會跳舞的雞蛋小學作文（通用39篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的會跳舞的雞蛋小學作文，希望對大家有所幫助。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇1

今天我來和大家做一個實驗，名叫會跳舞的雞蛋。

所需要的材料有：一個能把雞蛋裝下的杯子、一個生雞蛋、一把小勺子和3勺實用鹽。

首先把杯子接接上三分之二的自來水，然後，再放入一小勺子食用鹽，用勺子攪拌，把鹽均勻的溶解在水杯中，最後把雞蛋輕輕的放進杯子裏，並讓它緊緊貼着水杯的底部，鬆開手後，你會發現：雞蛋並沒有沉在杯底，而是慢慢的在向上浮起，只是還沒有露出水面而已。最後，再把剩下的2勺鹽放進水杯裏，邊放邊攪拌，使鹽完全溶解在水中，注意不要把雞蛋碰壞。當2勺鹽都完全溶解在水杯中時，你便會發現一個更加神奇的現象：雞蛋浮出水面了！如果你用手指把雞蛋按到水杯的底部，鬆開手後，雞蛋便像跳舞一樣搖搖晃晃的又浮出水面了。

雞蛋會跳舞的祕密主要在於鹽，在清水中放入鹽後，鹽水的密度比清水的大，所以浮力就會變大，當達到一定溶解度時，雞蛋就會浮出水面了。

科學還有很多的奧妙之處，就等着我們去探索呢！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇2

今天上午，老師要個我們做一個雞蛋沉浮實驗，聽了這個消息，教室裏立刻沸騰了起來。

只見老師拿着一個杯子、一枚雞蛋、一袋鹽、一把勺子、一根筷子滿面春風地走進教室，並示意我們安靜下來，接着老師揭開了它的“神祕面紗”。

一切準備就緒後，老師問我們；“如果把這個雞蛋放入水中，你們猜，會怎麼樣呢？”同學們七嘴八舌，議論紛紛。有的說會沉下去，有的說會浮上來。只見老師把雞蛋小心翼翼地放進清水中，雞蛋立刻像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地沉了下去，躺在了它的臨時小牀上——杯底，一動不動。把雞蛋安置好後，老師又問：“如果在水中加一點鹽會發生怎樣的變化呢？”同學們異口同聲地說：“沉在杯底”。爲了滿足大家的好奇心，老師便在水裏放了一勺鹽，並用筷子不停地攪拌，可雞蛋太調皮了，怎麼也不肯離開它的“小牀”，但是此時的清水變渾濁了，呈白色。沒辦法，老師只好在杯中繼續加鹽，同時不停地在水中攪拌，突然雞蛋便像跳舞似的慢慢向上浮，老師停止了加鹽，雞蛋也挺着個大肚皮在水面上開始跳起舞來。

我滿腦都是問號，忍不住問老師：“爲什麼雞蛋在清水裏浮不起來，而在鹽水裏能浮起來呢？”老師告訴我們：“這是因爲鹽水含鹽量大，鹹度高，密度大，所以浮力大，當密度遠遠大於雞蛋時，小小的雞蛋自然就浮起來了。”這時同學們恍然大悟：“原來雞蛋真的會跳舞啊！”

會跳舞的雞蛋小學作文 篇3

以前，老師曾給我們做過一個實驗一一浮起來的雞蛋。

那天，老師用神祕兮兮的眼神看着我們，便拿出了一個雞蛋，讓我們猜她要幹什麼。這雞蛋一眼看去就知道是生的。老師拿生雞蛋是要幹什麼？是要敲碎吃掉嗎？是要頂在頭上嗎？還是要放在勺子上，叼着勺子，舉辦接雞蛋比賽呢？我的腦子裏裝滿了問號。

老師拿出了一杯水和鹽，開始做實驗。她先把那生雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋慢慢地沉到了水底，一動不動，像個木頭人。於是，老師一次性加了三勺鹽，可這生雞蛋似乎沒受到一點騷擾，還是紋絲不動，像個還在夢中遨遊世界的嬰兒。老師又攪拌了一會兒，可這嬰兒只是微微動了一下，可又像醉漢一樣倒下了。

我們愣了一會兒，急了，教室裏頓時鬧成了一鍋粥。有的議論紛紛，擺着手勢；有的跑來跑去，又蹦又跳；還有的竊竊私語，指指點點。

再加幾勺鹽吧！這次，老師放了四勺鹽，再次攪了攪。奇蹟發生了：雞蛋如仙女一般升了上去，然後浮出了水面！哇！大家一聲驚歎，這畫面真美。雞蛋漂浮在奶白的水上，橫着看像落日圖，豎着看像小島，斜着看像半圓形。

老師告訴我們：鹽水的浮力大於淡水，所以，雞蛋可以在鹽水上浮，卻不能在淡水中上浮。與死海的原理一樣，死海也是因爲水中鹽的含量極高，人們甚至能浮在水面上。

從這個原理中，我又學到了很多的新科學知識，這真是一次有趣的實驗哦！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇4

今天下午一上課，老師就神祕的說：“今天我們要做一個有趣的科學實驗，這個實驗就是——會跳舞的雞蛋！”老師的話音剛落，原本靜靜的教室便炸開了鍋。有的同學驚訝的瞪大了眼睛，一句話也說不出來，有的同學帶着一臉問號，問道：“雞蛋怎麼會跳舞呢？”還有的同學不能相信這是事實，好奇的說：“老師是騙人的吧？”我們急切地等着，盼望着，好快點知道期中的奧祕。

老師首先準備了一些材料：一個透明的玻璃杯、一隻“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水，“好，那我們開始試驗吧。”老師笑眯眯地說。

第一步，老師往玻璃杯裏倒上了半杯水，然後把可愛的“雞蛋寶寶”託拿在了手裏，小心翼翼的把“雞蛋寶寶”靠在玻璃杯旁。老師一鬆手，只聽“啪”的一聲輕響，“雞蛋寶寶”好像沒睡醒一樣，快速的沉入了水底，晃了晃，便“睡着”了。第二步，老師開始放食鹽了，一，二，三，老師首先放了三勺食鹽，接着用勺子攪拌着水，讓鹽漸漸的融化了，但是除了水變成乳白色，雞蛋還是沒有“浮”起來。我們看着“雞蛋寶寶”，對老師的試驗有些懷疑了，開始在下面胡思亂想。但，老師仍然從容不迫的又加了三勺鹽，這時候，“雞蛋寶寶”終於醒了過來，它迷迷糊糊的“站”了起來。老師見狀，緊接着就把勺子放進去輕輕攪拌。可愛的“雞蛋寶寶”看見下面有一羣小學生在盯着自己，便跟着勺子的節奏慢慢的跳起了優美的“圓圈舞”。而此時此刻，我們都對老師報以熱烈的掌聲，激動地大喊：“實驗成功了！”

實驗過後，老師給我們講起了其中的奧祕，原來啊，鹽和水都有浮力和密度，但相對來說鹽的密度和浮力更大一些，所以雞蛋便學會了“跳舞”。這時我們才恍然大悟：啊，原來是這樣的啊！

瞧，一個小小的雞蛋都能帶給我們這麼多的樂趣，讓我們懂得更多的知識。何況大自然呢？那裏一定更多的奧妙在等着我們開啓，一定會很有趣的，對吧？

會跳舞的雞蛋小學作文 篇5

今天，我一進教室就看到桌子上放着雞蛋、筷子和鹽。老師告訴我們今天要做一個有趣的實驗。

開始做實驗了，老師先拿着塑料杯子，接着把塑料蓋開啟，然後再把雞蛋放到塑料杯子裏。然後，老師又把鹽倒入塑料杯子，還拿着一雙筷子不停地攪拌。直到老師倒了半袋的鹽，雞蛋才漸漸浮了起來。雞蛋還在杯子裏跳起了舞，董哲全目瞪口呆，驚訝極了！

老師解釋道：“鹽的浮力比淺水的浮力大，所以雞蛋浮了起來。”同學們個個都躍躍欲試，但老師卻說：“不行，你們自己回家後再做給爸爸媽媽看。”

