成長曆程的演講稿

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常裏，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的成長曆程的演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長曆程的演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好!

時光如古木參天，搖曳着無數枚葉片，看那一張張日曆，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時光的腳步又把下一個年頭悄悄送到我們面前。

回眸近三年的執教生涯，感慨萬千。初登講台的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練。在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。我們這羣青年教師，就像一顆顆樹苗，急切的渴望成長的雨露，期盼着長成參天大樹，為中國的教育事業帶來徐徐清風。

天生我材必有用，不拘一格降人才。面對這個時代，我們應該怎樣生存，怎樣發展呢?我認為，至少要做到以下幾點：

一、志存高遠，海闊天空任遨遊。俗話説：不想當將軍的士兵不是好兵，我想説，不想當教育家的教師不是好教師，我們既然走上了教育崗位，從事教師職業，就要有宏圖大志，把汗水揮灑在在三尺講台上，爭創名師做優師，當研究性教師，做學者型教師，要有小人物做大事業的氣魄!

二、強化專業知識，樹立終身學習的理念。青年教師教育教學實踐少，經驗欠缺，這就要求我們始終保持求知若渴的心態，不斷充實自己的專業知識，還要涉獵相關的學科知識。學生一碗水，教師一桶水!今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比自己的學生飛的更高，更快，更遠更令教師欣慰的呢?

三、努力提高自身的綜合素養。一位教師的綜合素養，對學生有很大的影響力。著名教育家孫敬修先生説：孩子的眼睛是錄像機，耳朵是錄音機，腦子是電子計算機。錄下來的信號裝在電子計算機裏，儲存起來，然後指導行動。這就要求每一位教師從教學開始就要規範自己的一言一行，因為一舉一動皆文章。

四、努力實現自身的轉變。青年教師要不斷更新思想，與時俱進，要在新的教學理念指導下從事教學工作。教育學博士朱小曼女士曾提出：教師素質=教師能力(長)×教育素質(寬)×教育思想(高)。這就是説，教育思想代表着教師素質的高度。青年教師要轉變思想，適應新形勢和新要求，不斷構建綜合性，立體性，創新性的學習氛圍。

多少個黎明，牽着朝霞做伴，多少個黃昏，踏着晚霞回還。滴滴汗水中，我們一定要把教書育人的天職謹記!今生作為一名教師，我只希望在辛勤工作之後，能夠多一點欣慰，少一些遺憾。總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下作為一名教師的誓言：

不浮、不虛、不假，用真誠;

不媚、不諛、不諂，講真言;

不炫、不妄、不誇，有真學;

不驕、不躁、不餒，是真幹。

為了中國教育更快更好地發展，讓我們一起向着明天，向着太陽，向着輝煌，一往無前!

成長曆程的演講稿2

尊敬的領導，親愛的老師，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《成長經歷》。

小學的經歷是一個五味瓶，五種味道綜合起來是傷心、快樂、努力、疼痛、流汗。

傷心時酸——含醋濃度

哎!都怪我太懶，一張卷子只答了25%，慘了，46分，我“滴”臉面丟光了，連裏子都丟了，只怪我在答卷時太懶，幾分鐘寫一道題。三年級的單元考，酸死我了!現在想起來都直“倒牙”呢!

快樂時甜——含糖濃度

那是六年前的一次期末考試，也就是一年級，因為我複習了10天就把我“烤糊’了，成功取得雙門功課分的成績，心裏甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的，嘴裏甜，心裏更甜。

努力時苦——苦味濃度

就在昨天，也就是我“密謀”把在星期一在科學課上丟失的面子爭回來。就在星期一的科學課上，以我為組長的科學課第六“集團軍”在做結晶時慘敗，結晶全部不及格!所以在昨天，我辛辛苦苦的調好鹽水濃度，嘗一嘗，真鹹，還不錯，正合我意。我攪呀攪，5分鐘後，鹽化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。經過一天一夜，結晶成功了。我把這個小寶貝拿到學校，聽着老師評我為“最有責任心的組長”時，我很高興。但身體上的苦累像吃了幾公斤的新鮮苦瓜一樣，從心中往外流苦水啊!

