精选生活作文汇编7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的生活作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生活作文 篇1

一年级女儿：欧！出去玩喽1妈妈：瞎玩什么呀！一年级可是打基础的时候，以后学的东西都离不开它。听妈妈的话，别出去玩了，在家看书吧！……

四年级女儿：妈妈，我想……我想出去玩……妈妈：唉。你这孩子怎么一天到晚想着完呢？妈妈跟你说，现在可是拉开的候，谁上谁下，马上就见分晓了，你是想当好学生还是差学生啊！女儿：好学生……妈妈：那你就应该好好学习呀！孩子，辛苦些吧，过了这一段就好了。……六年级女儿：妈妈，我要出去玩。妈妈：都什么时候了，还要玩？马上就要考中学了，真是越来越不上进了！现在累一点，将来考上重点中学，妈妈让你好好玩，乖！……

初中女儿：妈妈，我考上重点中学了，能出去玩了吗？妈妈：不行！女儿：你答应我的！你说……妈妈：初中可不比小学，各个学校的好学生都聚在一起，竞争可激烈了！稍有松懈就被甩下来了。来，妈妈陪你一起复习。女儿（小声嘟咙）：妈妈骗人…………高一女儿：妈妈，我……妈妈：是不是有想出去玩了？不是妈妈管你，上坡容易下坡难哪！妈妈有个同事，他女儿在初中的成绩拔尖，可一到高一“呼”的一下就滑了下来。高一可是排名次的紧要关头，坚持一下吧，啊！……

高三女儿：啊！好不容易做完作业。妈妈，让我玩一会儿，行吗？妈妈：什么？，女儿，你以经长大了，以后就要靠你自己，妈妈不能跟你一辈子啊！像你这样整天玩，拿什么考大学呢？女儿：我没有整天玩儿，不就这一次嘛！妈妈：现在可是冲刺的时候，别人都在加油，你怎么能玩呢？女儿：我……高中毕业妈妈：女儿，你现在可以玩了。女儿：玩？什么是玩？？？噢，我想起来了，玩就是做作业吧！妈妈，我正在玩呢！

生活作文 篇2

从小就喜欢诗文，觉得它就像一面镜子，让我看到自己，也看到周围的一切，看到现在，也看到过去，看到未来。

儿时，在摇摇晃晃的车座上，嘴中大声背着“床前明月光，疑是地上霜”渐渐地我学会了一首又一首诗。读李清照的“生当作人杰，死亦为鬼魂”，体会她慷慨激昂的爱国之情；读陶渊明的“山气日夕佳，飞鸟相与还”，寻找他生活的宁静淡泊；读苏轼的“长恨此身非我有，何时忘却营营”，理解他被贬后的悲伤基调；读柳永的“便纵有千种风情，更与何人说”，领悟他难以割舍的离情。

被苏轼的豪情壮志震撼过，对辛弃疾的高尚气节赞许过，为曹植的危险处境而提心吊胆过，对李煜的“有佛文胸怀”而不解过。

诗文让我明白了真伪虚实，善恶美丑，悲欢离合。品一首好诗，如同打开一扇历史的窗户，教你为人正气，让你看到历史的沧桑，与今朝的灿烂。

后来，我一点点长大，在吟诗的同时，也背下来了一首又一首诗，但每一次的背诗都是匆匆的。我固执地认为背诗，吟诗就是“熟读成诵，重在理解”，从未再过多地追寻。

但渐渐地，再后来，在现代科技飞速发展的同时，生活变得嘈杂。我突然发现吟诗，背诗是一种走入诗人生活的体验。每个人都有着属于自己的生活，每一位诗人写诗都是在厚重生活积压后的感受。

李煜写“无限江山别时容易见时难”，是因为生活中他亡了国，正身在狱中；李清照写“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，是因为生活中她失去了心爱的丈夫，等于没了一切；范仲淹写“黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡”，是因为生活中他背井离乡，十分乡思。

如此看来，吟诗就是感受每一位诗人不同的生活，无论喜忧，无论悲欢。

正是吟诗为我的生活增添了许多精彩。

赏月时，所有人都在为月圆而兴奋得议论纷纷，唯有我，望着月儿，想起苏轼的“缺月挂疏桐，漏断人初静”，想起李煜的“无言独上西楼，月如钩”，想起欧阳修的“月上柳梢头，人约黄昏后”，想起柳永的“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”。

在他人纷纷议论一会儿，转身离去后，只有我，不愿离开，永久留下，身虽在月下，心早已到了一个又一个诗人的生活中，任他人都已在七嘴八舌的交谈中离去，我只是站在这里，感受着一个又一个诗人不同的心境，不同的生活。正是诗文让我感受到生活的多姿多彩，千种风情，正是诗文让我体会到了生活的精彩。

