关于读书作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的读书作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书作文 篇1

我喜欢读书，小时候，外婆经常给我买撕不破的儿童书，因为那时太小，不懂事得爱惜。长大后，我终于明白书是人类的好朋友，我们要珍惜它。

现在书己经成为了好朋友。它让我获得了快乐，还让我懂得了知识。例如∶我从书中查到，如果石灰飞入眼睛，难受时，只要滴入少许糖水，就可解除痛苦。我还知道乌龟为了排除身体里多余的盐份而流泪。蜗牛能找到回家的，是因为它在爬行时会泌出一种液体，这种液体看起来很恶心，但它干了以后，就会形成银白色的痕迹，这种痕迹像银子一样闪亮，蜗牛凭着这种痕迹，就能找到家了。读书真有趣。

书是知识的海洋，我就像是这海洋里的一条小鱼，在这海洋里的快乐的遨游，茁壮、快乐的成长！

读书作文 篇2

书是我最好的朋友。它们从我识字起就陪在我身边，不曾远离。就这样，十年来我一直行走在读书的路上，这条路上的每一步，都是美好的回忆。

我的读书之路始于幼儿时代。那时的我最喜欢听大人讲故事。那可爱的丑小鸭，聪明的列那狐总是那么令我心驰神往。爸爸说，这些有趣的故事，都藏在一张张书页里。于是，小小的我翻开了我的第一本书。

很快地我迷上了读书。那一个个散发着墨香的小字似乎都具有神奇的魅力，能在我翻开书页的瞬间编织出绚丽的画面、奏响悦耳的音乐。《灰姑娘》、《睡美人》、《海的女儿》……，一个个鲜明动人的故事在我眼前展开。不知不觉间，我已经爱上了读书，爱上了那些鲜活的文字。

一年年过去，当年的小姑娘也渐渐长大。年龄渐长的我已不再满足于童话故事。于是，各种小说、名著被列入了我的“食谱”。新的书籍在我面前打开了新世界的大门。我跟着那些文字穿过一条条时空的隧道，走向茫茫洪水中的诺亚方舟，烟尘滚滚的特诺伊城，杏黄旗飘扬的水泊梁山，金碧辉煌的荣国府、大观园……一个个扣人心弦的情节，一段段精彩生动的字句就好像一块块磁石，牢牢地吸引住我的视线。我至今记得我在学校看《特诺伊》的情景。放学铃声已然敲响，同学们皆三三两两而去，唯独我还坐在熄了灯的教室里，借着窗外的夕阳贪婪地翻着书页，为那颗挑起争端的金苹果而焦急，为大军压境的特诺伊城而担忧，为安德洛玛刻的悲惨命运而感伤，为阿喀琉斯的结局而叹惋……，直到渐渐昏暗的阳光模糊了字迹，我才起身回家，脑海里还装着火光冲天的特诺伊。

一本本好书让我感动，使我快乐。《绿山墙的安妮》教我发现身边的美好，《秘密花园》让我见识友情和自然的力量，《简爱》让我看到一个平凡女孩的尊严，《呼唤生命》告诉我生命的可贵……，一路走来、一路成长，书这个不离不弃的伙伴给了我无穷的宝藏。

对我说来，读书之路只有起点，没有终点。这条路给我快乐、予我感动、伴我成长，让我看见一个个迥然不同的世界，承载着童年痴迷于书的记忆，也还将继续向未来延伸。行走在无穷无尽的读书的路上，每一步都是快乐的收获。

读书作文 篇3

我爱读书，因为书能让我们学到知识；我爱读书，因为书能陶冶情操。

读书使我懂得了真、善、美，书教会了我做人的道理。

记得小时候，我不爱读书，写作能力也差，但是，我看到我的一个朋友的写得如此生动、形象，我就问：“你有什么写作秘诀？她偷偷地对我说：”有，就是读书啊！“我似懂非懂，就听朋友的，买了一本《十万个为什么》。我越看越上瘾，写作水平也渐渐提高了。就这样我爱上了读书，每天都钻进书堆里读个痛快。我慢慢变成了一个“小书虫”，读书成了我的一大爱好。

