五年級數學《蛋白質含量》教案設計
教學目標：
知識目標：
繼續學習百分數的應用，掌握百分數分數和小數間的互化方法。
情感目標：在學習中體會成功的快樂，嘗試合作的愉快。
教學重點、難點：學習怎樣把百分數化成分數或者小數。
教學策略：小組合作探討百分數化成分數和小數的方法。
教學準備：寫有試題的小黑板。
教學過程：
一、複習：怎樣把分數化成小數？把小數化成分數？
二、學習百分數化成分數或小數。
1、出示黃豆營養成分含量資料圖，說一說黃豆中蛋白質、脂肪、碳水化合物各佔黃豆總量的百分之幾？
2、在250克黃豆中，各種成分各佔多少克？讓學生列式計算。針對學生在計算中遇到的問題提出問題：怎樣把百份數化成分數或者小數。
3、師生探討怎樣把百份數化成分數或者小數。
4、練習：
（1）把160％、0.8％化成分數和小數。
（2）出示70頁第1題的表格，練習分數、小數、百分數間的互化。
（3）做第2題，練習用百分數、小數、分數表示統一個數量。
（4）提供各班級人數，編寫有關百分數的應用題，並自己解答。
三、課堂總結評價。
板書設計：
蛋白質的含量
百分數
↗↙ ↘↖
分數 ←→ 小數
教學反思：