疼痛時辣——山椒濃度

説起被“爆頭”，我經歷的真不少，被足球“爆頭”三回，被籃球“爆頭”兩回。打的我頭昏眼花，“不醒人事”，臉上真是火辣辣——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的一樣。

流汗時鹹——鹽結晶濃度

我學習騎車時，已經是五年級了，我很怕被摔，所以只敢溜車，從來不敢跨過橫樑，因為一旦被摔，那可是不得了的事情。後來慢慢的掌握了方法，終於學會了，學車是很累的，汗水是鹹的，成功是快樂的，雖然勝利的喜悦沖淡了汗水的苦鹹，但我為此而流出汗水，還是像加了很多很多的鹽一樣，結晶濃度還是蠻高的。

小學生活真快樂，有酸、有甜、有苦、有辣、也有鹹，合在一起便是成長。

我的演講完畢，謝謝大家!

成長曆程的演講稿3

我20xx年來過成都一次，之後我到杭州開了一個會議，我説所有的人都在説西部大開發，但是我到西部去了以後，感覺到電子商務在西部還很不成熟。但是現在大家都離開西部的時候，我覺得這時候是阿里巴巴該去西部的最好時間。

每天我都會去阿里巴巴論壇，昨天有很多爭論的，説阿里巴巴不關心西部，不到西部來。但是這是需要很多時間的。我們不管任何機會，只要成都、重慶西部地區，有任何需要阿里巴巴，我們就一定來。這次網商大會我覺得只是剛剛開始，以後阿里巴巴會不斷往裏面投更多資金、人力和物力。

阿里巴巴是個中小企業 我並不認為自己是很好的企業家，但我認為我是一個很好的老師，在公司裏面也是一樣的。有時候自己一個人喝茶的時候想，我覺得自己當企業家不是一流的，當老師我是一流的。這五年我挺感動的，一個夢想到現在已經變成了一個現實。今天還有人問我，阿里巴巴到底是什麼企業，是中小型企業嗎？我認為阿里巴巴是一箇中型企業甚至是小型企業。它還是個孩子，才五年。平均年齡我們公司只有26歲，但是我們發展很快。全世界都有我們的會員。客户越來越多，影響越來越大。在海外很多人並不知道阿里巴巴是中國的企業。很多人認為是美國的公司，是印度的公司。在土耳其我們去演講的時候，打出的橫幅是歡迎阿里巴巴回家，然而阿里巴巴只是去探親而已。到今天為止阿里巴巴是中國人創辦的公司，但是阿里巴巴不是中國人的公司，他是屬於阿里巴巴人的，企業越來越多的人，我們要走向全世界，阿里巴巴是由阿里巴巴人創辦的，我們有德國人，美國人、法國人、日本人全世界的人蔘與進來。

成長曆程的演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好!

雨果曾説：“藝術大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”在一扇扇成功的大門為你敞開時，不要因為害怕而丟失成長的機會，不要因為膽怯而丟失步入成熟的門檻。

磨礪使人執着，讓我們成長。愛迪生在發明創造的過程中失敗了無數次，但他依然不厭其煩的做實驗。有人問他：“為什麼失敗了無數次還要執着的鑽研?”他平靜的答到;“我並沒有失敗，因為我找到了35萬種不成功的方法!”失敗亦成功之母，如果沒有這份執着又怎會有成功的降臨?如果沒有這份欣然面對困難的勇氣有怎能有人生的突破性的超越與茁壯成長?

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經歷沸水淋身的茶葉永遠沁不出芳甜的茶香，沒有經歷磨合的貝永遠孕育不出璀璨的珍珠，沒有經歷風霜的竹筍永遠成長不成挺拔的青竹。

磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對他並不友好，經常用盡各種手段折磨他。當1991年曼德拉出獄並競選南非總統，他在總統就職儀式上，特地感激了在羅本島監獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋説，年輕是脾氣暴躁，正是在監獄中的磨練才會有今天。他還説：“當我走出囚室，邁過通往自由的監獄大門時，我已經很清楚，自己若不能把悲傷和怨恨留在身後，那麼我其實仍在獄中。”如果沒有寬容他怎能從犯人走向總統，如果沒有樂觀，他怎能從一個浮躁的青年蜕變為一個成熟穩重的人?