生活作文 篇3

生活中，在竞选中，在比赛中，自信都能给人带来愉悦。自信的微笑，自信的声音，可以让别人对你赞赏，使你心情愉悦。

那一天正是学校队干部竞选的时候。望着湛蓝的天空，朵朵白云慢慢的飘着，阳光洒满大地，微风吹动着我的发丝，我的心情变得轻松起来。

到达了多功能报告厅门口，看着拥挤的人群，我放慢了脚步，揣着紧张的心情，随着流动的人群进入了报告厅。找到自己的座位，望向周围，报告厅里的的学生们一个个都埋下头，捂住耳朵，反复地读着自己的竞选稿。台上的工作人员整理着设备，评选的老师们也都陆陆续续的入座，空气中弥漫着紧张的气息。我也低下头背着演讲稿，生怕等一会儿在台上，被许多人注视着，忘记了内容。

竞选开始了，听着老师说着贺词，我的心开始砰砰乱跳，像是在森林里迷路的小鹿一样，手心里出了许多的汗，咽了咽口水，平复了心情，冷静！我警告着自己，静下心来，不然是完成不了这个任务的，我心想着，将目光投向了舞台。

学长学姐们的演讲，让我慢慢地放松下来，自信才是最重要的！我低着头整理了红领巾，静静的等待着"下一位。"到我了，我迈着脚步走向了舞台。小小的舞台上，我面向老师们敬了队礼，面向评委，露出了自信的微笑。开始了演讲"尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！……"我大声的朗读着，老师微笑着，对我表示了赞赏，台下的学生们对我投来了赞许的目光。走下台时，响起了掌声，此刻我仿佛吃了一块糖，甜滋滋的。自信，是人最重要的一部分，只要你自信，就会觉得心中充满了快乐。

生活作文 篇4

一天上午，上完了最后一节课。老师在发中午作业要用到的作业本，我却在这时，上了一趟厕所。

回到教室时，大家都排好了队，准备走了。于是，我很快地收拾了一下书包，急匆匆地跟着路队回家。

中午，我正打算做作业，怎么也找不到要用到的本子。甚至把整个书包都翻了个遍，还是没有找到。

下午，组长找我要作业。我当然是没法交了。于是，我被老师狠狠地批了一顿。我刚回到教室，同桌小明就拿出我的作业本，不好意思地对我说：“对不起！我收错了你的作业本。”

当时，我正一肚子委屈，不由分说地暴躁起来：“你故意的吧！都怪你，要不然我也不会被老师训斥。”

他听了我的话，也毫不让步，说：“我不是故意的！我也向你道歉了，你还想怎样。”就这样，我和他你一言我一语的吵了起来。最后惊动了老师。结果可想而知——我被老师告了一状。

吃完晚饭，爸爸对我说：“今天的事我都了解了。你说说，你觉得委屈吗？”

“当然。”我不假思索地说，“我本来就没错，还白白被老师批。”

爸爸笑着说：“你同桌错拿了本子，是一个意外。而且，他也向你道歉了。你换位想想，你同桌能不能原谅？”我一想，的确应该原谅。便不说话了。爸爸继续说：“生活中发生意外是常有的事，如果大家都像你一样，只顾自己的情绪，不知道换位思考，那到处都会充满争吵。”

听了爸爸的话，我明白了，换位思考多理解别人，人与人之间的关系会更加美好。

生活作文 篇5

终于看完了《渴望生活-梵高传》，让我对工作有了新的认识。

1.我要什么样的工作

20xx年辞去了第一份做了两年的工作后，我一直，都在忙碌着寻找自己真正想要的工作。几个月前，有个猎头跟我说，你的教育背景都挺好的，但你的职业轨迹看起来不是很有规划性，你自己想要的是什么?

我认真地想过我想要的是什么，工作-我不想要它无聊（最重要），我要解决实际性的问题、我要跟一群志同道合的人一起工作、我要透明公平的薪酬制度、每年甚至每一天我都要看到自己的进步、我要给我的团队带来价值，不管是金钱上还是精神上、我所在的公司和我要有一样的做事理念、我不要被所谓的甲方乙方，上下级关系而失去自我、我要充分利用我所学到的专业知识。

一旦清楚了自己要什么，其实很容易就能找到突破口，渐渐地靠近自己想要的东西。

2.尝试过才知道是不是自己想要的

我今年跟一个小团队有过短暂的合作经历，我每周做一个新视频，发布到他们的媒体平台上，也有过一些和其他品牌合作的机会，认识了很多圈内人士。但我发现，当自己坚持的东西被合作伙伴或者客户否决时、在自己的作品里无法完全展现自我，而是要屈服时，我认识到，妥协是一个达成交易的必要条件。甚至会觉得，我只是会拍、会剪辑的“工具”而已，客户只是借着这个“工具”来实现自己的目标。其实，大部分的时候，我并不会为报酬少而烦恼，真正让我感到失望的是我并没有提供任何核心价值。