我想，我回家也要做這個實驗。做給媽媽看，讓媽媽也瞭解其中的奧祕。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇6

今天，我與同學們在和蔡老師打了一個賭——一個雞蛋放在水上會不會沉下去。只有林誠凱、卞雯焯和張欣悅堅定地說：“雞蛋一定會沉下去的！”說罷，老師爲我們表演了兩次。

做第一次實驗的時候，老師把雞蛋飛快地丟進了水裏。雞蛋立馬沉入了水底。第二次老師聽了李木子同學說的，往水裏灑了一些鹽，雞蛋卻沒有上浮。於是，老師又多放了鹽巴，雞蛋還是沒有上浮。最後，老師拿着筷子攪拌了一會兒，雞蛋奇蹟般地浮到水面上了。老師拿着杯子晃動了幾下，雞蛋就像在水中翩翩起舞一樣。

這次試驗真是太有趣了！今天我們又增長知識啦！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇7

今天，老師教我們做了一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。

我第一個上臺做實驗。在老師的指引下，我把雞蛋放入一個裝水的杯子裏，然後再把鹽倒進去，再輕輕地攪拌一下，。過了一分鐘，我發現我沒有成功。但是，我回家後還要再做一遍，我相信我一定會成功的！

接着，輪到陳雅琦了，她的實驗也沒有成功。到林義翔了，他會不會成功呢？就讓我們一起來看一看林義翔的實驗吧！只見林義翔把瓶蓋蓋住，又搖了搖，再放一勺鹽攪拌了幾下。不一會兒，雞蛋浮起來了。林義翔得意洋洋地說：“我贏了！”

今天我在做的實驗雖然沒有成功，但是我依然很開心！我下次一定要認認真真地再做一遍，把實驗做好。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇8

今天下午一上課，老師就神祕的說：“今天我們要做一個有趣的實驗，這個實驗就是——會跳舞的雞蛋！”話音剛落，原本靜靜的教室便炸開了鍋。有的同學驚訝的瞪大了眼睛，練一句話也說不出來，有的同學帶着一臉問號，奇怪的問道：“雞蛋怎麼會跳舞呢？”還有點同學皺緊了眉頭，看上去正在認真的思考呢！我們都期待着這次有趣的實驗，盼望實驗快快開始。

老師首先準備了一些材料：一個透明的玻璃杯、一直“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水，“可以進行實驗了”老師笑眯眯地說。

第一步，老師往透明的玻璃杯裏倒上了半杯水，然後把可愛的“雞蛋寶寶”拿在了手裏，小心翼翼的靠在玻璃杯旁。老師一鬆手，只聽“啪”的一聲，雞蛋寶寶好像沒睡熟一樣，晃了晃便“睡着”了。我們看着沉在水底的“雞蛋寶寶”，對老師的實驗有些懷疑了。老師看着大家的神態，“撲哧”一聲笑了，說：“大家彆着急了，我還沒放食鹽呢！”只見老師開始放食鹽了，一，二，三，啊！老師首先放了三勺食鹽，接着老師用勺子攪拌着水，讓鹽漸漸融化了，但是同學們等了好長一段時間，“雞蛋寶寶”還是沒有醒過來。我們都十分好奇：這是怎麼了？老師仍然從容、不迫的又放了三勺鹽，有再次用勺子攪拌，這時候，“雞蛋寶寶”終於睡醒了，它迷迷糊糊的“站”了起來。老師接着就把勺子放進去輕輕攪拌。“雞蛋寶寶”看着下面有一羣小學生在看着自己，便跟着勺子的節奏跳起了圓圈舞。而此時此刻，我們都對老師報以熱烈的掌聲，並大喊：“實驗成功了！”

實驗過後，老師給我們講起了其中的奧祕，原來啊，鹽和水都有浮力和密度，但相對來說鹽的密度更大一些，所以雞蛋便學會了“跳舞”。這時我們才恍然大悟：啊，原來是這樣啊！

看，大自然給我們帶來了許多的樂趣，其實只要你仔細觀察觀察，有趣的事就會發生哦！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇9

今天，作文老師給我們做了一個奇怪的小實驗——會跳舞的雞蛋。

老師先拿來一杯水，然後找來一個雞蛋和一瓶鹽，把雞蛋放進杯子裏，老師問我們：“雞蛋放進這個水杯裏，雞蛋是浮還是沉呢？”同學們有的說沉下去，有的說浮上來，老師爲了證實我們的意見，把雞蛋放進了杯子裏面，雞蛋便沉了下去。老師神祕地說這雞蛋會浮上來，我們都不敢相信。

神奇的一幕拉開了，老師放進了第一勺鹽，雞蛋的屁股翹了起來，我驚奇地說：“這太有意思了！”

老師放進了第二勺鹽，我睜大眼睛仔細地看着，鹽一放進去，雞蛋便整個立起來了。我想：到底會不會像死海的情況一樣呢？

老師放進了第三勺鹽，雞蛋漂起來了，我興奮地大叫：“真的，漂起來了！”

老師放進了第四勺鹽，雞蛋完全露出水面了，老師神祕地問：“你們知道這是爲什麼嗎？”我回答說：“因爲和死海的道理一樣，鹽放的越多，水的浮力就會越大，所以雞蛋就會浮起來。”老師笑眯眯地說：“答對了，就是這個道理。”

這節課我不但玩得開心，我還明白了一個新的科學道理。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇10

浮力，同學們聽說過嗎？今天我們在課堂上透過小實驗揭開了它的廬山真面目。

上課了，老師神祕莫測地說：“你們覺得雞蛋可以浮起來嗎？同學們議論紛紛，有的半信半疑，有的連連點頭。老師笑眯眯地說：“只有實驗才能辨認真假。”老師從工具袋裏拿出了一個透明的玻璃杯、生雞蛋、一袋鹽和一根筷子。好戲就要來了！我們滿心歡喜地期待着實驗的開始。

首先老師三步並作兩步地接來了多半杯水，小心翼翼地拿起雞蛋放入水中，雞蛋像乘着降落傘一樣慢悠悠地落入杯底開始睡大覺。然後，老師又拿出半袋鹽，輕輕地倒入水中，哇！鹽像一片片雪花漫天飛舞，搖曳着它那優美的身姿，美極了！可是，無論筷子怎麼攪拌，雞蛋仍舊紋絲不動，好像在說：“別煩我，沒看見人家正在睡大覺嘛！”同學們十分焦急，有的抓耳撓腮，有的站了起來，我也百思不得其解。這時，老師又加了許多鹽，杯中瞬間下起了暴風雪，成了白色的世界。老師加大馬力攪拌着，只見雞蛋像芭蕾舞演員一樣旋轉着……旋轉着……啊！雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！同學們歡呼雀躍着。

這次實驗告訴我們，世界上處處都有科學奧祕，只要我們留心觀察，就能找到答案。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇11

今天的課堂上，黃老師神祕地拿出三個雞蛋和兩袋鹽，大聲地說：同學們，今天我們來做個小實驗，看看雞蛋能不能在鹽水中浮起來？大家聽了議論紛紛，好不熱鬧。

我和幾位小夥伴得到了一個雞蛋，一杯清水和一些鹽。我們首先把雞蛋放進清水中，只見雞蛋像一塊包了石頭的布，搖搖欲墜的落入水中，入到水裏，它就像一位調皮的小孩子不停的搖擺身子。我們放了些鹽到水中，水變的渾濁不清，我用食指蘸了一點水，嚐了嚐，好鹹呀。我們又放了一些鹽，這時水位明顯升高了一點，我一看杯底沾了很多沒有融化掉的鹽，我們便用筷子攪拌了一會兒，這時，雞蛋像一位喝了酒的醉漢，這裏轉一圈，那裏轉一圈，可真好玩呀。

我不明白我們放了這麼多的鹽，雞蛋爲什麼還沒有浮起來，便好奇地問同桌：“它怎麼還沒有浮起來呢？”“可能是鹽放的太少了吧”說完，他把鹽全部都倒進了水裏，過了一會兒後雞蛋慢慢上浮了，實驗成功了，我們高興得手舞足蹈，激動地把試驗品拿給黃老師看。