在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人，做一个祖国的有用之人；在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中肮脏的东西一扫而光，迫使我做一个品学兼优的好学生；在读书的过程中，我品尝到成功的喜悦。书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有责备，它带给我的是成功的喜悦。

书似风帆，引导我在浩瀚的学海中探索。它给了我知识，给了我启示，更让我学会了做人的道理，使我深深体会到读书的快乐。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我爱阅读，胜过老鼠爱大米。书是长生果，是我精神上的财富。

小时候，那些又黑又小的字对我来说是一个神秘的世界。虽然不认识它们，但爸爸妈妈却给我买了很多书，如《格林童话》、《安徒生童话》、《十万个为什么》……

不知从什么时候起，我特别喜爱读故事书。虽然识字不多，但家里为我准备的故事书却很多，字上都标注有拼音，除了玩耍，每天我会大量阅读。到晚上睡觉前，我又会缠着妈妈给我讲故事，我最爱听的大多是童话里的故事。

日积月累，耳濡目染，童年便留下了很多和书有关的美好回忆。

因为这个原因，长大后我特别爱读书。于是，妈妈便到图书馆给我办了一张图书卡，使我能够读更多的好书。我开阔了视野，增长了更多的课外知识，提高了自己的阅读水平、写作水平。

上小学时，因为阅读了大量的课外书，我的写作水平大大提高。

但是，因为爱读书，忘记了睡觉，我也挨了不少骂。

有一次，我写完作业，已经晚上十点多，眼睛很疲劳了，可一抬头看到座位上放着一本书，我马上精神了，便兴致勃勃地看起来。渐渐地便忘了时间，这时候妈妈看到我房间里的灯还亮着，便推门而入，看到我看书正起劲，便皱起眉头，小声提醒我要早点休息。

见妈妈走了，我又继续看起来。不料妈妈突然又返回来，趁我还没有反应过来，夺过我的书冲我大吼：“都几点了？还不睡觉？明天不上学了么？没收书三天！”这样的训斥，我当时觉得天都塌了下来。不让我看书，这三天我可怎么熬过去呀！

第二天一大早，我便苦口婆心地向妈妈去“负荆请罪”。好在妈妈知道我的习惯，心一软，把书还给了我。不过，妈妈同时也给我规定了一条：看书可以，但晚上十点以后必须睡觉。尽管有了条新规定，但我还是很开心，因为又可以看我心爱的书了。

读书给我带来无穷的乐趣，但也不能过了头哦，不然呀，下场就……

读书作文 篇4

对于那些小虫来说，一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园，也是它们的神明。简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。

从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。在书海里漫游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。

我，我不明白。在现在这个年代，怎么还能说只要读好书，就会发财。这种想法让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗？那全世界的人都会去读书的，我相信。

爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。我说了那么多，你们都明白了吗？我不是要反抗什么，只是要你们看，我不满的地方。别只是以自我为中心展开思想，你们认为的一切都是对的吗？你们所想到的都是最好的吗？别再互相争吵，似乎和文革那会一样，谁没有心机，就会被铲。难道不觉得累吗？我觉得好累、好累……

我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好白痴。你，你们，只会说“你要第一，没第一也要上班里前十名。制定好计划，编排好剧本，我成为里面的主角儿。我想告诉你，我就快要发羊颠疯。

不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。我只希望你们能够清楚，我不是你们的'玩偶，请别为我编织自己的人生

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。

几百上千年前的古人已经知道了读书的好处，有许多热爱读书的故事都流传至今，其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊！”

通过这个故事，我深深体会到了读书的重要性，前人能做到读书废寝忘食的地步，为后人留下了许多宝贵的知识，财富，我们有什么不好好读书而沉迷于游戏，电视？与他们相比我们不感到惭愧吗？

读书的过程是艰难的，也是快乐的。渐渐的，在读书中我有了“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的才气，感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……

