有關美德作文600字九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的美德作文600字9篇，歡迎閲讀與收藏。
美德作文600字 篇1
中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美，叫做母愛，她有着的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的温暖；有一種美，叫做父愛，他有着的是太陽的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛，他有着的是冰一樣的純淨與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關愛，她有着的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤；還有一種美就是人的素質……”
不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，有的不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。
我聽到這樣一個事情：一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒説：“來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。”説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。
從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！
所以我們要熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人後已、勤學不倦等優良傳統美德！
美德作文600字 篇2
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻自己一份力量的美德少年。
中華美德中，俗話説：“百善孝為先。”意思是百種善良美好的行為中，孝是穩居榜首的，而在與我們年齡相仿的孩子中。通過銀屏，我看到了《尋找最美孝心少年》中的一位——趙文龍身上對媽媽無微不至的愛與孝心。
趙文龍出生在一個貧苦艱辛的家庭中，但是，噩運像地震一樣摧殘着這個家庭，趙文龍4歲那年，母親被病魔纏身，痛苦萬分，可是不幸接踵而至，讓這個已經支離破碎的家庭雪上加霜：趙文龍的父親離家出走。面對這些，趙文龍依舊樂觀，努力地支撐着這個家，為媽媽悉心照料。趙文龍不但努力學習着，還時時刻刻照顧媽媽，上學時還不忘拾瓶子賣到廢品場，買一些肉都給媽媽吃，當媽媽痛苦時趙文龍還會細心的幫媽媽按摩。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。是啊，趙文龍這種偉大不平凡的孝心少年是多麼明白這個道理。趙文龍是全國孝心少年的冰山一角。但是，我們在不斷敬佩着孝心少年們這樣對父母感恩戴德，想起了自己的父母嗎？既然我們對孝心少年懷着感動的心情，我們就要對自己的父母盡孝的諾言。孝心少年傳遞着人間的孝之情，孝，是一種情懷，能使人感動，能使人對世界充滿信心。這是什麼？這是正能量！所以，我們也要對父母盡職盡孝，讓父母感受到天倫之樂。但是，生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人，他們過着衣食無憂的生活爭當“啃老族”中的一員。他們最終會被大家唾棄、遺忘，希望他們早日覺醒。
中國美德少年們，我們向你們致敬，因為不管生活多麼困難、多麼艱辛，你們都能夠披荊斬棘，迎着風浪越飛越高，成為天空中最燦爛的彩虹。
美德作文600字 篇3