所以，我决心不要再拍商业视频了，除非我能够在视频里自由表达自己的想法。或者说，我也丢弃了对拍商业视频的抱负，如果不能做自己，这些事情还有什么意义呢？

我还是要和以前一样，寻找自己喜欢的人，拍我自己喜欢的故事，把拍视频作为纯粹的爱好。

3.现在的状态

我还记得，我在几个月之前问了另一个猎头，问她有没有好工作推荐给我，她回了我一句，你玩够了？我说，人怎么会玩够。

为什么两份工作之间不能有空窗期？猎头或者前辈们跟你说的职业规划真的是适合你的吗？毕业、找工作、进入一家公司再跳到另一个公司，拿更高的薪水，做更高的职位，真的是你经过认真分析，自我判断之后做出的明智的选择吗？(没有省思的生活不值得活）我觉得，除非经过了足够的折腾决心安安心心做好一件事，否则，之前的“稳定”都不是“真正的稳定”。

都说世俗的规定会把人磨得没有棱角，我觉得这是要看人的。如果人足够强大，有自己坚持的东西，只要不放弃，终究是能活出自我的。当然这需要强大的内心和不被外界所干扰的意志。就像书里所说：

在人看来，生活本身有时也是一副上面什么都没有的，茫然无际，使人沮丧失望的空白画。但是有信心、有魄力的人是不害怕这片空白的，他跨步进去，他采取行动，他一笔一笔画下去，他充分发挥创造精神，到最后，那幅画布就不再是空白的了，而出现在上面的，则是丰富的生活画面。读后感你尝试过为了你想要的东西，一笔一笔画下去吗？还是一直在迷茫，只是按部就班地画一些无聊的东西？在你所做的事情当中，“因为我喜欢”这个成分占有多少？

自从我遇到我男朋友，亲眼目睹他一步一步创业，执行自己新项目中的每一个步骤，大大地改变了我对工作的看法。能让自己进步、学到新知识的方式有很多种，并不一定要有优秀的上司、好的平台。资源可以一步一步自己去找，人脉也是可以通过跳出自己的舒适圈，一点一点去建立。他教会我如何管理自己的客户、如何做财务报表，如何建立一个系统去完成一个项目。然后我觉得，每个人对待自己的工作，就应该是像创业一样，你在创建一个属于自己的小天地。

所以，我也在上个月决定加入一个小型创业团队，并且计划拿到一些股份，做一个公司的“主人”。不然，以我的性格和价值观，早晚会厌倦日复一日“被人主宰”的工作。

4.尝试尝试再尝试

每个人的潜意识当中都有自己想要的和想尝试的事物，可是这个念头会被自己的其他负面想法所否决。我相信很多事物没有固定模式，你自己要寻找适合自己的模式。被挑战、被困惑、被疑问是我们这一代人的宿命，但是这也是让我们在道德、智识生活以及追求目标的道路上的动力。

耕耘你的心智、不断尝试、以排除法追求你想要的。活着不是目的，好好活着才是！

生活作文 篇6

在生活面前站着两人，两人都对生活不满，于是生活问他们：“你们对我期待什么？”

其中一位疲倦地说道：“你本身的矛盾太残酷。这使我感到愤懑。我的理智无力理解你的直谛。在你面前，我的心灵里是一片莫名其妙的昏暗。我的意识告诉我，人是万物中最优秀的……”

“你想问我要什么？”生活冷冰冰地问道。

“要幸福！！……为了我的幸福你必须调解我心灵里两种相矛盾的原则：一是‘我想要的’，一是‘你应该给的’。

“那你就期待你应该得到的东西吧！”生活严肃地说。

“我不想成为你的牺牲品！”他愤慨地扬声说道，“我想当生活的'主宰，可我现在必须俯首弯腰服从生活的法则，而受到它的重压——这是为什么？”

“喂，你讲干脆点！”另外一个人说道。他站得离生活近些。

可前者不理会后者的话，继续说道：“我要生活的自由，我要生活得万事如意的自由；我不愿因为义务而当他人的附属品——不管是同伴或者奴仆；我要想当什么就当什么——即使是当同伴或者奴仆，也要随我的心愿。我不愿做社会的一砖一瓦，因为社会为修建自己福利的牢笼，而把我想放哪里就随意放哪里。我是人，是生活的灵魂和理智，我应该是自由的！”