磨礪使人奮發，讓我們擁有動力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的父親説：“如果你署上是我的兒子也許事情會有好轉!”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道!”小仲馬一臉淡定但語氣堅決的回絕父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終於，他以《茶花女》舉世聞名。當記者問他當年為什麼不署上真實姓名時，他笑答道：“因為我想擁有真實的高度!”如果沒有奮發的精神，又怎會漸漸長大，從生疏的文筆逐漸細膩圓滑?

笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長。朋友們，讓我們在磨礪中成長，在磨礪中堅強把!

笑迎坎坷，記住它只是形同虛設的假山;笑迎坎坷，記住它只是經放大鏡照過的困難;笑迎坎坷，記住它只是人們心中的雜念;笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關卡!

成長曆程的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

剛入學的我，成長中剛剛接觸這熟悉而陌生的學校，接受了夏天的一次酷熱的考驗，在那酷熱的太陽下陌生的同學與我手拉手一起共同進步，我們堅信着我們能成為一個強大的集體;團結的集體。

從第一次上台發言介紹自己的緊張，到之後的出口成章，就是一個天大的轉變，這意味着我從一個小學生轉變為一箇中學生，轉變成一位少年了，我長大了!在哪以後我不斷地激勵着自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關注，得到老師的認可，不知道何時我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進的希望，我前進的路。功夫不負有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個美好的印象，並獲得了許多獎狀，我獲得了勇氣和自信，看着自己自信的陽光，我不僅感慨到：“初中真是，人生中最重要的轉折期啊!"

從一個毛小孩到文質彬彬的小大人，其實這其中也藏着一堆艱辛的奮鬥，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，讓你説不清，包含着的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持着你，或許它們“陰險”前後陷害着你，但是可千萬不要抱怨，這小精靈是我們成長的關鍵，它們能讓我們鑽出土地走向精彩絕倫的`世界。

例如有一次，我上體育課，不小心把U盤扔了，那時滋味真不好受，一股小情緒湧上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然U盤還是沒找到，但是平息了怒火讓我學會了冷靜，讓我明白了有失去，就會有獲得。這個剛開始的初中，好像是上天專門為我們制定的人生關卡，是我們人生中必定要經過的坎，是我們必定要解的結。

初中好像像一個魔法師，將頭腦簡單的我們變成現在心智成熟的我們，變成對社會有貢獻的人，變成對國家有用的人。它激勵着我們的成長，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的夥伴，真誠的朋友，只要有這個天然的老師，我們就能在風雨中成長，就能在困難中，學會堅強。每當我回想起初中裏的一切，我彷彿我就上了一節神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用着初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來無盡的喜悦。

成長曆程的演講稿6

自己的老師、同學們:

馬克思説：在科學的道路上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點

一份耕壇，一份收穫，辛酸的路上困難重重，報着絲絲美好的幻想，憧憬前途的無限光明，莫大的勇氣指引前進的道路-----讀書演講協會

協會由龔院長改名而來，“讀書”意味着我們應該好好學習，報答母校的養育之恩，“演講”顧名思義，用標準的，流利的普通話加以優美的肢體語言，表達一種思想，讓聽眾能接受，認可，並從中得到啟發。

協會以前是以演講為主的，簡單而又進行單調的普通話練習，並組織經典誦讀，提高同學們的交流能力。在成立的一個月內協會組織了一次《愛我祖國》為話題的演講比賽，在同學們的支持下取得了圓滿的成功，並得到了領導的一致好評。

協會追求卓越，不斷創新，鍛練自我為目的，開展各種有益身心的活動。成立時，協會成員150人左右，讓我吃驚，同時也讓領導吃驚，我們成功的開了好頭。我們分成了九個組加以訓練，提升組長的管理能力，提升成員的表達能力，為以後協會的發展培養新型的人才，形成一個核心隊伍。讓成員自己去想，讓成員自己動手去做。訓練時，開展有趣的活動：繞口令，文藝演出，摸擬相聲……各式各樣的遊戲，帶動了成員的積極性。演講以符合時代的話題，展開精彩的演講比賽，社長以尊重成員為重心，,以“大學生就業”為話題的演講精彩絕倫，高昂的氣勢，低沉的惆悵，語言的千變萬化，動作的優雅，讓在場的各位觀眾響起雷鳴般的掌聲，觀眾也深刻體會到演講的魅力所在，加入演講協會能學到東西。