在读书的过程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我写作文时，总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈，妈妈就说：“孩子，你应该多看些书，哪一个作家像冰心，老舍都不是破了万卷书，才下笔如有神的呢？”从此，我就天天看书，记录书中的好词，好句，体会作者的思想感情。果然，一段时间过后，我的作文水平就有一点点提高。

书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。

读书有这么多的好处，我们有什么理由不好好读书么？

读书作文 篇5

读书破万卷，下笔如有神。

书是人类进步的阶梯。只有多多阅读一些有益的书，才能增长课外知识。可是，最近我发现看课外书的同学少了。为此，我做了一次调查。

通过几天的了解，我知道了以下几个情况；

1、现在的家长担心自己孩子过多的看课外书，而耽误了学习的时间，所以，尽量让孩子不看或少看课外书，专心学习。

2、现在的孩子大都喜欢上网玩游戏、现在好多同学都觉得一些漫画有意思，从而忽略了一些对自己有益的书籍。

我现在想说的是，那些沉迷于电脑游戏的同学请你们有所节制，多把这些时间用在看书上面吧！而一些家长们，也许您的孩子多看一些有益的课外书籍，会对您孩子的学习有所帮助的。还有一些老师，给学生们少留一点家庭作业，好让同学们多一点时间看书。

同学们，让我们多看一些有益的课外书吧，这样不仅可以拓宽我们的知识面，还可以增强我们的学习理解能力。

读书作文 篇6

花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。

――题记

（一）

"采菊东篱下，悠然见南山。"是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。"物是人非事事休，欲语泪先流。"是她的美丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的"人比黄花瘦"，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。

翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉……

（二）

与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感！还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。

翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留……

（三）

喜欢读着他的《边城》，喜欢读着他的《品三国》，喜欢读着她的《论语心得》，还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息，那是他们的古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。

翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动……

曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然偶梦里花落知多少。

四：我读书，我快乐

读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；

读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；

读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！

书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓"温故而知新"，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》"天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》"夜来风雨声，花落知多少"则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》"返景入深林，复照青苔上"描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。

读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目："秦王扫六合"、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。"读书百遍，其义自现"。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

我读书，我快乐！

读书作文 篇7

随着社会的快速发展，我们国家的综合实力日渐壮大，在此期间，许许多多的科技产品也随之诞生。

我最爱的是《我爱发明秀》，上面的发明制作就让人目不暇接：电子捕蝇器、旱地钓鼠竿、补鼠弓……甚至诸葛亮的“木牛流马”又一次展示出来，真是让我大开眼界！

有两件发明创造最让我叹服：一是水陆两栖警车，它的身形好似一条船，全身是完全封闭的，它的前面有一个挡板，这个挡板的用处可大了，如果没有这个挡板水就会进入车的内部，损坏内部零件；挡板还可以加速；另外，挡板还具有伸缩功能，调节水量的大小，收回去，水就拉出来，就这样，在行驶中收缩自如。这个发明可真是神奇！既可以在水里游，又可以在地上跑，还可以抓住水中潜逃的小偷。

第二个是弹簧鞋，它酷似一把弓箭，但是缺少弓箭身上那根弦，中间弯曲的地方有一块铁板，那样脚可以踩在上面，紧接着上面还有一个固定腿的地方，这样的话，弹跳2米简直是小菜一碟。它还能轻松翻越，13个人并排一行，只需一个顺势，就能轻松跳过去，真是太强了！穿上它，真的可以实现超人的梦想，超级的弹跳力，超级好玩又刺激。

当然，还有很多让我瞠目的发明：机器鸟，放飞到真实的鸟群，足以乱真；风帆车，利用帆的带动行走，双脚掌控方向，双手掌控帆的升落……

写到这里，我忽然明白“科技创造未来”的真正含义，今后的国家、世界，唯有科技发达，才能立于不败之地。

“少年强则国强，少年智则国智。”我们要发奋读书，锻炼自我，为中华之强大而读书。

读书作文 篇8

圣人云：“学而不思则罔”，意思是说，只学而不认真思考，就会迷惑而无所得。“思”是对“学”的理解和消化的过程，只知道盲目的学，不知道消化理解就不会获得理想的效果。这和吃饭是一个道理，盲目的进食，看到好的就吃，根本就不能很好地消化，更谈不上吸收营养。因此，不仅要认真读书，还要认真思考。

