学生不服从管理的检讨书（精选6篇）
我们在犯错后，避免再次犯错，往往被要求写检讨书来自我悔过，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？以下是小编精心整理的学生不服从管理的检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生不服从管理的检讨书 篇1
尊敬的XXX领导：
早在我踏进xx之前，学校（组织）就已三申五令，一再强调，全校同学不得带早餐带教室。而我却犯下了这种过错……今日我怀着内疚和悔恨的心境写下这份检讨书，以此表明我对这次行动的深入知道以及抱愧。我真的不应该不注重校园的规章，我不应该违背此规章制度。
不过，“人有失手，马有失蹄”，人总是会犯过错的，当然我知道也不能以此作为借口，咱们仍是要尽量的避免这么的过错发作，期望我们能够信任我的悔过之心。我的不良行动绝不是向文明督察队进行应战，信任我们看到我的这个情绪也能够知道我对这次的事情有很深入的悔过情绪，我这么如此的注重这次的事情，期望你们能够宽恕我的过错，我能够向我们确保往后必定不会再次带早餐进教室。
由于时刻匆忙，我学校的规则，把早餐带进教学楼。尽管我知道这种行动也是不对的，可是我仍是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向文明督察队做出这份书面检讨，让我自个深深的检讨一下自个的过错。我犯的是一个严重的原则性的疑问。过后，我镇定的想了好久，我逐渐的知道到自个将要为自个的行动付出代价了。文明督察队反复规则念念不忘，郑重其事的表情犹在眼前，我深为震慑，也现已深入的知道到事已至此的重要性。现在，过错既成，我深深悔恨不已。深入检讨，认为在自个的思维中已深藏了丧命的过错：思维觉悟不高，自个对别人的尊敬不行，以后我将对别人有更多的尊敬。对重要事项注重严重不足。平常生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的知道过错，也是为了让我们能够信任我能够真实的改正自个的过错，确保不再重犯。
这次过错，对于我思想觉悟方面的无穷缺乏，我有必要仔细、深刻地反省。犯下了过错，我首要应当郑重地承认过错，做深刻反省。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生不服从管理的检讨书 篇2
尊敬的领导和老师：
你们好！
我是大一学生xxx，开学有大半个月了，学校为了保证我们学生的安全，所以就实行封校管理，是因为今年疫情原因，大家从各个地方来到学校，封闭学校也是为了我们的安全，但是我却不服这个管理制度，硬是要给学校制造麻烦，自己偷偷跑出学校玩，完全不顾及学校的制度，这是对学校制度和管理规定的违反，我为自己对学校造成的影响深感抱歉。现对自己不服管理的行为进行向你们进行检讨，并向领导和老师们保证一定做一个好大学生，不去违反各项规定。
我是今年进入学校的新生，刚进入学校的时候，实行封校管理，我是赞同的，因为知道大家都是从不同地区相聚在此，每个人的健康都必须要得到保障，因此我特别的配合学校在这半个月里一直就待在学校里。但是现在过了大半个月了，我觉得可以把这个规定撤销了，因为作为新生，看着其他人能够进入学校，而我们却必须只能在学校待着，每天就是寝室—教室—食堂三点一线的生活，觉得生活特别的无聊，我也特别的羡慕别人能出去玩。再有就是别的学校并没有这么严格，所以我心生不甘，因而在没有经过老师的同意，我就私自爬墙出校了。我一心只想着出去放风自由，没有去想自己的行为会有什么后果，这是我个人行为的不负责。
如今学校知道我的不服从管理的行为，也对我进行了严格的批评，更让我父母为我的事情担心了。我心里觉得特别的过意不去。虽然我是因为被关闭在校过于的难受，毕竟作为新生，更多的是向往自由的生活。只不过自己采取的方式不对，但是在这里也很想向学校领导建议可以稍微放松一下这个规定，毕竟已经超过隔离的这个范围，而且大家也都每天有进行体温测量和带口罩，我觉得不需要太严格了。我知道自己翻墙出校的行为是错误的，也知道自己这样不服管理的个人行为是对学校制度及规定的违反。我向领导和老师认错，也认识到自己做事情没有去仔细考虑的缺陷。我今后对自己的所有行为都会做出深思熟虑后再去做，同时我这次也对自己为学校制造的影响向大家道歉。我真诚的认错并会去改正，也同样希望老师能原谅我。以后有任何事情会先向你们打报告，争取到你们的同意再去做的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生不服从管理的检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好!