“请停一下！”生活说，“你讲多了，我知道你往下还要说些什么。你想当自由的人！那好吧，你就当自由人吧！你来同我斗，你斗过了我，你就能当我的主人，我就是你的奴仆。你知道，我生性冷酷，缺乏热情，但对胜利者是恭顺的。可是需要斗过我才行！你能为自身的自由同我斗争吗？你行吗？你有足够的力量战胜我吗？你相信自己的力量吗？”

可这个人沮丧地说：“你逼使我同你斗争，你象磨石一样，仿佛要把我的理智磨成一把利刃，可这把利刃却深深地刺进和伤害了我的心灵。”“您跟生活说话要严肃点，不要牢骚满腹。”第二个人说。

可前者毫不理会，还继续说：“我受不了你的重压，我要休息。啊，让我尝尝幸福吧！”

生活冷冰冰地笑了一下，问道：“你说吧，你是向我要求还是祈求？”“祈求。”那人的回答象回音那么细柔。

“你祈求的样子简直象个没出息的乞丐，但是，我的可怜虫，我必须对你讲清──生活是不行施舍的。你知道什么呢？一个自由的人，他不会向我祈求，他会自己来向我索取我的赠品……而你，只不过是你自己欲望的奴仆。只有那些奋力抛弃繁多欲望，而投身于实现一个愿望的人，才是自由的人。明白了吗？去吧！”

他明白了，于是象狗一样地躺倒在冷酷的生活脚下，企求悄悄地享受点从生活的餐桌上扔弃的残饭剩菜。

这时，严峻的生活把她那双冷漠的目光转向另外一个人──那人脸形粗犷，但却善良。“你祈求什么！”“我不是祈求，我是要求。”

“要求什么！”“公理在哪儿？你把公理给我。其它的一切我以后再要。现在我需要公理。我长期而耐心地等待，我靠劳动生活，没有休息，没有光明。我一直在等待……相信公理总是有的！公理在哪儿呢？”

生活无动于衷地答道：“你去夺取吧！

生活作文 篇7

住校生活虽然枯燥，但有时也会出现一些趣事，为这枯燥的住校生活添加了调料。有听别人讲的，也有自己亲眼所见的，现在选取两件经典的和大家分享。

一

大家都知道，住校生活是非常艰苦的，尤其在伙食方面。为了加强学生吃苦耐劳的精神，饭菜里基本上不会加油，取而代之的是沙子、头发等东西。最惨的是，米饭和沙子一个颜色、一个硬度，想选择吃米饭而不吃沙子都不可能。

一次，可能做饭的师傅想到孩子们几个星期没吃上肉了，为了给孩子们补一补，在向菜里加入沙子和头发的同时，有用心良苦地加入了一条白白胖胖的虫子。可怜这小生命，为了别人，牺牲自己。

这条虫子被一个幸运的哥们儿打到了。看到那被开水煮后更白更胖的虫子，这哥们儿突然意识到：这么好的补品应该献给我们那为了学校心力憔悴的校长。所以说，具有奉献精神的人还真不少。

校长接过那哥们儿献上的饭碗，看见那可爱的小东西，慈悲之心大发，不忍心把它吃下去。于是把小东西夹了出来，然后把饭菜、沙子、头发等食物(或非食物)吃得干干净净。

后来，事实证明：那条虫子的确大补，校长只是吃了它流出来的一点脂肪，就变得比它还胖。

二

住校的时候，经常伙同几个同学一箱箱的抱啤酒去宿舍喝。因为人的肚子容量是有限的，所以几瓶啤酒下去就必须要释放一些出来。这时去厕所有嫌麻烦，因此就把目光放在了地上的空瓶子上。这时候谁都知道“资源的合理利用”、“变废为宝”等知识。于是就把废水排在空啤酒瓶里，然后向窗外仍出去。这样既仍掉了没用的瓶子，又解决了当务之急。

这也是用瓶子装啤酒比用易拉罐装的好处。如有个别不识时务者硬要往拉罐里排废水，只怕排进去的还不及撒在手和裤子上的十分之一。而用瓶子排就不同了，技术好的可以一滴不漏。

一次，一位同学用瓶子排了废水要往窗外仍。大家都知道，要想把东西仍得远，先要向后退一下，以至于有一个助推的过程。那位仁兄把瓶口对准自己，然后进行第一步：把瓶向后退。不幸的是瓶子没盖。在瓶子退到一定程度时，他把手停了下来。这时，由于惯性作用，瓶子里的废水继续向后退，结果有一半的废水洒在了他的身上。但他还没反映过来，继续第二步：把瓶子向前仍。这时候，又由于惯性作用，瓶子向前飞了出去，但里面剩下的一半废水还在原地。经过0。1秒后掉下来落在他身上。所以说，他最终只仍出了一个空瓶子。

后来，我们问他牛顿是谁，他说：好像是一个神话故事里和牵女相爱的那个吧。我们都非常佩服他——连《牛顿牵女》的故事他都知道。