一是发现性思考。在读的过程中，只有善于发现问题，才能有效地解决问题。古人云：“人非生而知之，孰能无惑？”所有的事情都懂的人是没有的，孔夫子被称为圣人，他也有解决不了的问题，他也有被小孩讥为“孰谓汝多知乎”的时候。但我们一定要善于发现问题，通过读，什么问题也没发现，那是白读;发现一个问题，那是小收获;发现十个问题，那是大收获;发现的问题越多，越说明你真正读进去了，读透了。

二是批判性思考。所谓批判性思考，是指在读书过程中，不能为书中某些情境性的暗示所左右，不能人云亦云，盲从附和;不能人家说“燕山雪花大如席”，你就说“也曾见到过”;人家说，美国的月亮和中国的月亮不一样，你就跟着起哄“确实比中国的圆”。老子说：“知人者智，自知者明”，凡事都应该问个为什么。都应该养成“打破砂锅问到底”的习惯，决不能“脑子里给作者跑马”，更不能迷信那些所谓的权威，正确的才接受，错误的要抛弃。这方面，我们要学习鲁迅先生，他少年时，之所以能从封建礼教的压抑中挣脱出来，很重要的一点，就是对听到的故事，读过的书籍，能够认真地进行思考，认真地进行分析。如他开始得到《二十四孝图》这本书时，非常高兴，便废寝忘食地读起来，但他读后稍加分析，就对其中的“孝子”产生了疑惑和反感，认为是骗人、害人的把戏。书中《郭巨埋儿》记的是孝子郭巨为了奉养自己的父亲，就决定埋掉自己才3岁的儿子，以减轻家庭负担的故事。对此，鲁迅说，不但自己不敢想做孝子，更怕父亲也做了孝子，因为倘若父亲学了郭巨，那埋掉的岂不是自己吗？

三是迁移性思考。这里所说的迁移性思考，是指我们在读书时，应该使自己的思维灵活起来，应该“触类旁通”，会横向联系。比如说，我们读了一篇以写人为主的文章，那么，我们就不仅要熟知这篇文章的内容，写作技巧，更重要的是，要以这篇文章为例，归纳出与之同类文章的共性特征，这样，我们再读、再写这类文章时，便会有所借鉴，便能游刃有余，所谓“读书破万卷，下笔如有神”，说的就是这个道理。

四是想象性思考。我们所阅读的散文也好，诗歌也好，无非是白纸黑字，表象是极抽象的一个个符号。但阅读之后，却往往能在头脑中形成一个个生动的、具体的形象，什么原因呢？这就是在读的过程中，人们运用白纸黑字所描写的情形，通过“再造想象”在头脑中组合出来的。这样的读书，才是动脑筋了。单纯地、机械地“念书”，充其量只能是死读书，边读边想并能感悟出其中的神妙意境，才是真正把书读活了。

五是评价性思考。我们在读书中总会有这样的感觉，某本书中某一部分写得好，或者写得不好。那么，你就应该深入探究一下，说它好，好在哪里？为什么要这样写？不这样写行不行？说它不好，不好在哪里？应该如何改正？然后，针对这些内容或者在书中进行圈点勾画，写出评注;或者写出你的读书心得。在这方面，还是鲁迅先生可以成为我们的楷模，用先生自己的话说，就是“自己思索，自己作主”，在他一生的读书求知中，始终都贯穿着“凡事总须研究，都会明白”的多多思考精神，于是，才使他终于成了伟大的文学家、思想家、革命家。

还是让我们记住古人的教诲吧：“思考才会使我们阅读的东西成为我们自己的。”