我错了，我现在也是经过了冷静之后，知道老师管教我是对的，我不应该不听老师的话，而且老师反复多次的劝我，告诉我什么是对的，什么事情是不应该做的，但是我却是没有好好的听老师的话，我要检讨。
这次我也是在老师语重心长的话语之中觉得有些烦，还和老师吵了起来，我也是懊恼自己怎么就不那么的听老师的话，老师批评我，和我说，其实也是关心我，才会和我说，才会管我，如果是一个陌生人，无论我做什么不好的事情，都不会理睬我，也是不会管我这个习惯好不好，会不会对我的未来有影响，但是老师却不一样，不但是认真的告诉我哪些是错误的，而且也是告诉我，哪些方面是我需要去提升的，只有自己努力了，才能进步，但是我却还觉得老师是多管闲事的'，这是不对的一种想法。
经过冷静，我仔细的回忆老师跟我讲的话，虽然我还是有些抵触，但是我也是意识到老师这样做是希望我好，所以才这么跟我说的，并不是多管闲事，而是真诚的希望我能改掉我一些不好的习惯，我现在也是知道我这些习惯不但是对自己不好，也是让同学觉得我这个人不是那么的好相处，而且有时候我的一个坏习惯还会影响到同学们的学习，我不能做这么自私的人，而老师跟我说，让我改，我不但是不改，还和老师来吵架，这样是很不尊重老师的，我也是后悔当初我的行为。
以后我一定是不能再这样了，老师教书育人，是我们必须要来尊重的，并不是随意的说说，在行动上面，我就要尊重老师，以后老师对于我不好的一个行为或者习惯来管教我，我一定不能顶嘴，更是不能不尊重老师，只有自己好好的去改，去把自己的一个坏习惯改好了，那么才能说是对得起老师的一个教导。而不是还自己觉得老师说的烦了。
老师，错误我也是意识到了，您之前跟我说过的话语，我会记在心里，也是会好好的去改的，在今后听老师的话，认真的来学习，不再是做这些不好的事情了，一些习惯也是要慢慢的改过来，让自己能变得更加的优秀，同时我也是需要向老师您道歉，真的对不起，您管教我的时候，我没有尊重您，我以后一定不会再这样了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生不服从管理的检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
在学校不听从老师您的教导，您叫我写作业，让我上课认真学习，我却和老师赌气，就是不按照老师您的要求来做，最后受伤害的反而是我自己。
对不起，我不服管教给老师您带来了很多麻烦，让您增添了很多烦恼，您不但要为我们上课，更要受我的气，我以后一定听老师您的话，只要老师您有什么吩咐，我都会听从，绝对不会犯错，让老师您失望了。以前是我太调皮，而且不知道悔改，现在我已经知道老师您所做的一切都是为了让我好好学习，虽然说得话不好听，但是却是事实。
以后我上课会认真听课，不会在课堂上讲话，也不会玩手机，更不会与老师对着干，不管是哪一位老师我都会好好听话，我知道老师教导我们非常辛苦，要关心我们学习，还要照顾我们生活，更要关心我们的发展，对我们尽心尽力，付出了很多我以后一定会好好改正。
成为一个坏学生，很容易，我不会再一次犯错下去了，以后我会听话，上课老师让我们做什么就做什么，绝对服从老师安排。不会在与老师您闹别扭，不会与老师您争吵，有什么意见也会及时向老师您反馈，多听老师您的意见，毕竟您都在为我们考虑，我也不能把老师您的好意当做空气。
我也明白在班级我是最调皮的，老师您为了我不知道生了多少次气，但是我屡教不改，让老师您都开始灰心丧气了，我也有时候感觉自己做的有些过分，可是我性格就是这样，自己都控制不住自己情绪。过去犯的都是小错误，这次我不服从老师您的管理犯了大错，这时我发现，我开窍了，终于感受到自己做错，现在不知道我悔改有没有晚。
在学校我成绩差，又不听话，虽然也想成为一个成绩优异的学生，可是多次考试都在及格线上徘徊，自己也放弃了，老师您多次教导我，不要灰心，也不要沮丧，我不听，学习上老师您给我的意见我不听，在上课时，我也不服从管理，不但扰乱了我们班级的纪律，也让老师您生气。
以前我觉得老师您对我有偏见，每次都针对我，所以对老师您的话总是爱答不理，也不愿意回复老师您的话，是我太肤浅了，没有意识到老师的良苦用心，没有感受到老师对我的好，您为了让我成绩提升，付出了太多，哪怕我多次考试不及格，依然希望我继续提高，但是我一次次的不听话，让您彻底失望了，我现在只能在这里对老师您说对不起，我会改，不再成为那个令人操心的学生，我会积极改变。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生不服从管理的检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好!