輕輕地，用指尖悄悄拂去歲月積攢的厚厚的風塵，凝眸而忘，那一頁頁，一篇篇忘卻不了的畫卷，始終攜刻着。歷史的涓流亙古不變的流淌着，就這樣傳播者那淵源流長的文化弘揚着那生生不息的傳統美德。追溯到秦統一六國的時候，秦國為什麼能統一六國呢？然而六國的破滅，不是因為他們的武器不鋒利，杖打得不好。弊端是他們用土地來賄賂秦國而導致的嚴重後果。他們不能正確的堅持正義，沒有保住祖祖輩輩冒着寒霜雨露，披荊斬棘，才有了這一些極少的土地。子孫就是這樣不珍惜祖輩們打下的天下，用他們來換取這一夜的安穩覺。
與之相反，左傳中的莊公善待百姓，具有仁愛之心，正義之氣，禮儀之規，智謀之力，誠信之品。他盡心盡力的為老百姓的品德感動了曹劌，為自己又增添了一雙臂膀，在戰爭中莊公放下了帝王的架勢，一切聽從曹劌的建議並請教了這樣做的道理，從而打了一個勝仗。傳統美德還有尊師重教，勸學中就體現出老師的地位與職位的高尚。無論地位高低貴賤無論年紀大小道理存在的地方就是老師所在的地方。《送東陽馬升序》中宋濂求學的艱辛。抄書抄的手指僵硬，硯池裏的水都結成了冰，他仍然在他繼續着他的學習。可以感受到他學習十分艱苦。
為了需有所成他跑到百里以外去求學，老師特別的苛刻，説話很傲慢，他從來也沒有因為這些計較什麼。都是恭恭敬敬的站在那裏求學，聽着老師的教誨。從這裏可以看出她十分的尊敬老師。這種尊師重教的美德傳揚至今，這的是博大精深啊。中華傳統文化的源遠流長。孔融三歲就懂得謙讓。黃香九歲温府奉親。漢文帝九歲為母親嘗湯藥。伸由百里負米。閔損蘆衣順母。
蔡順拾葚異器。這些都承載着傳統美德，以一顆謙讓、愛人，敬母的心流傳千古。他們的精神將永盛不衰。中華民族文化的傳統和民族精神正在燃燒着，這傳統美德依然要永久的傳承下去，着一顆璀璨的星星將永遠的照亮中華民族。
美德作文600字 篇4
暑假裏的一天，太陽火熱熱的，像一個大火球炙烤着大地。儘管天氣非常非常熱，可我還是要和爸爸媽媽一起去鄉下看望生病的奶奶。
來到站牌前一看，這兒的人可真多哇！男女老少一羣人，有的拿着太陽傘，有的拿着扇子扇風，還有的戴着太陽帽和太陽鏡，人們都在焦急的等着公交車的到來。過了大約三四分鐘，五路公交車‘啪’的停在了我們的面前，車剛一停穩，人們便蜂擁而上地擠上了車。
一進車廂，忽然一股冷氣襲來，啊真舒服，我心裏想。這時，我迅速的掃視了一下車廂，突然我發現了一個沒人坐的位置，那個位置在車的最後排。然後，我飛快的衝向了那個位置，一屁股坐了下來。就在我為得到一個位置而沾沾自喜的時候，一陣“哇哇哇……”的聲音從我耳邊傳來，只見一位年輕婦女懷裏抱着一個·剛出生不久的嬰兒，站在人行道上，因為害怕跌倒，她一隻手扶住欄杆，她懷裏的孩子因為抱的不舒服，一直在哭。這時候，一個清脆響亮的聲音傳到每位顧客的耳朵裏：“誰願意給這位抱着小孩子的同志讓個座？”話音剛落，只聽一個大約是七八歲的小男孩站起身來，有禮貌地對阿姨説：“阿姨，請你坐這兒吧。”阿姨點點頭，感激地對男孩説:“謝謝你小朋友，你可真懂事啊！”隨後小男孩就把座位讓給了那個抱小孩的阿姨。這時，車廂裏所有的乘客都向小男孩投去讚許的目光。
看了這一幕，我的臉唰地紅了，老師常常教育我們要尊老愛幼，我怎麼還不如一個七八歲的男孩懂事呢？想到這裏，我慚愧的低下了頭。媽媽好像看出了我的心思，用手撫摸着我的頭説：“怎麼了？難為情了？”我把頭低的更低了。這時候，媽媽深情地對我説：“孩子，只要知錯就改還是好孩子，弘揚中華美德要從我做起，從小事做起，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我用力點點頭，對媽媽説：“媽媽，你放心，我以後一定會向那個小朋友一樣，做一個熱心助人，尊老愛幼的好少年。”媽媽聽了我的話，會心的笑了。
美德作文600字 篇5
我們家的家風——以禮待人，父母一直告誡我：要以禮待人！家風是一條應該牢記的座右銘。