一個協會的精英，需精兵減政，留下了50人的精英團隊，在他們的組織帶領下演講協會又成立了新的社團-----辯論社。

辯論社是協會新成立的部門，主要是訓練同學們説話的邏輯性，思維的嚴密性。雖然沒有大行的活動，但是成員的激情高漲，對這個社團的肯定。內部組織的“大學生談戀愛的利與弊”，“堅持科學的發展觀”等話題進行的辯論，收到了良好的效果。開始的四人辯論，讓觀眾驚歎不已，觀眾也在這熱烈的場面下也加入到了正反方，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中，與成員一起。場面活躍而不凌亂，聲音響亮而不狂叫。

協會在實踐中不斷成長，在摸索中前進，並逐漸壯大，這學期協會又成立了主持人小組，主要擔任各社團的發言人，有意願的同學可以到讀書演講協會報名參加。

成長的路程中有人反應，你們這個協會是做什麼的？我可以在裏面學到什麼東西哦？我的回答是：協會只是一個組織，不是我們來管理你們的，你們每個都是領導者，你們自願來學東西，應該知道自己是學什麼的。人活一生，學一生，靠的是自己的努力。

協會經過一年的摸爬滾打，已以步入了正軌。親愛的同學們，三尺講台是你們高聲謳歌，展示自我的平台；辯論場上針鋒相對，以牙還牙是你們的天空；用悦耳的聲音主持大局的政台在等你們的到來。

來吧，同學們-----讀書演講協會歡迎你們﹗

成長曆程的演講稿7

我是一隻小小鳥，名字叫張賽薔。今天，小小鳥想和你一起分享她的成長曆程。

第一階段尋覓

大學畢業時，父母希望我從事教育行業，但是一心想出去闖蕩的我不聽父母的勸告，選擇成為了一名測試工程師。工作一年後，發現，專業所學無從施展，個人特長無處發揮，四處碰壁的我毅然辭職。想起父母一年前説的，“不聽我們的，你一定會後悔”，然而，並非如此，恰恰是這一段彎路，讓我更加明確自己的內心，對今後的選擇無悔。

成為一名人民教師，是自己發自內心的選擇，原由是喜愛與擅長。有人説，選擇教師職業的人是選擇了安逸，我並不贊同，工作中一樣充滿了挑戰，一樣需要我們不斷鑽研、提升，我們只是選擇了一個相對單純的工作環境——校園，如果要説這是安逸，那便是吧！

第二階段探索

工作漸漸步入正軌，細碎平常的小事，讓人意識到經驗的重要性。

記得第一次在月黑風高的夜裏查寢，發現有三個學生不見蹤影，我慌了，當即給班主任打了電話，班主任老師接到電話後，心急如焚，立即四處找學生。劉磊老師問我，是否在其他寢室？果不其然，學生在我查寢期間，正往返於自己和他人寢室途中。當時，就因沒有考慮到此情況而立即給班主任打了電話，感到不好意思。

在教學方面，我教的是稀缺學科——通用技術，全校就我一個老師任教此科目，任教初期的我，就像一隻初生的小鳥，不知所措，直到在湘潭參加了湖南省通用技術教學研討會，看到汝城一中的老師授課中用到自制的自動水箱水位控制系統，聽到麓山國際實驗學校的老師饒有趣味的理論課，充分調動了學生的積極性。茅塞頓開，回來後，教學慢慢有了方向。後來，又參加了平江縣科技創新骨幹教師培訓，發現無論是城鎮中學，還是偏僻的鄉村中學，都有為輔導學生參加科技創新大賽而不斷學習、鑽研的教師，從而，堅定了自己專注於帶領學生參加科技創新大賽以期取得成績的決心。

第三階段前行

我發現，柳園的學生特別可愛。

得益於我們大三中蓬勃發展的特色活動——社團活動，從一開始接手烘焙社，到後來創立並指導辯論社，志同道合的人在每週三社團活動課時，相聚在一起，是一件快樂的事情。在“高中生是否需要接受廉潔教育”彙報演出中，其他老師稱讚到“辯論社的學生，好厲害”，領導們説，“辯論賽，真精彩”，學生們收穫不少，也很享受。專業班的學生晚寢時，是最不安分的，可也恰恰是她們，課堂上最活躍、最配合，校園中見面時，打招呼最親切。

