大班音乐活动草原小牧民教案

作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班音乐活动草原小牧民教案，欢迎阅读与收藏。

大班音乐活动草原小牧民教案1

教学目标：

1、让孩子体会乐曲愉悦活泼的性质。

2、使孩子能依照不一样的节拍选取乐器，并初步懂得识图谱演奏。

3、启发孩子兴致，培育孩子热爱Music的感情。

教学预备

节拍谱、Music磁带、小手小脚标识、乐器标识及双响筒、沙球、铃鼓。

教学内容

一、欣赏歌曲，熟识旋律

1、今日教师带给你们1首乐曲，请你们来听听，听罢以后，哪一个孩子来告知教师，你听见歌里唱了些啥？（放磁带2遍）

这一首歌是一個较少数量民族的乐曲，歌里述说的是个生活在草原上的孩子，他在放羊时看见草儿青青，牛羊肥肥，内心尤其高兴，实在是看在眼中，喜在内心啊。

2、这一首歌给你啥感觉？

这首愉悦活泼的歌名叫做《草原小牧民》。

二、识谱选取肢体动作

1、它亦能用美妙的乐器来演奏哩！看，这就是它的节拍谱。

（幼儿教师展示节拍谱）

⑴看，你在图谱上找着了几种不一样的色彩？

⑵另外还有没发现特殊的地方？（讲合奏）

2、幼儿教师清唱，孩子用肢体动作来打节拍。

3、幼儿教师清唱，孩子用肢体动作来打节拍。

4、叫我们跟着Music一块儿来演奏一下。

5、好好听，还想再听你们来1遍，行吗？

三、用乐器来演奏

1、看你们的小凳子下方，教师带给你们啥？你们认知它吗？谁来推荐一下你小凳子下方的它？

2、轻轻拿起你的.乐器孩子，我们来用它来演奏。

3、互换乐器演奏。

大班音乐活动草原小牧民教案2

教学目标

1、让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质。

2、使幼儿能根据不同的节奏选择乐器，并初步学会识图谱演奏。

3、激发幼儿兴趣，培养幼儿热爱音乐的情感。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

教学准备

节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以及双响筒、沙球、铃鼓。

教学过程

一、欣赏乐曲，熟悉旋律

1、今天老师给你们带来了一首歌曲，请你们来听一听，听完之后，哪个小朋友来告诉老师，你听到歌里唱了些什么？（放磁带2遍）

小结：这首歌是我国一个少数民族的歌曲，歌里讲述的是一个生活在草原上的小朋友，他在放羊的时候看到草儿青青，牛羊肥肥，心里特别高兴，真是看在眼里，喜在心里啊。

2、这首歌给你什么感觉？

这首欢快活泼的歌名字叫做《草原小牧民》。

二、识谱选择身体动作

1、它还可以用好听的乐器来演奏呢！看，这是它的节奏谱。

2、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。

总结：每小结的第一拍都是重拍，拍手第一拍要重，后面要轻，跺脚也是，扭一扭的小朋友要特别注意，要先拍一拍再扭，拍手也要注意在那一小结×的地方拍。

3、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。

师：这一遍果然进步很大，有轻有重之后好听很多呢！可是，还有没有发现什么地方打的不是太好？

（重点练习一下合奏的部分）

4、让我们跟着音乐一起来演奏一下。

5、真好听，还想再听你们来一遍，行吗？

三、用乐器来演奏

1、瞧你们的椅子下面，老师给你们带来了什么？你们认识它吗？谁来介绍一下你椅子下面的它？

（主要介绍乐器名字合它的使用方法，注意点）

2、轻轻拿起你的乐器宝宝，我们来用它来演奏。

准备好了吗？

3、交换乐器演奏。

教案反思

这是一首非常动听的曲子，讲述的是小牧民在大草原上骑马飞奔、高声欢呼的情景。课堂上，孩子们积极动脑，气氛活跃。对于音乐情绪的把握，音乐节奏的把握，孩子们有着较强的理解能力。