科學世界真奇妙，兩種不同的水竟能夠使雞蛋浮上沉下。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇12

“嘻嘻，哈哈……”陣陣笑聲從三年六班的教室裏傳出來。郭老師帶着微笑地說：“同學們，這節課我們來做個實驗。材料很簡單，有生雞蛋、鹽、筷子和一杯清水。”大家一聽興高采烈地討論着，教室立刻沸騰了起來。

實驗開始了，郭老師小心翼翼地把雞蛋放進清水裏，它慢悠悠地沉到了杯底。郭老師神祕地說：“我開始變魔術了，雞蛋要跳舞了！”同學們議論紛紛，都半信半疑。她用勺子舀了些鹽加到水裏，雞蛋紋絲不動，大家紛紛露出了疑惑的表情，小雪自言自語道：“咦，雞蛋怎麼沒有浮起來？”小剛半開玩笑地說：“郭老師難道要給我們煮雞蛋吃？”

郭老師笑而不語，繼續往杯子里加鹽。奇蹟發生了，雞蛋像打足氣的皮球一樣，緩緩浮出了水面，露出了俏皮可愛的臉蛋。她用手指輕輕一彈，雞蛋便來了個一百八十度的大翻身，像個技藝高超的跳水運動員，晃晃悠悠地沉了下去。接着又像是在跳拉丁舞似的扭動着曼妙的身軀飄到水面上，然後又沉了下去。就這樣忽上忽下地翻滾着，我看得目瞪口呆。

郭老師告訴我們，鹽水的浮力比清水的浮力大，同學們這才恍然大悟。透過這次有趣的實驗，我又學到了一些新知識。生活中一定還有許許多多的科學現象在朝我們招手，只要我們勤於實驗，勇於探索，就一定能發現更多的奧妙！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇13

“浮起來了，浮起來了！”遠處傳來一陣歡呼聲，原來是迎迎老師在給同學們做實驗呢！

實驗的材料有：一杯清水，一杯鹽，一個光滑的雞蛋，一個小勺子。材料準備好，實驗就要開始了。我迫不及待地想看看到底會發生什麼。

首先有個同學上臺，把雞蛋小心翼翼地放在了杯子裏，只聽“叮咚”一聲，雞蛋像個跳水運動員一樣沉了下去，濺起了一些小水花。接着她左手拿着勺子，右手拿着一杯鹽，一邊倒，一邊攪。不一會兒，水變渾濁了，還出現了個漩渦。雞蛋左搖右擺，像個喝醉酒的老頭，像一個調皮的小孩，還像一個潛水運動員。然後那位同學又倒了一點鹽，大力攪了起來，懸浮的雞蛋像小寶寶一樣露出了頭。最後他倒了很多鹽，用盡了九牛二虎之力攪了幾下，一個神奇的現象出現了，雞蛋真的跳起舞來，整個身子懸浮在水面上。同學們都歡呼讚歎起來。

後來老師告訴我們：雞蛋在鹽中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，我們恍然大悟。

原來只要我們細心觀察，就能發現科學道理。我有希望自己長大也能成爲科學家，探索更多科學的奧祕！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇14

星期五的上午，我們做了雞蛋跳舞的試驗。

我們準備了一杯清水、一袋鹽、透明玻璃杯和一個生雞蛋。我先把雞蛋放入水中，雞蛋穩穩地躺在杯子的底部，一動不動。我奇怪地問：“雞蛋怎麼不跳舞？”老師說還缺個重要的客人。我說：“是鹽先生嗎？”老師點點頭。我接着把三勺鹽倒入水中。鹽像雪一樣白，但水沒有那麼清了。我問老師爲什麼要攪拌，老師說因爲攪拌可以加快溶解。我看到雞蛋跟着筷子一起搖動，可是，水不動了，雞蛋又像很懶惰的小姑娘，也不動了。

然後我們又往水裏放了三勺鹽。用筷子繼續攪拌，雞蛋神奇地向上浮，像一個好奇的孩子想看外面的世界。我用手輕輕向下按了一下，雞蛋上上下下浮動，就像一個不倒翁。我開開心心地說：“雞蛋會跳舞了。”

我問老師爲什麼？老師說因爲鹽融化後鹽水的密度比清水的大。浮力也大，所以雞蛋就浮起來了。我今天知道了鹽的祕密，科學可真神奇呀！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇15

聽說雞蛋能浮出水面，我覺得不可思議，決定親自做個實驗。

我興致勃勃地準備好了做實驗的材料：一枚雞蛋、一杯水、一包鹽、一個勺子、一根筷子，懷着緊張又激動的心情開始實驗了。

我先倒了一杯清水在玻璃杯裏，接着將雞蛋放入水中，只見雞蛋像個淘氣的寶寶，“撲通”一聲跳進水裏，漸漸落入杯底，一動不動地躺下了，像是一位沉睡中的公主。然後，我在杯裏加了些鹽，並用準備好的筷子在水中不停地攪拌，這時，杯底就像颳起一陣龍捲風，可雞蛋就像一個調皮的孩子在玩蹦牀，忽上忽下，卻沒有要浮起來的意思。

於是，我又在水裏加了兩大勺鹽，筷子跟着在水杯中飛快地旋轉着，就像一位阿娜多姿的芭蕾舞演員在跳圓圈舞，可雞蛋卻仍然像一個賴牀的小寶寶，剛坐起來，又倒頭就睡。難道是鹽加得太少了？我索性狠狠地加了兩大勺鹽，杯裏的水越來越渾濁了。終於，奇蹟出現了！只見雞蛋慢慢地浮起來了，探出了腦袋，像是要出來透透氣似的，真有趣！

我忍不住輕輕按了一下雞蛋，雞蛋被壓了下去，但隨即又浮了上來，這樣一浮一沉，就像一個小人在跳舞。實驗成功了，我高興地跳了起來。

這是怎麼回事呢？我迫不及待地查閱了資料，原來，當雞蛋的密度比清水大時，雞蛋會沉到水底，如果雞蛋懸浮在水中間，這就意味着它們的密度是一樣的。只有當鹽水的密度大於雞蛋時，雞蛋纔會浮出水面。

多有趣的實驗，多神奇的科學！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇16

今天，作文課上老師帶着我們做了一個有趣的實驗，名字叫“會跳舞的雞蛋”。

老師首先給我們介紹了實驗的材料有：食鹽、杯子、筷子、雞蛋。實驗開始了，我和同學們都非常好奇地看着老師。老師把雞蛋放入杯子裏，雞蛋卻一動不動。同學們異口同聲：“怎麼讓雞蛋跳舞呢？”老師不慌不忙地說：“彆着急，我還沒有放鹽呢！”老師把鹽放入杯子裏，又用筷子攪拌了一下，水變渾濁了，但雞蛋還是沒有動靜。同學們很泄氣，老師卻笑呵呵地說：“彆氣餒。”

老師又一次加入了食鹽繼續攪拌，過了一會兒，雞蛋慢慢地浮起來了。同學們難以置信，都湊過去看，一個個眼睛瞪得像大銅鈴，脖子伸得像長頸鹿一樣，就像要鑽進老師得杯子裏一樣。我們好奇地問老師，雞蛋是怎麼浮起來的？老師說：“因爲鹽水的浮力比清水大，所以能夠把雞蛋託上來。浮力越大，雞蛋也跳得越高。”同學們聽了老師的話恍然大悟：“原來是這樣啊！好神奇啊！”

今天真開心，我又學到了新知識，我以後也要多觀察，多發現新事物。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇17

午飯後，媽媽拿來一杯水、一個雞蛋、一根筷子和一小碟鹽，看得我莫名其妙，媽媽這葫蘆裏賣的是什麼藥。我連忙問媽媽，媽媽神祕兮兮地說：“做個實驗讓你開開眼界，實驗的名字叫‘會跳舞的雞蛋’。”我噗嗤一笑，“雞蛋會跳舞？媽媽，你現在吹牛都不打草稿啦！”