我看見，柳園的老師十分優秀。

xx年上期到教科室工作。科室主任餘老師，在交接工作之餘，總不忘提醒注意預防感冒，閒聊放假出遊計劃等，平易近人。另外，不得不提我的師父李春東老師，師父在教學和日常工作中給了我極大的幫助，記得參加縣教師教學競賽時，師父和蘇老師，多次聽我上課，給我評課。因教科室以及閲卷系統工作，幾乎和學校每一位老師都有接觸，老師們説，我待人耐心，處事細緻，其實，我是一個缺乏耐心的人，只是待工作不同。教科室的工作也遠不及教務處的繁瑣，在許多方面都需要多向師父學習。當然，還有最初因輔導員工作，接觸到的原則性強，在學生中威信高又不失親和力的李良和主任、李蟠仙老師，都是值得學習的榜樣。90後青年教師，似乎不免受到詬病，我卻想為我們正言，16年一起新進的教師有關愛學生、責任心極強的班主任湯琪、任穎老師，有時常陪伴在學生左右的新晉班主任張百強、馮謙老師，還有很多充滿正能量的其他老師。xx年新進教師中，積極向上、個性、特長鮮明的老師，更是數不勝數。

感謝三中，讓我遇見了這麼多可親、可愛、可敬的人們！張小鳥會在這片沃土上繼續成長、沉澱。

成長曆程的演講稿8

各位老師、同學們：

你們好!我是伏珠六(2)班的賈鴻儒，今天我演講的題目是《六年的成長曆程》。

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束。六年來，我們在這裏茁壯成長，學到的許許多多的知識。知道了做人的道理，養成了文明禮貌的好習慣，懂得了團結友愛的重要性。學會了獨立生活，助人為樂，關愛他人。

六年的小學生活，像五彩斑斕的一幅畫卷。上課時，我們議的熱烈，讀的動情，聽的專心，就像棵棵幼苗吮吸着知識的甘霖。六年來，我們在這裏學習，在這裏成長，在這裏聆聽老師的教誨。我們的每一點成績都凝聚着老師的心血和汗水。在我心中，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，用心澆灌着祖國的花朵;老師是太陽，無私的為我們照亮前方。

在這離別時刻，我要感謝母校，感謝老師，是你們給予我這樣的生活環境，懂得了為人處事的很多道理，給我的童年平添了許多的樂趣和收穫。等到我成為祖國的棟樑之材，再來母校相聚，再來看望老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望!”

成長曆程的演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好!

我叫尤一偉，今年11歲，讀三年級。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時，我就是一個聽話懂事的孩子，每年都能拿兩張獎狀。八歲的時候，我揹着小書包跨入了平橋小學這座知識大門，課堂上，我專心聽講，積極思考，回答老師的提問，課後認真完成老師佈置的作業。我以優異的成績和大方的表現當上了班長。在這學期裏，學校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導下，我積極訓練，登台演講了革命故事《兒童團長張六子》，獲得了第一名的好成績。在學校舉行的習字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評為“三好學生”、“優秀班幹部”。

二年級，我繼續發揚講故事的優點。同學們愛聽故事，他們想聽時，我就講給他們聽。一次體育活動課上，天下起了雨，老師和同學們都叫我上台講故事，我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長的工作放在心上呢!記得有一次老師正在開會，我們班有個小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報告，老師立即採取了措施。這一年，在學校舉行的習字比賽中，我又得了第一名。期中時，我被評為優秀少先隊員，期末時，被評為“三好學生”、“優秀班幹部”。面對取得的成績，我始終牢記着媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多看別人的長處，才能取得進步。

