關於遊戲作文彙總五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的遊戲作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

遊戲作文 篇1

有一天，媽媽帶着幾個小孩子和我一起來玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

遊戲開始了，我扮演老鷹，媽媽扮演老母雞，其他人扮演小雞。我心理盤算着怎樣才能把這些細皮嫩肉的“小雞”全捉住。於是，我突然地轉過身來，猛地撲向“小雞”，“老母雞”見事不妙，連忙張開雙臂用整個身體擋住我的路。不管我撲向哪裏，“老母雞”就擋到哪裏，保護着“小雞”。“”小雞呢，一個拉着一個抓的緊緊的，生怕被捉去，我已經幾次都趁“老母雞”不注意的時候撲上去，但都沒有成功，後來，我趁“老母雞”不注意，以最快的速度從“老母雞”的手臂下鑽了過去，一隻“小雞”終於被我捉住了。

這個遊戲真有趣！

遊戲作文 篇2

今天在作文課上，老師拿出一張100元、50元、1元的紙幣，讓我們選。我覺得如果每個人都選100元或者50元，那老師的工資都不夠。所以我毫不猶豫的選擇了1元的紙幣。

這時，老師神祕的説：“每個紙幣後面都有一個驚喜，我現在先揭曉一元紙幣的驚喜，就是——”老師把一元紙幣翻了過來，我連忙跑上前去看，哇！我差點喊出聲，因為上面寫的是免寫一次作業。果然不貪心就是有好結果，我坐在位置上偷笑。

開始揭曉50元的驚喜了，老師剛翻過來，班上就立刻炸開了鍋！“天哪，居然是巧克力！”“我最愛吃巧克力了。”聽到同學們的話，我絲毫不後悔，畢竟不寫作業比巧克力好多了。我把喧譁聲當作耳邊風，絲毫不理會。

接下來，揭曉100元的驚喜了。老師緩緩地將紙幣翻了過來——我的媽呀！居然是蘋果筆記本！我瞬間後悔了！心想：如果我選了100元的話，那我現在就有一台筆記本電腦了。這時，老師拿出獎品，原來就是一個印着蘋果圖案的筆記本。老師又説：“拿到筆記本的`同學，要把整本書的課文都抄到上面。”我聽完後，絲毫不後悔了，而選100元的同學連忙把筆記本到處送人。忽然，老師又説：“所有的驚喜都是假的，這只是一個遊戲。”聽了這個消息同學們有的歡呼雀躍，有的垂頭喪氣。

這個遊戲可真有趣，讓我的心理得到了考驗。

遊戲作文 篇3

去涇南公園玩已經有好多次了。

每次去那兒，媽媽會帶上點心、水果、飲料，而我就忙着帶上堆沙的工具：勺子、杯子、鏟子和塑料袋。我喜歡去裏面的人工沙地，那兒有很多小朋友，大家一起合作玩堆沙遊戲，過不多久，一座高山或一座城堡就堆成了，我們相互比較誰堆得高，誰堆得漂亮！

公園裏，有樹木、草地、假山、涼亭，還有一棵大的銀杏樹，幾個人都抱不過來。我和大人在裏面玩捉迷藏遊戲，可帶勁了。

餓了、渴了，我們吃點東西，在草地上躺一下，在石頭上坐一下。休息好了，再慢慢地走回家。

我想再次去涇南公園玩。

遊戲作文 篇4

有一天課堂上，老師讓我們去外面排隊玩遊戲。

玩了二個遊戲，一個是老鷹捉小雞，一個是丟手絹，其中老鷹捉小雞的遊戲更有趣些。因為老鷹太聰明瞭，我們雞寶寶全被捉住了，一個也沒剩下。玩的時候，老師説：“雞寶寶隊伍不要散”。我緊緊的抓住前面的人，可是別人都散了，到後來我也散了，雞寶寶全被抓了。這次遊戲真是太有趣了!

遊戲作文 篇5

今天是一個陽光明媚的日子，我們參加微展示的同學早早地就來到了學校，我們先是演練星期一的微展示動作，接着就開始了有趣的足球遊戲。

比賽分為兩個隊：一隊是男生組合，只有阮思源和吳錦軒，一隊是女生組，我們有4個人，徐金心當裁判。只聽一聲口令，比賽開始。雙方緊盯着對方的陣營，誰都不敢輕舉妄動，只見吳錦軒先發制人，一腳朝球門踢去，我們趕緊在球門口守住，潘藝寧目光凝聚，精準地把球定了下來。我們女生歡呼起來，對吳錦軒説：“我們人多力量大，你是贏不過我們的，看招！”我瞄準對方球門，使出九牛二虎之力向球門踢去，心裏祈禱着：一定要進球，一定要進球。“哇！太棒啦，球，進了！”我們幾個女生圍在一起，手舞足蹈，沉浸在歡樂之中。這時，我瞥到吳錦軒嘴角露出了神祕而詭異的微笑，正當我感覺有什麼不對勁時，只見他一腳大力射門。糟了，剛才光顧着開心，忘記比賽還沒結束，就這樣，我們1：0的優勢被扳回了平局。我不甘心，心想：哼，這次算你們走運，下次我一定不會讓你們贏的！

中場休息，我們小組開始討論對策，這次，是我守門員。下半場開始了，我方先發制人，搶到了足球，大力射門。唉，可惜被阮思源的“鐵手”抓住了。阮思源迅速把球傳給了吳錦軒，我方球員立刻團團圍住吳錦軒，但對方利用高超的水平，技巧地躲開了重重危機。我立馬警惕，感覺球就要來了！果不其然，球像一顆炸彈一樣向我射來，我又緊張又害怕。但是，在千鈞一髮下，我不顧一切地抱住了球。

最後的比賽，雖然我們打成了平手，但是大家意猶未盡，都玩得特別過癮，希望下次有機會再來一次！