媽媽笑而不語，只見她小心翼翼地把雞蛋放到水裏，不一會兒雞蛋就沉到了杯底，一動不動。我目不轉睛地看着，心想：這就對了，雞蛋怎麼可能會跳舞嘛！

媽媽好像看透了我的心思，她會心一笑，淡定地拿起雞蛋，不慌不忙地往水裏加了一些鹽，用筷子攪拌了幾下，又把雞蛋放下去。雞蛋像個醉漢似的，晃晃悠悠地沉到杯底後就像睡着了一樣，紋絲不動。

“什麼嘛？媽媽，你又逗我玩？”我不滿地嘟囔道。

“彆着急啊，耐心點，好戲在後頭呢！”媽媽再次拿起雞蛋，把碟子裏的鹽全倒進水裏，攪拌均勻後，又把雞蛋放了下去。雞蛋先是沉到水底，但緊接着就浮了起來，它在水裏一上一下，像舞蹈演員一樣，一會兒跳芭蕾舞，一會兒跳中國舞。我覺得難以置信，就伸手把雞蛋壓到水底，誰知，我的手剛一擡起，它又慢悠悠地浮到水面跳起舞來。

我目瞪口呆，驚得下巴都快掉了。我連忙問媽媽這是爲什麼，媽媽說：“因爲鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋就浮起來了。”沒想到一顆小雞蛋、一杯水也蘊藏着這麼大的奧祕！看來真的得像媽媽說的那樣，活到老，學到老。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇18

作文課開始了，老師拿出一枚雞蛋，一袋鹽和一杯清水。

這時，同學們開始七嘴八舌，教室裏立刻炸開了鍋，有的同學小聲說道：“今天難道不上作文課嗎？”有的同學雖然不說話，但是看得出他腦袋裏裝滿了問號；有的同學大聲喊道：“老師葫蘆裏到底裝的是什麼藥呢？”同學們議論紛紛。原來這是一節實驗課。

老師小心翼翼地把雞蛋放入清水裏，雞蛋像一顆巨大雨點沉入了杯底，但沒有一絲聲響。接着，老師用勺子加入少量的鹽，只見雞蛋好像喝醉了酒的大漢，跳起了舞，又搖搖擺擺地往下沉，一動不動地躺在杯底。同學們緊緊地盯着這枚神奇的雞蛋，眼睛裏充滿了疑惑。老師又用勺子加入了大量的鹽，神祕地說：“同學們，見證奇蹟的時刻到了！”只見雞蛋像玩蹦牀的小女孩兒似的，跳下去又蹦了上來，還露出了圓圓的腦袋，又好似兩隻小魚在玩球。同學們都驚訝極了！老師告訴我們：“原來，水裏加入大量鹽，密度變大了，浮力也變大，所以雞蛋就浮起來啦！”

這枚會跳舞的雞蛋可真神奇！原來大自然裏藏着各種奧祕，需要我們去觀察去發現。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇19

“呀！雞蛋真的會跳舞了哦！”咦，哪兒傳來的歡呼聲，原來是作文班正在上課，他們做了一個實驗，讓雞蛋跳起了舞。

老師拿來一隻透明的玻璃杯，盛上大半杯清水，把一隻圓溜溜的雞蛋輕輕地放進了杯子裏，只見，那雞蛋一下子沉到了杯底，一動也不動，同學們紛紛議論着：“雞蛋正在美夢之中，哪在跳舞？分明是老師吹牛！”接着，老師用兩隻手指把雞蛋夾了出來，放在桌上，然後又從包裏拿出一包東西，這是什麼？誰也不知道。不知道，老師這葫蘆裏到底賣的什麼藥？

老師將紙包開啟，取出裏面白色、晶亮的粉末倒進杯子裏，水頓時渾濁了，老師用一根筷子將粉末攪和開來，粉末一會兒就溶化了，水又變成透明的了。老師又把雞蛋放進杯子中，奇蹟發生了，雞蛋不但浮在了水面上，而且還不停地左右搖擺。

“雞蛋跳舞了！雞蛋真的會跳舞了！”一個同學驚奇地問：“老師，白色的粉末是什麼呀？”有的說：“是藥粉。”

有的說：“是味精。”這時，周玉龍用手指掂了一點白色粉末，舔了舔說：“鹹的。是鹽！食鹽！”老師笑着說：“對！

是食鹽！”同學又問：“爲什麼蛋會浮上來呢？”朱亮搶着說：“真笨！清水浮力小，蛋重，當然浮的起來，但加了鹽的水浮力大，就把蛋給託了起來。”他剛一說完，下面便是同學們一陣熱烈的掌聲……

會跳舞的雞蛋小學作文 篇20

今天，我和媽媽做了一項很有趣的實驗，名字叫“會跳舞的雞蛋。”

首先，我們準備好一隻玻璃杯、一枚鮮雞蛋、一根筷子和一些食鹽。我懷着期待的心情開始了實驗。我們先倒入四分之三的溫水，把雞蛋放進水中，然後再放上食鹽。一次，兩次，三次……我不停地攪拌着，可雞蛋似乎在和我反抗，怎麼攪拌都不能讓雞蛋浮起來。

“媽媽，雞蛋怎麼沒有浮上來呀？”我疑惑地問。媽媽笑着說：“因爲你放的鹽太少了，雞蛋纔不會浮上來。”原來如此！我轉身把大量的鹽又倒進水中。這時，雞蛋才慢吞吞地浮了上來，看上去很不服氣。“浮上來了，浮上來了！”我驚訝地叫道。最後我試着用手把雞蛋壓到了杯底，可沒一會兒，雞蛋又浮了上來，真像一位舞蹈家在翩翩起舞啊！

突然，又有一個新的問題出在我的腦海裏，雞蛋爲什麼遇到鹽水就會浮起來呢？媽媽彷彿看穿了我的疑問，笑眯眯地說：“因爲水的密度比雞蛋小，加入鹽之後，水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就會浮起來啦！”

原來，我們的生活裏有這麼多的小知識。以後，我們要在實際生活中隨時注意觀察，去思考，發現更多的科學知識。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇21

“哇，好神奇啊！”“爲什麼會這樣呢？”301教室裏傳來了一陣陣歡呼聲，原來是吳老師在帶領同學們做雞蛋沉浮的實驗。

當吳老師公佈這個好消息時，同學們都歡呼起來，教室裏像一片歡樂的海洋。有的同學議論紛紛，有的同學邊露出快樂的笑容，邊緊盯着老師，還有的同學雙眼閃閃發亮，我也十分激動。

實驗開始了，只見吳老師拿出了一雙筷子，一個透明的水壺，一杯溫水，還有主角—雞蛋和祕密武器—鹽。

首先，吳老師先把溫水倒在水壺裏。接着，吳老師用三根手指像娃娃機的夾子一樣，小心翼翼的夾起了雞蛋，慢慢的放到水裏。雞蛋像降落傘一樣落到壺底，隨後便安靜地躺在壺底，像一個喝醉的男人在呼呼大睡。這時只見吳老師拿出了一包鹽，小心翼翼地抖動包裝袋，一顆顆晶瑩剔透的鹽便像仙女散花一樣從瓶口落到了壺底，給壺底鋪上了一層薄薄的地毯。隨後吳老師又拿起了筷子，使出吃奶的勁攪拌。這時水壺就像洗衣機，雞蛋就像衣服，此情此景像極了衣服在洗衣機裏滾動的樣子。隨着壺底“龍捲風”的消逝，慢慢地，雞蛋停下了她的舞蹈，又大睡起來。

爲了成功拯救雞蛋，吳老師又加了一次鹽，雞蛋終於像在跳芭蕾舞一樣立了起來。這時，我驚喜的發現雞蛋的殼上面竟然像章魚的吸盤一樣，吸附着許許多多的小顆粒就像穿着一件美麗的紗裙。隨着最後一次加鹽，雞蛋終於露出了頭，就像一個害羞的孩子露出了臉蛋跟我們打招呼呢！

