三年級下冊作文

精選獎勵自己作文3篇

在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的獎勵自己作文3篇,歡迎大家分享。

精選獎勵自己作文3篇

獎勵自己作文 篇1

也許你貌不驚人,也許你沒有別人的才華,也許你沒有輝煌的成就。也許你爲此傷感,自卑。不,別這樣,請接納自己‘珍惜自己,這是給自己最大的獎賞。

我們生活在這個世界上,最容易放棄自己,羨慕別人。人生在世,各有千秋,沒人能取代你,只要儘自己所能。你並不一定要變的傑出。你生命的歌是爲自己唱的,即便沒有鮮花和掌聲,也用不着爲此傷感,至少擁有了自己的鼓勵。

我們要時刻鼓勵自己向前跑。也許你奔跑了一生,也沒有到達彼岸;不必關心奔跑的結果如何,奔跑了,就問心無愧。

生活中,總有一些成功者被善意誇張着,好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人,都在試圖使自己成爲不平凡的人。

平凡有什麼不好呢?幹嗎要看那些不平凡人的角色而沮喪呢?這個世界一定有一種角色適合我,又何必踩着別人的影子生活。

你自己就是你自己,只要你站在適合自己的位置上奮鬥,即使你是平凡的,你也一樣是成功的。

成功不一定要出人頭地,只要你好好地活着,接納自己,獎勵自己,別在煩惱中虛度光陰,學會體驗人生,享受生活,感受幸福,實現自己的人生價值,你——就是成功的!

只有獎勵自己,才能發現自己在芸芸衆升中的價值。

(這是好朋友小雪寫的。一個憂傷的小女生。我祝福她一輩子幸福快樂。在新的學期有新的好成績。好好學習,有一個美好的未來……)

獎勵自己作文 篇2

我想獎勵自己,用沿途的風景。

“人生就是一場旅行,重要的不是目的地,而是沿途的風景,以及看風景時的心情。”我記憶中最深刻的畫面,便是伴着這遼遠的聲音所說的話出現的場景:一節有着未知目的地的.火車,車上是帶着照相機的旅人,鏡頭拉遠,我看到風吹草低現牛羊的景緻。那一刻,我羨慕那個旅人,他明白那些我從未見過的風景。

我總是習慣於週六被窗外的叫賣聲叫醒,然後腦袋探出窗外,看着濃妝豔抹打扮的花枝招展的人們走來走去,看着穿着睡衣睡眼朦朧來買早餐的人們來來往往,川流不息;看着豆漿上的熱氣,看着樹葉被秋風又一次吹起……。再平凡不過的小事,在我眼裏都成了樂趣,它們是沿途的風景,在我人生路上留下腳印。

我一如既往愛火車,只是因爲留戀車窗外的風景。或是樹木急速地向前後退,只在我眼中留下模糊的影子,或是幾片低矮的樓房,幾戶人家的孩子正在嬉戲,或是平靜的湖泊,飼養了蚌,或是在夜晚穿過一個城市,只剩下星星點點的燈光還映在玻璃上……它們都是沿途的風景,在我心中留下腳印。

我一如既往相信,面對困難我會堅持下去,正如我相信那些濃妝豔抹的姑娘仍會在我家樓下準時走過,穿着睡衣的人們仍會到早點攤上買油條,豆漿仍會冒着熱氣,落葉會又一次被風吹起……

我一如既往相信,面對挫折我會永不放棄,正如我相信樹木會枯又榮,在火車掠過後在乘客眼中留下樹影,幾篇低矮的樓房,幾乎人家的孩子會到上學的年齡,平靜的湖泊下,蚌吐出晶瑩的珍珠,城市的黎明會到來,映在車窗玻璃上的將是旭日的光輝……

我愛沿途的風景,它能給我帶來勇氣與力量。它告訴我這世間的變換。

正當我迷惘不前時,我總會對自己說:“去看看窗外吧,看着人們一如既往地過着生活,我也應該一直微笑前行。”

我將獎勵自己,用沿途的風景。

獎勵自己作文 篇3

前些日子,一直待在琴房中準備着考級,從畢業考結束到現在,就沒有再回到那個地兒轉轉。考完級後,在一次閒暇間,我默默在心中問自己,有多久沒回學校看看了?找個時間,拉幾個同學爲伴,回去看看吧,就當做獎勵自己,故地重遊,會會好友。

走到校門口,校門前新種了一批綠化,門口的座椅也換了,這個曾經最熟悉的地方彷彿越來越陌生。“你們是誰?”“畢業生,剛剛畢業的那屆,想回來看看。”“好。”拉着同學,在旁邊的書廊坐下。“好久沒有來這裏了。”書架上的東西沒變,幾本繪本,還有一個雕塑小熊。離開這個學校的時候,書架上的漆有些掉落了,現在顯然是重新刷了一層。看着面前的書廊,一二年級在這裏嬉戲打鬧的樣子,彷彿就在眼前。

走上樓梯,還是沒變。樓梯上赫然顯示着“六(6)包乾區”幾個大字。上面還是留着我們昔日的作品。走到教室,教室中的桌子,擺放有些凌亂。地上也留下了些許灰塵。可在我們班的門口,班徽還貼在牆上,還有我們的班訓和集體照,照片也已泛黃。

在操場,顯而易見的是那面國旗與旁邊的那棵銀杏樹。是因爲我們離開了學校,學校變得冷清了嗎?那棵銀杏樹上的葉子彷彿也少了那麼幾片。在操場上迎着風逛兩圈,兩個籃球架依舊是筆直地站在那兒。籃球架上掉下的漆,就是當年我們跑上籃球架玩時掉下的。畢業那天我們在操場邊種下的小樹,也已經冒出了枝葉,小樹的枝幹上還掛着一個牌子——20xx屆6班種。

體育館裏,因爲沒開燈,顯得有些暗。“喳——喳——”在我們訓練時,總在我們腦袋上打轉的那幾只小鳥彷彿又來了。靜靜地站在籃球場外,“看”着籃球場內打着的比賽。

“怎麼樣,學校變化挺大的吧。”“嗯。都變了,唯有那些只屬於我們的回憶……”回母校走走,讓學業日漸繁忙的我,回“家”看看,那何嘗不是一種對自己的獎勵。