憶往昔，每逢過節，家裏總有不少親朋好友來做客，我們家自然要準備酒菜來招待。一次我們家來了幾位客人，還帶來了一位小姐姐，我們兩個彷彿是很久不見的老朋友似的，很快就認識並玩了起來。很快，熱騰騰的飯菜就上桌了，我們兩個玩瘋了，回到飯桌上時，之前的淑女模樣早已不知忘到了哪，一副大大咧咧的模樣，我們兩個見桌上擺滿了菜，説來也巧，我們兩個瘋跑了半天，肚子早就在“抗議”了，見四周沒人，我倆便旁若無人的自顧自的吃了起來，剛吃一口，父親從門口進來，見我在吃客人還未享用的飯菜，臉上立馬“晴轉多雲”，一把拽起我的胳膊，把我拽到了一個沒人的地方，我瞟了一眼父親，只見他臉上不再是那種慈祥的表情了，變成了一種我從未見過的嚴肅，父親向四周望望，確定沒人後，既嚴厲又小聲的説：“你剛才怎麼能吃客人的飯菜呢？你想吃的話，我們可以給你做，你換位思考一下，你要是那個遠道而來的客人，吃的飯居然是剩飯，你會怎麼想？你自己在這裏想想吧，待會吃飯時你在廚房吃那點菜吧。”説完便頭也不回地走了。
我站在角落裏，無言的流淚，嗓子裏好像有什麼東西噎着似的，細想一想，自己的確有些過分了，再怎麼樣也不能吃別人的飯菜呀！父親平日裏教育我們要以禮待人，我這個人怎麼這麼糊塗，一到關鍵時刻就掉鏈子，到時候人家客人吃上飯，發現是剩菜，傳出來多不好，試想這個日新月異的世界，如果人人不講禮，不理不睬，有時還拳腳相加，那還有什麼安定、什麼團結呢？反之，如果人人相敬如賓，坦誠面對，那這世界豈不是充滿陽光了？禮貌是一個人的根本，我們從小就接受了學校的禮儀教育，倘若無禮的話又怎麼能得到別人的好感呢？
從此以後，我再也沒有不禮貌的行為了。
好家風不是靠説，也不是靠吹，而是靠家人的以身作則，言傳身教，潛移默化，薪火相傳。
美德作文600字 篇6
龔凌耀，一個來自五愛小學五（8）班的陽光男孩。他品學兼優，學習成績優異，待人寬容，富有愛心。他，是無錫市的美德少年。
他被評為無錫市的美德少年，是名副其實。平時，無論是學校組織的，還是其他地方組織的獻愛心活動，他都會根據需要，捐出自己省出的零花錢或積攢的壓歲錢，或者心愛的玩具，或者喜歡穿的衣物。每當把它們捐獻出來後，他的心裏都會暖洋洋的。其中，有一件事情最讓我感動，對他的敬佩之情也油然而生。
事情是這樣的，三年級第一學期開學後不久，我校二（7）班的袁博文同學不幸患了白血病。他不能像同齡人一樣在學校裏和同學們一起學習，也不能在課餘時間和小夥伴一起玩耍。他小小年紀不但得忍受寂寞的煎熬，還要每天承受病痛的折磨。父母看在眼裏，疼在心裏，但對此卻很無奈。同時，他家為給他支付鉅額的'醫藥費，已經花光了所有的積蓄。當龔凌耀得知了情況後，十分難過、同情。為了幫助袁博文同學度過難關，他毫不猶豫地將自己剩下的5千元壓歲錢全部捐了出來，還做了一張慰問卡。面對老師和同學們的稱讚，他真誠地説：“我只是盡了微薄之力，希望能給他多點幫助，多點希望。”
當同學們知道他的事蹟後，紛紛掀起了向他學習的熱潮，踴躍捐款。後來，在大家的共同努力下，終於籌得了為袁博文同學做手術的費用，幫他度過了難關。
他用自己無私的行動，幫助了有困難的人；他用火熱的愛心，感化了社會上的人；他更用自己無數感人的事蹟，讓大家明白獻愛心不是一句口號，更不需要宣傳！我覺得，他被評選上市美德少年，是對他的肯定，也更會激勵他多獻愛心！我想説，龔凌耀，你被評為市美德少年，當之無愧！
美德作文600字 篇7
人，因美德而快樂；國家，因美德而和諧；世界，因美德而精彩……
中華民族五千年以來至高無上的美德，始終反映着一個禮儀之邦的教養，更加深刻的體現了中華民族千年以來積澱的精神財富。如今，美德已深深烙在了人們的心裏，五千年的輝煌，五千年的歷史都漸漸被人們記起。在歷史的這條長河中，美德在熠熠生輝。
記得有一次，我在大巴車裏看見令人皺眉的一幕。有一個健健康康的青年，一上車便坐在了老弱病殘專座上，而這時，他的旁邊正好站着位孕婦，而這個青年卻視而不見，在一旁悠閒的很。這時，這位孕婦的丈夫就向司機提出了意見，結果呢，司機連播了三條通告，那的青年還在自顧自地玩手機，頓時，一旁的人議論紛紛，卻始終沒人讓座，看着他那囂張的樣子，再看看旁邊默不作聲的人，我氣憤極了，心想：“你們都不讓座，那就由我來教教你們什麼是謙讓。”
於是，我十分大聲地讓座，好讓那個青年與一車的人醒悟過來：“阿姨，你坐吧，我看你站着太累了，坐一會吧。”全車的人頓時齊刷刷地朝我這邊看來，我有意的瞧了瞧那個青年，發現他羞愧得很，不在擺弄他的手機了。