雞蛋爲什麼會浮起來呢？原來是在清水中加了食鹽水的密度變大了，浮力也跟着變大，雞蛋就浮了上來。

透過這次實驗我也知道了一個道理—“生活不是缺少美，還是缺少發現美的眼睛”。只要我們細心觀察，就一定會有奇妙的發現。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇22

你們聽說過會“跳舞”的雞蛋嗎？我呀，不僅看過雞蛋跳舞，還知道雞蛋跳舞的奧祕呢！

假期裏，我纏着爸爸和我一起玩，爸爸拗不過我，開始了我們的親子互動環節。只見爸爸神祕兮兮的拿出一顆雞蛋，我頓時就納悶了，葫蘆裏賣的什麼藥？難道請我吃雞蛋？看得我疑雲滿天飛，可爸爸卻絲毫不動聲色。

這時，爸爸拿出一個杯子，把雞蛋放了進去，再往杯子裏倒滿了水，問到：“信不信我讓雞蛋跳個舞？”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿自信地說：“這就讓你見識下雞蛋優美的舞姿。”爸爸魔法般變出一些白色顆粒，神祕地說：“看好了，這可是我千辛萬苦得到的“魔粉”，就是它能讓可愛的小雞蛋“跳舞”哦！”我看着這些“魔粉”半信半疑，但還是充滿了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”，自言自語道：“見證奇蹟的時刻到了，千萬別眨眼哦！”深怕錯過奇蹟，我目不轉睛地盯着雞蛋，只見那雞蛋沒睡醒似得動了兩下，然後又睡着了。

“真的動了耶！”我驚奇地看着雞蛋，簡直難以置信，“但怎麼又沒反應了呢？”“看來雞蛋太懶了，那我們就把“魔粉”都放進去，給它增加點能量。”爸爸胸有成竹的說道。收到爸爸的指令，我迫不及待地把“魔粉”全部倒進杯子。這下子，雞蛋終於醒了，慢慢悠悠地不停上升，左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。

“哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態逗樂了。此時，我對神奇的“魔粉”產生了疑惑，看着手中殘留的“魔粉”，我好奇地舔了一下，天吶！鹹的！是鹽！爲什麼要放鹽？不一會兒我就找到了答案，原來，不斷往水裏加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。

雞蛋優美的舞姿，不僅給我帶來了歡樂，還讓我瞭解了知識，使我深深體會到科學的力量無窮大。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇23

哇！這是幹什麼啊？我剛到教室就看到每人的桌上都有一個雞蛋和水杯，難不成老師要給我們煮雞蛋吃。正在我疑惑之時，老師笑盈盈地說：“我們今天要做一個實驗，做一個會讓雞蛋跳舞的實驗！”讓雞蛋跳舞，我沒有聽錯吧？只聽說過小雞會跳舞，雞蛋怎麼會呢？

只見盛着半杯清水的水杯裏，老師輕輕地把雞蛋放入其中。“砰”，耳邊不斷傳來雞蛋碰撞的聲音，原來其他小朋友直接把杯子放桌上，用力地往水中扔雞蛋。有的雞蛋直接壯烈犧牲，蛋液與水混爲一體。再看看我的雞蛋，只見雞蛋像潛水艇一樣，接觸到杯底時反彈了一下，但不久又慢慢地沉了下去。

沒反應啊，雞蛋就像睡着了一樣躺在杯底，怎麼樣讓它跳舞呢？老師接下來就要給我們解開謎底了，她讓我們拿出雞蛋，將鹽倒進去。再攪拌一下，只見清澈的水慢慢渾濁起來，我加快了我的轉動速度。“好，開始再放一次雞蛋，注意用手托起杯子。”老師一聲令下，我們把雞蛋輕輕放進杯中，果然，雞蛋浮起來了。還悠悠地在水中跳起舞來。頓時，教室裏歡呼聲不斷，一個個大大的問號冒在我們的頭頂，到底爲什麼呢？

終於輪到老師揭曉答案的時刻，大家豎起耳朵，睜大眼睛。原來實驗的原理是鹽水的浮力很大，足夠托起小小的雞蛋，這與著名的旅遊景點——死海一樣，水中的鹽成分達到一定的數量，人們就可以躺在海面上享受陽光。

讓雞蛋跳舞，看似無理，但我們都做到了！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇24

同學們有聽過“浮力”這個詞嗎？今天課上的實驗，將會讓我們認識這種特殊的力。課前，老師就準備好了雞蛋、清水、杯子、勺子和鹽。

實驗開始了，首先，老師把一個雞蛋放進了清水裏，這時她往杯子中加入了一勺鹽，雞蛋紋絲不動地“躺”在水底。同學們七嘴八舌地討論起來，我心裏不禁產生了疑惑：爲什麼雞蛋沒有浮起來呢？接着，老師加入了大量的鹽，並輕輕地攪拌，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，可是還沒有浮起來。最後老師又加入了少量的鹽，雞蛋慢慢浮出了水面，它探出小腦袋張望着這個美麗的世界。同學們歡呼道：“耶！我們的實驗成功了！”

這時，大家好奇地問老師：“爲什麼雞蛋會浮起來呢？”老師和顏悅色地解釋道：“因爲鹽水的浮力比清水的浮力大，所以才能浮起來。”原來這就是鹽水浮雞蛋的祕密啊！相信只要我們細心觀察，就一定能發現生活中更多的奧祕。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇25

今天課上，我們做了一個實驗叫“會跳舞的雞蛋”。老師準備的材料有：一個雞蛋、一杯清水、一個勺子、一袋食用鹽。

首先，老師小心翼翼地把雞蛋放入清水中，它像個潛水員一樣“撲通”一聲潛入水底。只見老師往清水中撒下了一勺鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚揚落入水中，同學們目不轉睛地盯着雞蛋，可它卻紋絲不動。接着，老師往杯子中加入了大量食鹽，並用勺子輕輕地攪拌，雞蛋像個醉漢搖搖晃晃，可是依舊沒有浮起來。同學們七嘴八舌地議論起來，說道：“這雞蛋到底能不能浮起來呀？”有的同學甚至大聲喊道：“加油！加油！”最後，老師又加入了少量的鹽，功夫不負有心人，雞蛋終於浮出了水面，它探出小腦袋張望着這個美麗的世界。

實驗成功了，同學們好奇地問道：“雞蛋爲什麼可以在鹽水中浮起來呢？”老師笑盈盈地解釋說：“因爲鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才能浮起來。”

這次實驗使我明白了，生活中還有許多的奧祕，只要我們認真觀察，一定會有所收穫。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇26

第一節語文課，邱老師神神祕祕地拿着一個塑料袋走進教室。同學們都驚訝極了，這是要做什麼呢？

邱老師爲大家解開了謎團——今天我們要做個實驗，讓雞蛋在水中跳舞。

首先，邱老師在透明塑料杯裏倒入礦泉水，再把雞蛋小心翼翼地放進杯子裏，胖乎乎、圓滾滾的雞蛋寶寶沉到了水底，懶洋洋地躺在那裏睡起了大覺。接着，邱老師用勺子舀了一勺食鹽放入塑料杯裏，輕輕攪拌，使它慢慢溶解。食鹽就像一個個可愛的小精靈，一落入水中就開始嬉戲玩耍。它們和大家玩起了捉迷藏，不一會兒，消失得無影無蹤了。然後，邱老師不斷地在水中加入食鹽，等食鹽完全溶解後，雞蛋寶寶果然發生了變化。只見它打了個哈欠，伸了個懶腰，晃晃悠悠地尖頭着地，大腹便便地站在了那裏。最後，雞蛋寶寶竟然在水中跳起了舞蹈，像體操運動員一樣，漂亮地完成了旋轉動作，把尖頭浮出了水面，像一條快樂的小魚兒一樣。

這到底是怎麼回事呢？邱老師爲我們揭曉了答案——雞蛋的密度略微大於清水的密度，當雞蛋浸入清水時，所受的重力大於浮力，所以雞蛋就會下沉;而當雞蛋浸沒在鹽水中時，鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋所受的重力小於浮力，自然就會浮出水面。