今年我已經讀三年級了，我覺得自己是一個小小男子漢。在學校裏，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來訓練自己的體能。作為班長，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級的黑板報，走廊的牆畫，都有我的汗水;作為學生，我真誠地幫助我的同學，有同學打架時，我就去阻止。有一次，我看見一個同學鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養成了愛讀書的好習慣，我把讀書作為我的樂趣，《故事大王》、《中國少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛看。古人説過，讀書破萬卷，下筆如有神，所以，我學着把讀書與寫作文結合起來，看到書中的好詞佳句，我就把它抄下來，試着在自己的作文中運用。功夫不負有心人，我的作文有了很大的進步，平時寫的作文總能被老師當作範文讀給同學們聽。今年，我參加了學校的啟航文學社，並有幸成為《溧陽日報》的一名小，我踴躍投稿，所寫的《校園的花壇》在《溧陽日報》上發表。我和同學合作的自辦報《秋韻》獲學校一等獎，為班級爭得了榮譽。在學校組織的數學競賽中，我獲得了一等獎的好成績。我還參加了書法興趣小組，積極認真地練習書法，讓它和我的學習一起成長進步。

以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以，我努力地做一個堅強的小小男子漢。現在，我學會了洗碗、拖地、泡開水、疊被子……每當爸爸不在家的時候，我覺得自己就是家中的男人，要學會關心體貼媽媽，為媽媽做力所能及的家務事。三八婦女節那天，我精心製作了一張賀卡給媽媽，獻上我對媽媽深深的祝福。

幾年來，在老師辛勤的培養教育下，我的班級管理能力提高了，明辨是非的能力也增強了。有一次，有個同學請我去遊戲機廳玩遊戲，我堅決地説：“我不玩，玩了會着迷，而且會影響學習，我勸你也不要玩!”那位同學真的改掉了這個不好的習慣。

我想，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我——要實現自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏!

成長曆程的演講稿10

隨着時間的悄然流逝，我們在長大。回首過去，我們已經經歷了多少個快樂的日日夜夜，從懵懂到成熟，我只能驚歎：“好快！好快！”

其實成長並不只是一個人年齡、身高的增長，更是知識的充實，見識的豐富。然而要做到這些，就需要每天的一點一滴。把每天都看作成長的歷程，讓每天都有滋有味。早晨從夢中醒來，像嬰兒一般帶來好奇與期待去迎接新的一天，然後像一個好玩兒的兒童帶着探索精神去勘探知識的寶藏，最後像一個沉着的少年精準地完成作業。每天都像這樣認真對待，讓每天都有收穫，讓每一次蜕變都完美。

隨着一天又一天的成長，快樂和煩惱也會接踵而至。越來越多的作業，越來越多的課程，學習的壓力讓我們喘不過氣來，讓我們煩惱。但是我們仍然堅持不懈，因為我們知道辛勤的耕耘醖釀着累累碩果。讓我們努力吧，去認真地學習，不要讓成長的路上留下一絲遺憾，不要讓有限的青春裏落下一縷瑕疵。在學習之餘，我們與同學愜意的交談，瘋狂的玩耍，這時我們很快樂，臉上洋溢着最燦爛的笑容。這些都是成長的歷程中不可缺少的吧！

以後，當你在腦海中翻閲自己成長的樂章時，你會發現，那是多麼美妙，多麼令人回味。

成長曆程的演講稿11

記得當時年紀小，

你愛談天我愛笑，

有一回並肩坐在桃樹下，

風在林梢鳥在叫，

我們不知怎樣睡着了，

夢裏花落知多少、、、、、、

三毛簡短的幾句話描畫出了我們每個人童年的模樣——歡聲笑語，天真爛漫，歲月靜好。

時間在流淌，我的生命之樹也在茁壯成長。當它被陽光雨露親吻了枝椏，便努力伸展去追尋陽光；當鳥兒唱着歌棲息在它的枝幹，為了留住這份歡喜，便開花結果吐露芬芳；當這棵生命之樹也開始有了粗糙的樹皮，一圈圈的年輪，你猜，這棵樹會懷念曾經的小樹苗嗎？

不忘初心，方得始終。童年是萬物最初的模樣，慶幸的是我一直與童年相伴左右——因為，我是一名幼兒教師。我的童年在心間，孩子們正值當年。

生命是多麼有趣的糾纏，多麼神奇的羈絆！

想當年，我七歲才上幼兒園，那個時候我們叫它育紅班。我和我的兩個弟弟挎着奶奶給我們縫的小書包撒了歡的往村子的那一頭，那個第一次聽説的育紅班前進。好奇，到底是什麼樣的地方啊？新鮮，