我心裏一陣歡喜，因為我做了一件令人刮目相看的事，還教會了別人如何文明禮讓，雖然車上的人很冷漠，但我知道，在這個社會上，這樣的人並不多。從這件事上，我學會了，無論在什麼時間，什麼地點，我們都要做到時時刻刻為他人着想，為所需要幫助的人儘自己的一份努力，為這個世界添一份快樂，為自己的人格畫上一道絢麗多姿的彩虹。
我堅信，中華民族五千年傳承下來的美德，會在這一片神州大地上留下深深的足跡，中華美德會在每個中華兒女心裏紮根，它會影響千秋萬代的中華兒女。讓我們肩並肩，手拉手，讓美德永駐人間吧。
美德作文600字 篇8
我們中華民族的文化源遠流長，注重道德涵養，留下了許多寶貴的文化傳統需要我們去傳承，做人的美德無疑是其中精髓所在。
誠信是立人的口碑，這些年來師長對我們的言傳身教，無不強調“君子一言，駟馬難追”。古時晉文公退避三舍，公孫鞅一諾千金，譽滿天下。而周幽王戲弄諸侯，晉惠公以怨報德，卻為天下人所不齒，成了反面教材，足可見我們老祖宗對誠信的重視。如今更是作為一種社會的正能量被傳承下來，且不説師長對我們的言傳身教，在平時的學習生活中，我們也要守誠信。小到借橡皮、借鉛筆，大到借書、借錢，都要有借有還，才會讓別人信任自己。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“兩袖清風朝天去，免得闔閭話短長。”節儉清廉的美德在中國由來已久，齊國宰相晏嬰吃飯，最多隻有一個葷菜，招待客人也是同級標準；明朝海瑞當縣令時，從不買肉，自給自足，平時穿得跟叫花子頗有神似，令人欽服。今天，還有人將節儉視為吝嗇，肆意揮霍：一味追求名牌，吃飯必定滿漢全席，卻足足有一半剩飯剩菜倒進了泔水桶。衣食不過是為了温飽，我們應該響應“光盤”行動，本着吃多少打多少的精神，勤儉節約。
對於崇尚儒家思想的國家來説，孝敬無疑佔着重要的地位。古代的守孝制就是為了檢驗臣子對國家的忠誠。再看看在母親生病時放下皇帝架子，親自為母親試嘗湯藥的漢文帝；為了讓身患眼疾的父母喝上鹿乳，不惜冒着生命危險混入鹿羣的郯子……無不令人動容，我們並不一定會孝得感天動地，但我們一定要立志孝得感天動地。幫父親買早點，給媽媽洗個腳，替奶奶幹家務……這都是孝敬的表現，換句話説，讓長輩高興就是孝敬。
如今，我們的祖國正頂着素質低的罵名，甚至連港台同胞都歧視我們，就是因為隨地吐痰、奢侈浪費等等行為。我們要扭轉這種局面，就要從我做起，傳承千年美德！
美德作文600字 篇9
中華民族是一個有着五千年曆史的文明古國，自古以來，家長就十分重視對孩子的美德教育，就連現在也一樣，例如：給老人讓座啦，扶老人過馬路啦……
“百善孝為先”，我認為在美德榜上名例第一的，也是最為基本的，就應該是“孝”。1991年11月，在山西某處的一個縣中，一户人家裏，正洋溢着歡樂的氣氛，他們給新出生的小嬰兒取名為孟佩傑。但令人感到不幸的是：孟佩傑5歲那年，生父因車禍去世，生母無奈之下將她寄養給他人，不久後因病去世。養母在照顧她3年後，不幸再次降臨，養母劉芳英因病癱瘓在牀。又過了不久，養父因為不堪生活壓力而離家出走，此後了無音迅。從此以後，孟佩傑日復一日地照料着養母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。每個月倆人就靠養母微薄的病退工資生活。孟佩傑每天在上學之餘要買菜做飯、洗衣服，還要替養母洗漱梳頭，換洗尿布，為養母全身塗抹三種褥瘡藥膏……養母劉芳英曾説過：“那時候，她人還沒有灶台高，每天就踩在小凳子上生火做飯，不知道摔了多少跤，但從沒喊過疼……”20xx年，孟佩傑被距離家鄉百公里外的山西師範大學臨汾學院錄取，不放心養母的她決定帶着母親上大學，在學校附近租了房子，繼續照料着養母。孟佩傑她就是一個“孝”的典型代表，她用實際行動告訴了我們什麼叫做“孝”。
美德應該是中華民族每個公民都應做到的基本素質。我們不必要去幹一番大事業，只要做到我們力所能及的就好，像扶老人過馬路啦，給老人讓座啦……，也許有人會覺得這很簡單， 一般人都能夠做到，但是事實上，這些小事，並不是所有人都能夠做到的！在一輛坐滿人的公交車上，如果有老人上來了，有一部份人會選擇假裝沒看見，一部份人即使看到也不會有什麼其他的動作，老人只能獨自站在一旁……所以，我認為：如果要弘揚中華民族美德，那就必須從小事做起，從每個人做起。