同學們歡呼雀躍着，這堂課太有趣啦！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇27

在亞洲西部，有一個海叫死海。海里沒有魚蝦，水草，甚至連海邊也寸草不生。

據說在2000多年前，羅馬統帥狄杜進兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來的奴隸。誰知道，奴隸們被投入死海，不但沒有被淹死，反而被衝上岸。狄杜以爲是神在拯救奴隸，於是下令放了奴隸。

在我們的作文課堂上，向日葵老師用一個科學實驗解釋了這神奇的一切。

只見老師拿起一個透明的杯子和一個滑溜溜的雞蛋，老師先往杯子裏倒了滿滿的一杯水，再小心翼翼地把雞蛋放在杯子裏。雞蛋就像石頭一樣搖搖晃晃地沉入水中，之後就不動了。

接着，老師問我們有什麼的辦法能讓雞蛋浮起來呢？我們被問得啞口無言，只好大眼瞪小眼。

這時，老師拿出一袋鹽，往水裏加了一勺白花花的鹽，水裏瞬間就像起了霧一樣，白濛濛的。不一會兒，水恢復了平靜。可雞蛋還是一動不動，我們嘆一口氣，說實驗失敗了。

老師笑着說，不着急。她又加了幾勺鹽，用筷子飛快攪動幾下，鹽很快就消融了。此時，雞蛋就像舞蹈家一樣轉圈圈。不一會兒，雞蛋就像潛水艇一樣慢慢地浮出水面，這真是令我們吃驚。

原來，在清水中加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也就變大，於是雞蛋也就跟着浮起來了。這也就是死海不死的奧祕，這節作文課可真是讓我們大開眼界！

會跳舞的'雞蛋小學作文 篇28

今天，我覺得徐老師很奇怪，讓我們每個人帶一個雞蛋、一個透明的杯子和一些鹽，而且要我們帶一個完整的雞蛋。

第二天，媽媽幫我把雞蛋準備好，我給它外面包了一層塑料袋，把它放在我的杯子裏，又在上面放了一袋鹽。過了一會，我到了學校一看，蛋碎了。我想了想，有可能是爸爸剛纔開車的時候，突然來了個急剎車，在那個時候，雞蛋才破了吧。

上課了，老師說：“我們來做實驗。”那時候我很興奮，我迫不及待的想做那個實驗了。但老師又說：“破掉的雞蛋不能做實驗。”忽然，我又覺得好失落，心像被雨淋了一樣難受，因爲我的雞蛋破了，所以我不能做實驗了。

過了一會，老師教我們怎麼做實驗。老師說：“先接一點清水，接着，把雞蛋放在水裏，然後，把鹽放進杯子裏，用筷子攪拌，讓水裏的鹽融化掉，雞蛋會有點浮起來，再到一點鹽進去再攪拌，等雞蛋浮在水面上就成功了。

老師讓我們動手做實驗，我和傅安琪一起做實驗，做成功了。我們太高興了！

徐老師在黑板上寫了一行字：鹽水的密度和浮力比清水大，所以雞蛋會跳舞。這就是雞蛋會跳舞的原因。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇29

今天早上，我們班裏多了一顆雞蛋，會跳舞的雞蛋。只要把雞蛋放在桌子上，在桌子上輕輕的一彈，它就能跳起來幾釐米高。並且雞蛋會在桌子上一蹦一蹦的，蹦很多下，像跳舞一樣，很有趣！

平時一碰就碎的雞蛋會跳舞，大家都好奇極了。

剛開始我還以爲這個雞蛋是熟雞蛋，是剝了殼的熟雞蛋。老師拿着它說：“這個雞蛋是我在咱們班的微信羣裏發了一篇作文，這個作文題目就叫《會跳舞的雞蛋》，裏面講了怎樣讓雞蛋跳起來的製作方法。”老師頓了一下又接着說：“好多同學看了沒當回事，但是王銘藩同學看了我的文章之後，根據文章中的方法，製作出了會跳舞的雞蛋。現在有請王銘藩同學來給大家講講他是怎麼製作的？”

王銘藩同學站到了講臺上，拿着他製作的會跳舞的雞蛋，對同學們說：“這是我看了語文老師的作文《會跳舞的雞蛋》之後，學着製作的。第一個我做好後，因爲媽媽把它放的太高，一落地摔碎了。我又做了第二個，就是這一個。其實很簡單，就是把雞蛋洗淨晾乾後放到醋裏面，要完全浸沒，放24小時就可以了。不信，你看。”說着他就把雞蛋拿起來往桌子上一輕輕一彈，雞蛋就蹦噠起來了，在將課桌上面跳來跳去的。雞蛋像是透明的，那個同學一連做了好幾次，大家都看得連連讚歎。“啊！”王銘藩突然大叫了一聲，原來他手偏了，雞蛋竟然從桌子上蹦到地上了。這下糟了，雞蛋跳不成舞了，變成了雞蛋湯，同學們都目瞪口呆。老師風趣地說：“雞蛋原本是在樓上跳舞的，跳着跳着雞蛋生氣了，跳樓了。”同學們哈哈大笑。

這節課，給我留下了深深的烙印。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇30

你見過會跳舞的雞蛋嗎？哈哈！一點沒見過吧！今天我們就來做這個有趣的實驗吧！

我準備了做實驗的材料：一個透明裝有水的杯子、一袋鹽、一個生雞蛋和一雙筷子。接下來我們來期待奇蹟發生吧！

首先，我把雞蛋放進裝有水的杯子中。可是雞蛋像一塊石頭一樣，一放手就沉到杯子底下去了，又像熟睡的小娃娃一樣紋絲不動。

接着，我用小勺子勺了二勺子鹽放進裝有水的杯子裏，用筷子攪拌了下，杯子裏的水馬上變得混沌起來，但是雞蛋並沒有跳起舞來。“爸爸雞蛋怎麼沒有浮上來呢？”我疑惑地問。爸爸笑着說：“因爲你放的鹽太少了，雞蛋纔不會浮上來。”原來如此，我轉身又勺了好多鹽放進水裏，終於奇蹟發生了，雞蛋居然浮了上來。我用筷子按它，它一上一下一會兒跳華爾茲，一會兒要跳拉丁舞，真是太有趣了！

突然，我滿腦子都是問號，雞蛋爲什麼會遇到鹽水會浮起來呢？爸爸彷彿看穿了我的疑問，笑眯眯地說：“因爲水的密度比雞蛋小，加入鹽之後，水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就會浮起來啦！”哦，怪不得！

原來，我們生活中有這麼多的小知識啊！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇31

你們見過沉甸甸的雞蛋浮在水面嗎？沒有吧！這次，我們就一起做這個實驗吧！

首先，老師先拿出一個透明的杯子，還有一個雞蛋、一些食鹽、一個勺子、一根木棒和一杯水。實驗開始了，這時，同學們伸長了脖子，睜大了眼睛，期待地看着老師。老師先把杯子裏盛半杯水，再把一個雞蛋放了進去，雞蛋很快沉了進去，像一個貪睡的小娃娃躺在清澈的水裏睡覺。

接着，老師加了三勺鹽，鹽像雪末一樣分散到水中，攪一攪，水由清澈見底變成了乳白色，此時雞蛋像在水中跳舞。但是，雞蛋還是乖乖地躺在杯底，一動不動的。同學們疑惑不解，一頭霧水。

有的說：“到底能不能成功呢？”

只見老師胸有成竹，不慌不忙地又加了六勺鹽，攪拌均勻後，雞蛋不知不覺地從暖和的被窩浮了起來。同學們歡呼雀躍，說：“哇，成功了，雞蛋浮起來了。”雞蛋漸漸露出了一個光滑的頭皮，像一座小島。

這個實驗很成功，雞蛋沉在水底，是因爲雞蛋的密度比水的密度大。而雞蛋浮在鹽水上，是因爲鹽水的密度比雞蛋的密度大。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇32

今天是星期五，第一節課是作文課。上課鈴聲一響，姚老師滿面春風地走上講臺，令同學們感到疑惑不解的是姚老師手裏拿着一些與作文課毫不相干的東西。有一個水槽、一個生雞蛋、一袋鹽。咦！姚老師的葫蘆裏賣的是什麼藥？難不成是要給我們煮雞蛋吃嗎？我在心裏打了個大大的問號。

