部编版一年级语文上册3 d t n l教案

作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的部编版一年级语文上册3 d t n l教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学目标：

1、学会d t n l四个声母，读准音，认清形，并能正确书写。

2、用d t n l与单韵母拼读音节及读带调音节。

重点和难点：

1、区别"d"与"b"的形，"f"与"t"的形。

2、d t n l的发音及与韵母的拼读。

　一、复习

昨天我们到拼音王国里认识了四个声母家族的朋友，你们还记得都是谁吗?读卡片"b p m f"，这四个字母已成为我们的老朋友，今天我们再认识四个新的声母朋友好吗?教师贴卡片"d t n l"。

二、教学展示：

①d的.读法和书写

发"d"音时舌尖抵住上牙床，憋住气流，舌尖突然放开，吐出微弱的气流，声音不颤动。用手掌放到嘴前感受不到气流冲出。

读儿歌：“左下半圆，d d d ”“马蹄马蹄d d d”

指导书写：现在中间格写一半圆，在写一竖，占中上个但不顶格，共二笔。

以游戏的方式进行拼读da de di du并进行四声练习并书写。

②t的读法个书写

发音时把手掌放到嘴前，有较强的气流冲出

读儿歌“小伞把儿，t t t ”

指导书写：t占中上格，一笔竖弯，二笔在二线写一横，共二笔。

学习“t”和“a”组成的音节“t”和“a”要快速连读，四声调要读准确

以游戏的方式进行拼读ta te ti tu

(声母"t"容易与"f"混淆，怎样分辨"t f"的形呢?老师给你们变个小魔术，想看吗?你们看，老师在白纸上用红色的粉笔写上一个"f"，写好"f"的白纸向上一翻，你们看变成了"t"。教师一边演示一边说记忆小儿歌，"一根拐棍f f f，

小伞把儿t t t)"

③n的读法和写法

发音是舌尖顶住上牙床，让气流从鼻孔出，声带颤动，发“讷”的音

读儿歌：“一个门洞，n n n ”

指导书写：一竖写左边右边再把弯竖添，占中格

学习“n”和“a”组成的音节“n”和“a”要快速连读，四声调要读准确

以游戏的方式进行拼读na ne ni nu nv

④l的读法和书写

发音时舌尖顶住上牙床，比“n”稍后，气流由舌前部两边出来，声带颤动，发“了”的音。

读儿歌“小棍赶猪，l l l ”

指导书写：一笔竖，占中上格

学习“l”和“a”组成的音节“l”和“a”要快速连读，四声调要读准确

以游戏的方式进行拼读la lo le li lu lv

注：区别“b-p t-f”

三、布置作业：