三年級語文上冊第一單元測試
第一部分:基礎知識積累與運用(45分)
一、讀拼音,規範地寫詞語。(10分)
yóuxìrónɡmáorènàobiànziɡuānchá
二、用“√”畫出句子中帶點字的正確讀音。(5分)
1.假(jiàjiǎ)日裏,我和弟弟玩遊戲,弟弟假(jiàjiǎ)裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝(zhāocháo)我臉上吹。
2.今天,我為媽媽捶背的時候,發(fāfà)現她頭上有兩根白頭髮
(fāfà)。
二、去掉偏旁變成新字,再組詞。(6分)
例:樹(對)(對聯)
橋()()謀()()綠()()
襟()()障()()億()()
三、我積累了好多好詞語,我一定能填對。(8分)
( )光十色 一本( )經 ( )發蒼蒼
絢麗多( ) 引人( )目 自言自( )
我還能寫兩個四字詞:
多做題有助於同學們及時檢測自己的學習情況,下面為大家分享了三年級小學生上冊第一單元測試,希望對大家有幫助。
一、讀拼音,寫詞語。(10分)
chuāndàihúdiéyóuxìwánshuǎjiǎzhuānɡ
()()()()()
ɡuāncháyǒnɡqìrónɡmáohélǒnɡjìnɡlǐ
()()()()()
二、我會連。(4分)
禁chàn攀鏈
顫dǎi鐵登
傣jìn摔亭
某mǒu涼跤
三、組詞。(10分)
瓣()峯()坪()孔()掌()
辮()鋒()評()禮()常()
四、給下面加點的字選擇正確的讀音,用“-”標出。(6分)
假日(jiàjiǎ)好奇(hǎohào)白髮(fāfà)
似的(shìsì)搖晃(huǎnɡhuànɡ)朝霞(cháozhāo)
四、在括號裏填上恰當的詞語。(3分)
古老的()歡唱的()()的老師
()地觀察()地玩耍()的草地
五、選擇恰當的詞語填空。(4分)
怒放盛開
1.夏天,花壇裏鮮花(),引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
2.當蒲公英()的時候,這片草地就變成金色的了。
六、默寫古詩《小兒垂釣》,別忘了寫詩人的姓名喲!(5分)
七、我喜歡背誦課文中的好詞句,我能按課文內容填空。(4分)
這時候,窗外十分(),()不搖了,鳥兒不叫了,()停在花朵上,()都在聽同學們讀課文。
第二部分:閲讀積累與運用(20分)
一、認真閲讀《爬天都峯》片段,回答問題。(10分)
忽然聽到背後有人叫我:“小朋友,你也來爬天都峯?”
我回頭一看,是一位白髮蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大哩!我不再猶豫,點點頭,仰起臉,問:“老爺爺,您也來爬天都峯?”
老爺爺也點點頭,説:“對,咱們一起爬吧!”
我奮力向峯頂爬去,一會兒攀着鐵鏈上;一會兒手腳並用向上爬,像小猴子一樣……
認真讀下面的題目,請在對的答案後畫“√”,不對的在後面畫“×”。
(6分)
1.“猶豫”一詞的意思是:
①想來想去,不停地思考。()
②拿不定主意。()
③坐着不向前走。()
2.“我不再猶豫”奮力向峯頂爬的原因是:
①為了跟老爺爺比賽爬山。()
②多一個人爬山更有趣。()
③老爺爺爬山的勇氣鼓舞了我。()
3.用“……一會兒……一會兒……”造句。(4分)
二、認真閲讀《仙人球》一文,回答問題。(10分)
那盆仙人球,長得像個小南瓜。深綠色的球體上,有一道道從上到下,排列整齊的紋理。仙人球渾身長着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人們,“只准觀賞,不準動手。”
1.這段話抓住仙人球_______、_______的特點寫。(5分)
2.這段話共有_______句話。先寫仙人球的_______,再寫仙人球的_______,最後寫作者的_______,表達了作者對仙人球的_______之情。(5分)
第三部分:習作(35分)
同學們,我們的生活豐富多彩,你可以寫自己的`課餘生活。可以寫課餘參加的話動,可以寫課餘發生的有趣的事,高興的事,或者你願意寫的其他事。
要求:1、寫作之前為自己的習作定一個題目。
2、語句通順,將內容寫具體些,不少於200字。
3、書寫工整,不寫錯別字。
以上就是為大家分享的三年級語文上冊第一單元測試,希望對大家有幫助。
對於廣大小學生朋友,學習是一個循序漸進的過程,需要日積月累。本文為大家提供了三年級上冊語文第一單元檢測,希望對大家有幫助。
一、讀拼音,規範地寫詞語。(10分)
yóuxìrónɡmáorènàobiànziɡuānchá
二、用“√”畫出句子中帶點字的正確讀音。(5分)
1.假(jiàjiǎ)日裏,我和弟弟玩遊戲,弟弟假(jiàjiǎ)裝打哈欠,把蒲公英的絨毛朝(zhāocháo)我臉上吹。
2.今天,我為媽媽捶背的時候,發(fāfà)現她頭上有兩根白頭髮
(fāfà)。
二、去掉偏旁變成新字,再組詞。(6分)
例:樹(對)(對聯)
橋()()謀()()綠()()
襟()()障()()億()()