這時，姚老師講話了，說：“同學們，今天這節作文課我們來做一次有趣的實驗，這次實驗的目的是如何讓雞蛋浮起”。“太好了！”、“真棒！”同學們頓時興奮起來，興高采烈地跟着姚老師做起試驗來。

“首先，在水槽裏倒一盆水，再把雞蛋放進去，同學們，你們猜猜會怎麼樣？”姚老師問。“一定會沉下去！”、“說不定會浮上來呢？”，同學們七嘴八舌，還有一些同學乾脆不回答，我估計他們是拿不定主意想看試驗結果吧？

只見“撲通”一聲，姚老師鬆開了手，雞蛋掉進了水槽。我們目不轉睛地盯着雞蛋，只見它進入水槽後開始晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到了水槽底部，開始“睡大覺”。這時姚老師說話了：“同學們，如果老師往裏面加點鹽會怎麼樣呢？”還沒等我們回答，姚老師就拿起鹽往水槽裏撒了起來。“譁，”從鹽袋口開始一直到水槽，形成了一道白色瀑布。姚老師小心翼翼地把雞蛋撈起後，用鉛筆攪拌起來，隨着鉛筆的攪動，水槽裏好象颳起了乳白色的“龍捲風”。過了一起兒“龍捲風”逐漸停了下來，可是水的顏色卻變得渾濁起來，過了約一分鐘左右，水又恢復成了原來的樣子。姚老師把雞蛋放進水槽，可是這次我們卻驚奇的發現，原來懶洋洋“睡大覺”的雞蛋，現在竟然浮在了水面上。多麼像一個好奇的孩子惦起腳尖好奇的張望着外面的世界。

最後，姚老師又把雞蛋拿出來，接着放鹽，隨着“嘩嘩”的響聲，鹽向水槽裏落下。水槽上空彷彿下起了“鵝毛大雪”，接着跟前面一樣如法炮製，等水平靜下來後，同學們個個像哥倫布發現新大陸一樣，此時，雞蛋彷彿變輕了，慢慢從水底浮了起來。露出半個腦袋在外面，彷彿像課文中“小英雄雨來一樣在水面伸出半個頭在外面偵察敵情”。

這時，同學們情不自禁地歡呼起來，我外表看起來雖然很鎮定，但仍然掩飾不住內心的興奮。

課後，我向姚老師請教試驗的原理。姚老師微笑着回答：“在清水中加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大，所以就把雞蛋浮上來了。

透過這次實驗，我深受啓發，沒想到平時被我視爲食物的鹽竟然有這樣的作用。我以後一定要多學習知識，去探索自然界更多的奧祕。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇33

“哇……哇！”真是太神奇了！同學們尖叫了起來，金筆老師在幹什麼，只見，老師從紅包裏拿出了一個雞蛋。

那個雞蛋的形狀是兩頭尖，中間圓，它穿上了一件肉紅色的外衣，它挺着大肚子就像孕婦一樣，也很像爸爸的啤酒肚，鼓鼓的。

一會兒，老師又拿出了她的一個大箱子，還拿出了一個杯了了，老師把大箱子裏的水倒入杯子中，把雞蛋放在手心中，問：“把雞蛋放入水中，雞蛋能沉下去或是漂浮？”同學們有的議論紛紛，有的同學爭論不休，有的同學大聲叫喊，還有的同學冥思苦想，想想是漂浮還是沉下去。

然後，老師小心翼翼地把雞蛋投入水中，雞蛋像一個頑皮的娃娃，跳了幾下，就像是跳蹦蹦牀一樣，投入水中的那一剎那，一瞬間就像潛水員一樣，潛入水中，和小娃娃一樣慢慢地睡着了一樣。

老師又問：“怎樣才能讓雞蛋漂浮起來？”話音剛落，同學們就爭先恐後地回答：“放鹽，放鹽。”於是，老師就像一位魔術師一樣，變出了一袋鹽，然後，老師又變出了一個小勺，老師用小勺舀了一勺鹽，然後放入杯子中，用筷子攪拌，水變得渾濁不清，雞蛋紋絲不動，同學們睜大了眼睛，屏住了呼吸，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。

後來，“奇蹟”發生了，雞蛋在水中做了幾個空翻，然後跳起了水上芭蕾，同學們大吃一驚，雞蛋竟然飄浮起來了。

這節課我不僅得到快樂，而且還學到一些科學常識。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇34

看了題目，你一定覺得很驚訝，雞蛋怎麼會跳舞呢?別懷疑，雞蛋還真的會跳舞。今天，老師就給我們上了一節有趣的實驗課——會跳舞的雞蛋。不要急，讓我慢慢講給你聽。

這一週是實驗作文，老師說要給我們做一個有趣的實驗。下午，我一進教室就看見老師手裏拿着一個燒杯、一顆雞蛋還有一根攪拌棒。老師先在燒杯裏倒了多半杯水，然後小心翼翼地放入一顆雞蛋，只見雞蛋迅速地沉了下去，緊緊地貼在杯底，一動不動，好像個沉睡的小寶寶。接下來，老師往杯子裏倒了一些食鹽，杯子的水立馬渾濁起來。老師輕輕搖了搖杯子，並用攪拌棒攪動了幾下，可是雞蛋還是一動不動地趴在杯底。“這不是雞蛋跳舞，這是雞蛋睡覺吧。”有人小聲說道。

“不要着急。”老師皺了皺眉頭，抓了更多的鹽放了進去，用攪拌棒快速地攪動着。老師一直這樣加鹽、攪拌……你猜，到最後怎麼樣了?神奇的事情發生了，雞蛋竟然旋轉着漂浮上來了，好像一個淘氣的小孩在向我們微笑。同學們歡呼起來：“雞蛋真的跳起舞來了。”

歡呼完以後，同學們議論紛紛，雞蛋爲什麼會跳起舞來呢?老師笑着說：“剛開始水的浮力小，雞蛋重，當然就浮不起來，但加了鹽的水就不一樣了，它的濃度變大，浮力就增大了，這樣雞蛋就被托起來了，所以雞蛋就在杯子裏跳起了舞。”

啊!原來是這樣呀。這節課，我不但觀看了有趣的實驗，還收穫了許多知識。我真是太開心了。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇35

看到這個題目，你一定很驚訝吧！雞蛋怎麼會跳舞呢？今天老師帶我們做了一個有關於浮力的實驗，讓我們大開眼界。

老師先準備了做實驗的工具，一隻大的玻璃杯，倒入半杯水，一把勺子，一個生雞蛋，一包鹽等。

實驗開始了，李老師把雞蛋輕輕地放入水中，那雞蛋像跳水運動員一樣，“撲通”一聲就沉到了水底，又像睡着了的娃娃一動也不動了。

我正在納悶：一動不動的雞蛋怎麼會跳舞呢？老師說：“不要着急，雞蛋正在深呼吸呢！”這時老師加入三勺鹽，用筷子輕輕攪拌，水變得又白又混濁了，像牛奶一樣。雞蛋在水中轉了一圈又沉下去了，像個不倒翁一樣，在水底左搖右晃的。老師又放了一些鹽，雞蛋會轉圈了。10分鐘過去了，雞蛋還是隻會轉圈，我自言自語地說：“這個雞蛋也太懶了吧，只知道會轉圈。”老師卻笑眯眯地說：“做實驗要有耐心。”說完老師再次向杯裏加了兩勺鹽。

15分鐘後，雞蛋終於浮起來了，我們高興得手舞足蹈：“實驗成功啦！實驗成功啦！”只見雞蛋一會沉下去，一會浮起來，一會轉圈圈……在“舞臺”上盡情地跳着舞，我們欣賞着雞蛋優美的舞姿，高興地笑了。

我們迫不及待地問老師：“雞蛋怎麼會跳舞呢？”老師意味深長地說：“在清水中加入食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大了，鹽水越濃，雞蛋就會跳的越高。”