身为学生的我们正处于需要老师教导从而学习知识的阶段，毕竟对于学生的成长而言老师的教导也是为了我们能够得到更好的成长，然而这次我没有服从老师的管教以至于在错误的问题面前固执己见，其实此刻的我已经能够体会到当时自己处理问题的方式完全是错误的，明知不对却固执己见以至于没有服从老师的管教从而需要好好检讨。
其实在这项问题中我应当明白心智不成熟的自己还有很多地方需要向老师学习，尽管有些时候因为老师的管教感到厌烦却无法否认对方也是希望自己在学习上有所成就，然而我却只看到问题的消极一面以至于忽视了老师在以往的管教中对学生的关心，扪心自问老师在课堂上的教导难道不是希望我们能够塑造健全的人生观与价值观吗?也许我对这些词的含义理解得并不是很清楚却无法否认老师管教的作用性，正如在家中偶尔会因为父母的唠叨感到厌烦却不能认为对方不爱我们。
我也应当意识到不服从老师管教的行为在班上造成的不良影响，这种特立独行的做法除了让自己被班上的同学打上坏学生的标签以外毫无作用，更何况这种行为被人效仿的话无疑会令班上的纪律变差很多，联想到这些后果仅仅是自己不服从老师管教造成的以后难免感到有些愧疚，实际上老师对班上的学生都是一视同仁又怎能误以为对方是在故意针对自己，实际上若是老师重点管教自己的话意味着对方投入的精力与关心是值得铭记一生的，从老师的管教中体会到感恩二字的含义才能够意识到自己的错误之处。
回想起老师这几年的教导又怎能因为对方的批评而心生不满，若是某天老师不再管教自己的话只可能是彻底感到失望了，站在老师的角度就能明白这种为了学生着想却不被对方理解的感受是多么失望了，所以我应当听从老师的教导并在学习方面有所成就才能令对方感到失望，毕竟身为小学生的我只有在听从老师的管教以后才能够意识到自己的错误所在并将其改正，老师为了我们的学习生活付出了许多自然不能因为不服管教而令对方感到失望。
以后的学习中若想尽快赶上其他同学的步伐还是应该好好听从老师的管教，尤其是自己目前学习成绩较差的情况下又怎能因为一时的怄气令老师感到失望，而我也应当尽快振作起来并投入新环节的学习中去才能够在老师心目中留下较好的印象。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生不服从管理的检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好!
对不起，我为我顶撞了班长的事情向您和班长道歉。我已经知道错了，这样做是我不对。我不应该不服从管理，班长对我们的要求，也是想让我们班集体变得更好。
在班长昨天给我们传达老师的指令之后，我不仅没有听，还对班长提出了质疑。我说她这样做就是为了自己，想让自己在期末的时候可以得到优秀班长的奖状，为自己的履历增加好的一笔。班长严格要求我们，就是希望我们每个人都能够变得更好，每个人都能够变得更加的优秀。但我只看到了班长对我们的严格要求，没有看到班长对自己更严格的要求。
在她被选举为班长之后，每次都是第一个到教室的，是最后一个走的。在大课间需要去操场做操的时候，班长总是最后到的。我以前一直以为她是想偷懒，但是现在我发现，她其实是留下来关灯。平时同学们有什么事需要帮助的时候，大家第一个想到的也是班长，因为班长只要有时间，能够帮得上的，她都会帮。我以前一直没有发现班长这些好的地方，在对班长的偏见里面出不来，所以才会做出顶撞班长这样的事。
现在我了解之后发现，她是一个很好的班长。她从来不会以公谋私，有同学出现了什么问题，也都是她去解决。班长因为有了这个头衔，身上就多了一份责任，其实有些事她本来不用管的，但是因为她是班长，她想让我们班变得更好，所以她就去做了。我总是用非常高的要求来评价班长的工作，如果她哪里出了什么小问题都会被我放大。但是我却忘了，其实班长也是我的同龄人。
班长除了管理班级的职责外，还要兼顾自己的学习。我只顾学习都有些累了，更别说班长了。平时在班长工作的时候，我总是处处跟她作对。晚自习时班长说要保持安静，我就大声的讲话。班长让我们做什么，我就不做什么。我也不知道这样的偏见从哪里来，但我确实给班长的工作带来了很大的困扰。如果同学们都像我一样顶撞班长，不服从班长的管理，那么就会导致班长的工作无法展开，我们班也会成为比较差的班级。
我通过反思自己的行为，已经认识到了自己的错误。在以后，我会好好听从班长的指挥，为建设我们优秀的班集体出一份力。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