怎麼沒聽過就這麼冒出來了呢？忐忑，好玩嗎？我奶奶不能跟着去上育紅班，有點害怕啊、、、、、、現在説起這事，才理順當時糾結的心情就是好奇新鮮和忐忑不安，也就是入園焦慮。

時代在大步前進，我們這80後當起了10後幼兒園的老師。但是，這入園焦慮也是與時俱進，不離不棄。有了這份同理心，在面對我們班這些小不點入園時也就多些淡定和淡然，都會過去的，都會變成童年裏美好的回憶的寶貝們。

這也是我的回憶裏最初關於幼兒園的印象。之後我的小學，初中，高中按部就班平凡簡單又幸福的度過了。直到高考遭遇人生第一次打擊，我以0、8分之差與我的大學失之交臂，帶着對復讀的厭惡與抗拒，我毅然決然的走進了東營職業學院教育系，又果斷的選擇了沒有數學的學前教育專業。當時並沒有把專業與就業聯繫在一起，也沒有想過將來會成為一名幼兒園老師。

我説過，生命是很神奇的羈絆。我的羈絆是從畢業前的實習開始的。當時我被分到東營市實驗幼兒園大一班實習，不得不説當時大一班的三位老師是我職業生涯的啟蒙老師。邵老師温文爾雅，班裏是一羣彰顯性格的小野馬，但是在分享閲讀時邵老師幾句話，幾個眼神，幾個動作，這羣小野馬就會變成良駒。我開始留心觀察邵老師的一舉一動，開始思考幼兒教師真的如我想象的簡單嗎？李老師多才多藝，熱情直爽，她會跟我討論教師這個職業得與失的意義，並且指出我樂感方面要加強哦要努力練琴哦。呂老師在保育方面一絲不苟，從不抱怨，記得當時我們幾個實習生搶着要去幫呂老師打熱水，呂老師嚴肅

的教育我們：你們幾個孩子跟我搶着打水乾什麼，你們實習就要抓緊機會跟老師學習怎麼上課怎麼帶孩子，這才是你們要做的，快去快去。

就是這些寶貴的點點滴滴，讓我真正的認識到做一名幼兒教師並不簡單，讓我在走上幼教崗位時認清自己的優勢及不足努力生成適合自己的特色，讓我學會真誠待人誠實做事。

20xx年通過教師招考，我成為墾利縣第二實驗幼兒園的一名教師，到現在已經是兩年的時間。兩年前巴園長領着我們三個新教師一個個送進班級，當我走進總園大一班看到一排排好奇的小腦袋，我的腦袋裏轟然一熱，巴園長囑咐與鼓勵的一段話我就聽見了三個字:好好幹！我意識到，我的教師之路真正啟程了。

今天我們相聚在這裏分享我們的成長曆程，我發現我並沒有引以為傲的成績。但是我有對我來説更重要的收穫——

20xx年送走第一批大班的孩子，這一年裏我遇到了有些自閉的樂樂，我知道以後遇到這樣的孩子如何去關心她；我從同齡的優秀老師身上學會了如何組織一日活動，如何帶班。

20xx年我開始陪伴小班的孩子，在老教師身上我學會了嚴謹細緻的對待工作；開始一點點思考和積累與孩子相處的方式與經驗；有幸參加了北京教師研修，聆聽到新的教育理念學習更加完善的教育經驗。這一年裏，我有機會參加了東營市的遊戲優質課比賽，開拓了眼界，積累了經驗，激勵我不斷學習完善。

20xx年9月，我來到我們書香幼兒園，與在座的姐妹組成了新的大家庭，與我們小二班24個孩子，還有環環、鑫婕組成了我們的小

家庭。這也是我第一次當上班長，首次體會到教師本職責任之外肩上多了一份沉甸甸的責任。雖説我們小二班三人是温柔三人組，但也是性格各異，互為補充，感謝我們之間的真誠，感謝我們之間的共同擔當！

我的演講即將結束，但我的成長之路卻是一條漫長的希望之路。這一路，孩子們如花的童真與我們最初的童心相互陪伴，交相輝映。我相信，不忘教師之赤誠之心，終得桃李之繽紛！