這個實驗讓我明白了：留心處處皆學問，實踐方能出真知。我增長了知識，開闊了視界，真是開心極了！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇36

生活就像一位無聲的老師，教會了我們無窮的知識和道理。那個星期六，我發現了雞蛋浮起來的奧祕，那次實驗讓我懂得了要留心觀察周圍的事物，纔會發現大自然的奧祕。

那是一個星期六，我正在津津有味的看書，忽然無意間看到了一篇關於雞蛋浮起來的作文，我越看越感興趣，心動不如行動，我迅速的拿來了一個雞蛋，一個玻璃杯和一袋鹽，還有一雙木筷子一杯清水．雞蛋外殼呈乳白色，橢圓形，頭稍微有點兒尖。我先把雞蛋放入清水中，放了一點鹽，雞蛋像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉在了杯底，懶洋洋的呼呼“睡大覺”，一動不動。我想：“咦？雞蛋爲什麼沒有浮起來呢？”我想了一會兒，終於明白了，是鹽放得太少了。於是，我又加入了大量的鹽，然後進行攪拌，過了一會兒，雞蛋彷彿輕了許多，從懷底豎了起來，又像個剛剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。

雞蛋浮上來了，就好像潛水員的氧氣罐裏沒有了氧氣，只得露出來呼吸新鮮空氣一樣。浮出水面的雞蛋像個調皮的孩子，從水裏探出頭來。

雞蛋爲什麼會浮上來呢，我百思不得其解，於是上網查了資料，哦！原來是主樣啊：在水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大，雞蛋就浮上來了，我頓時恍然大悟，我發現了雞蛋浮起來的原理，心裏十分開心，雙帶有一絲慚愧。

神奇的大自然，是蘊藏着很多奧祕的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現，我們應該多留心觀察周圍的事物，纔會發現大自然的奧祕，纔會感覺到大自然的神奇，纔會去探索大自然的奧妙。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇37

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家企盼的科學課到了。上節課老師就說過，這節課會做一個十分有趣的實驗。

只見老師手裏抱着一個密不透風的紙箱，面帶神祕的微笑走進了教室。教室裏霎時安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊緊盯着紙箱。

老師慢慢地把紙箱放在講臺上，慢條斯理地剪開膠帶，從裏面端出一個蓋着布的盤子。同學們急得眼珠都要彈出來了，老師便小心翼翼地揭開蓋布，原來裏面只裝着這麼一點東西。

這時，老師開口了：“今天，我們要做的實驗是——鹽水浮雞蛋。我們要……”老師的話還沒說完，同學們就七嘴八舌地討論起來，“不會吧！”“這怎麼可能呢？”“對，雞蛋可沉了！”“怎麼會浮起來呢？”……看到同學們議論紛紛，老師提高聲音說：“安靜，安靜！這個實驗需要這些材料：一杯自來水，一箇中等大小的雞蛋，一些食用鹽。”

實驗開始了！老師小心翼翼地捏住那個雞蛋，放入裝滿水的杯中。雞蛋像個潛水員，“撲通”一下跳入水中，紮了一個猛子，然後晃晃悠悠地沉入了水底不動了。接着，老師挖了一勺鹽倒進水裏，用筷子使勁攪拌，雞蛋打着旋兒浮了上來。同學們“哇——”地一聲，叫了起來。可是，老師筷子一停，沒想到剛露出水面的雞蛋，又如同一個醉漢似的，慢吞吞地沉了下去，往旁邊一歪，一動不動睡着了。同學們“唉——”地長嘆一聲。然而，老師並沒有放棄，她又向杯中倒入了大量的鹽。這時的雞蛋就好似一個如夢初醒的娃娃，慢慢地，緩緩地往上浮。我心想：一定又是筷子攪上來的。周圍的同學們也都這麼認爲。可出乎預料的是，這次雞蛋猶如一個潛水員在水底沒有了氧氣，浮出水面大口大口地呼吸着新鮮的空氣，再也沒有沉下去過。我“嘶——”地一聲倒抽了一口冷氣。而大家更是驚歎不已，全班同學都叫着：“成功了！太好了！‘鹽水浮雞蛋’實驗成功了！”

正當同學們興奮之時，老師又問：“大家知道這是怎麼回事嗎？”同學們搖了搖頭。“同學們，水是有浮力的，鹽水的浮力更大。因此，有一些物品在淡水裏浮不起來，但在鹽水裏就可以。總而言之，當水的比重大於物體的比重時，那樣物品自然而然就浮起來了。”大家恍然大悟。我心裏不由得聯想到了這句話：如果你不會游泳，去死海里就可以了。就是因爲死海浮力大呀！

原來，科學的奧祕如此有趣。看樣子，如果我想得到正確的科學推理，還得多多做實驗呀！

會跳舞的雞蛋小學作文 篇38

學習了本學期的第三單元，我看到了科學家們勇於探索的精神，便有感而發，也想做個小實驗，就選擇了“雞蛋跳舞”這個實驗。

說幹就幹，我先用小刀把礦泉水瓶從中間切開，又拿了一個褐色蛋殼的雞蛋，然後再從廚房拿出一根筷子和食用鹽來。

實驗開始了，我先往礦泉水瓶裏倒一些水，然後把我精心挑選的雞蛋放進了礦泉水瓶裏，雞蛋馬上沉了下去。我拿出鹽來，往水裏倒。同時，叫來爸爸幫忙用筷子攪拌。我不停地往瓶子里加鹽，爸爸說：“看把你着急的，別加那麼快。”我只好放慢了速度，可是心裏還是很緊張，擔心雞蛋會不會長升起來。過了一會兒，雞蛋有些起伏了，我手一抖，一下子倒了許多鹽。爸爸趕緊快速地攪拌了幾下。這時，雞蛋彷彿天女飛天一樣，慢慢悠悠地向上升。到了最後，雞蛋的頂端還露出了水面。我高興極了，用手一按，雞蛋沉到了水底。不一會兒，又升了起來，就像一位穿着褐色衣裙的小姑娘在翩翩起舞。爸爸也高興地說：“把這個雞蛋留着，明天給你煮了吃。”我不情願地說：“我才捨不得呢，它是我實驗成功的見證，我要把它拿到學校去！”

透過這次科學小實驗，我明白了：生活中處處都有科學。只要你留心，生活中的每一個現象，都可能開啓你的智慧。

會跳舞的雞蛋小學作文 篇39

看到這個題目，你一定會感到非常奇怪，雞蛋怎麼會跳舞呢？讓我告訴你，這是一次有趣的實驗。

上課了，老師神祕地對同學說：“今天我們做一個有趣的實驗，名字叫‘會跳舞的雞蛋’”。老師的話音剛落，同學們的臉上都露出了疑惑的表情：雞蛋還會跳舞？真是不可思議！在我們交頭接耳的時候，老師就拿出了實驗材料：一瓶裝滿水的玻璃瓶、一根空芯筆、一個生雞蛋和一些鹽。

實驗開始了。老師先把雞蛋小心翼翼地放在玻璃瓶裏，雞蛋迅速下沉，不一會兒，雞蛋就像睡美人一樣睡着了。接着，老師往玻璃瓶裏散了一些鹽，可“睡美人”還在沉睡，絲毫沒有醒的樣子，老師又放了些鹽，“睡美人”微微的擡起了頭，“她”醒了，老師又放了許多鹽，雞蛋浮在中間了，老師又把所有的鹽倒進了瓶中攪拌，奇蹟終於出現了，雞蛋浮出了水面，用手輕輕點一下“睡美人”頭，“她”就會沉下去又浮上來，試驗成功了！雞蛋能跳舞了！大家都興奮極了。你看它驕傲的跳起了舞，一會兒跳恰恰舞，一會兒跳水中芭蕾，一會兒跳拉丁舞，忙的不亦樂乎！

這次試驗告訴了我們一個道理，雞蛋能浮出水面，是因爲鹽水有浮力，你聽說過死海不死嗎？就是因爲死海里有大量的鹽分使海水浮力很大，所以人到死海里不會沉下去淹死。這就是浮力的作用。