一、比一比，再组词。
![四年级下册语文萧山杨梅课后练习题的总结]( "四年级下册语文萧山杨梅课后练习题的总结")
阅（）励（）初（）兼（）
悦（）厉（）补（）谦（）
陪（）贯（）沧（）咖（）
培（）惯（）仓（）加（）
二、读下面的.句子，说说带下划线词语在句中的作用，然后抄写句子。
1。我常常想到萧山杨梅。
2。吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！
3。校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。
4。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。
三、读句子，用带下划线的词语造句。
1。在他的鼓励和指导下，我开始养成了课外阅读的习惯。
2。那年放暑假后，他指派我和一位同学帮他整理图书，我们自然非常乐意。
