與一隻蝶不期而遇閱讀訓練題與參考答案

與一隻蝶不期而遇

王小玲

①一隻翩然而至的蝶凝止於我的肩頭。

②震顫的雙翅微微收攏，輕踏花蕊的細足清香的立於我的頸項之側。那裏，是我最鍾愛的開滿淡紫蝴蝶蘭旗袍左肩上含苞待放的一朵。

③輕輕側過臉，與一隻蝶對視，與一朵花的靈魂對視。

④我的目光應該是柔的是暖的，竟不敢直視這美麗的精靈，分明是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美豔一擊，在此時竟是如此的脆弱，強烈的痛感讓我的目光也 A (灼傷、灼痛)。

⑤那一襲紫黑的蝶衣，是上好的絲綢的質感，暈着點點的黃，若隱若現，不可碰觸，不敢碰觸。那般的高貴神祕那般的典雅脫俗。

⑥破繭，是爲了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的癡情，短暫的生命不曾放棄過。生命的意義就是爲了美，爲了尋找美，爲了展示美。

⑦因爲美，而成爲永恆，成爲人們美的幻想和寄託。

⑧最美的夢境是蝴蝶夢；最美的鈕釦叫蝴蝶扣；最美的戲服稱做蝶衣；最美的舞姿喻爲蝶翩躚；最美的愛情是化蝶而去的梁祝……

⑨那麼是誰，安排我在陽光的花影間與一隻蝶相遇，讓我靈魂的尖端隨蝶的纖纖細足舞出春天的芬芳？

⑩你從哪裏來？你又到哪裏去？爲着怎樣一段生命的軌跡，在這一刻，神奇的靜棲於我的肩頭？

靜是禪。

淨是禪。

彷彿冥冥命運中賜予我一瞬得天獨寵的美麗，讓我的心靜在蝶翼的翩然中，讓我的魂淨在蝶衣的綺夢中；使我的生命經的住歲月最苛刻的`吟讀，讓我在清晨花瓣的露珠上 B (構築、構造)水晶的房屋，安置我們的芳香的邂逅。

不期而遇的蝶啊。

顫動的雙翅萌動一樹花蕾，潮涌一河春汛。

我將以心爲橋，走進春天的脈絡，將一朵最美的花融入生命。

由此住進幸福的春天，永遠的春天。

1.結合文意，在文中A、B兩處選擇恰當的詞語填空。(2分)

A( ) B( )

2.“我的目光應該是柔的是暖的”，爲什麼“竟不敢直視這美麗的精靈”？(2分)

3.選文中第⑧段主要運用了什麼修辭手法？試分析其作用。(2分)

4.選文段在文中有何作用？爲什麼單獨成段？(2分)

5.賞析加點詞的妙處。(2分)

顫動的雙翅萌動一樹花蕾，潮涌一河春汛。

賞析：

6.選文中“我”只是“與一隻蝶不期而遇”嗎？想一想，“我”實際上遇到的是什麼？(2分)

7.品味全文，談談你得到的人生啓示或感悟。(2分)

答案：

1.A：灼痛 B：構築(2分)

2.因爲這“是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美豔一擊，在此時竟是如此的脆弱，強烈的痛感讓我的目光也灼痛”。(意近即可)(2分)

3.排比；增強語言氣勢，突出蝴蝶的美，抒發對蝶的喜愛之情。(2分)

4.過渡(承上啓下)；爲了強調蝶帶給“我”的獨特的感受。(意近即可)(2分)

5.用“萌動”“潮涌”，生動形象地表現了蝶帶給“我”的那種含苞欲放、生機蓬勃、春機無限的無窮的美的遐想，表達了“我”對美的追求與嚮往。(意近即可)(2分)

6.不只是；(1分)“我”實際上遇到的是一種極致的美(或“一顆美到極致的精魂”)。(意近即可)(1分)

7.提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恆的美。(貼近文意，圍繞“追求美”，意近即可)(2分)