珍惜弱點閲讀答案

在社會的各個領域，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。大家知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？下面是小編為大家收集的珍惜弱點閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜弱點（18分）

①人皆有弱點，但弱點不同於缺點。缺點是行為道德上的不足之處，然而弱點大都是心理性格上的不如人處。若説缺點可以改正，可以克服，那麼弱點不僅與生俱來，還要伴人一生。

②事物本身都有正反兩個方面。據説海南島的柏油路面很抗熱，零上40攝氏度以上也不熔化；哈爾濱的柏油路面能抗寒，零下30攝氏度不會裂開。反過來説，海南島的柏油路最不抗寒；哈爾濱的柏油路最禁不得熱。這個事例説明什麼呢？事物某方面愈強，它的反方向愈弱。

③同樣，事物的某方面愈弱，它的反方面愈強。諸葛亮最大的弱點誰都知道，一生太謹小慎微了，當年大將魏延曾提出偷襲長安的奇計，但被諸葛亮所否，致使魏延至死都認為這是諸葛亮的大失誤。然而街亭失守，諸葛亮被迫擺空城計，司馬懿之所以不敢貿然進城，是諸葛亮憑藉一生用兵謹慎的“弱點”贏得了這步險棋。可以這麼説，弱點也是強點，所以弱點也需珍惜。

④任何一個物種身上都存在弱點，但這並不影響“物競天擇，適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成為強中強。以老鼠為例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無牛羊之肉香，無鳥禽之美麗。正因為它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而後快。兵法上説“至於死地而後生”，這老鼠在千百年的厄運中反而存活，鼠的家族絕對數量超過人的數量。

⑤世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點於人不是什麼贅疣，生出來便是人的累贅。因為弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關係，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有餘但反應遲緩。世界上沒有誰會有一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基於這一點我們任何人不須自卑，更不用自暴自棄。

⑥金無足赤，人無完人。正視自己的.弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。譬如大畫家黃賓虹，晚年雙目幾近失明，然而他憑藉感覺繪畫，反而開創另一境界，成一大家。

⑦珍惜弱點是人生的不氣餒，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。利用自己的弱點是彌補，是反彈。可弱點一旦被他人利用便不是吉兆了。像呂布好色的弱點被人掌握，一個美女貂禪便讓他如木偶般任人擺佈，最後英雄身首異地。珍惜自己的弱點，別讓他人利用弱點，在某種程度上是生存的保護色，是缺憾之中的聰明。

小題1：文章認為，缺點與弱點有兩點不同，請分條列舉。（4分）

一是：_________________________

二是：_________________________

小題2：③段運用哪些論證方法？作用是什麼？（4分）

論證方法是：_________________________

作用是：_________________________

小題3：⑦段中“利用自己的弱點是彌補，是反彈”這句話該如何理解？（4分）

_________________________

小題4：根據文意，簡要説説應該怎樣珍惜弱點。（6分）

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參考答案：

小題1：一是：缺點是行為道德上的不足之處，弱點大都是心理性格上的不如人處；二是：缺點可以改正，可以克服，弱點與生俱來，還要伴人一生

小題2：舉例論證；對比論證；

證明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈強。（弱點也是強點）

小題3：利用自己的弱點能填補自身的不足；能把弱點變成強點。

小題4：正視自己的弱點；利用自己的弱點；避免自己的弱點被別人利用。

小題1：

試題分析：摘抄第一段中第二句和第三句即可。

小題2：

試題分析：本段中提到“諸葛亮”即是舉例論證，文中“然而”一詞，説明是從正反兩面議論的。所論證的道理即本段最後一句。

小題3：

試題分析：結合作者所講的道理，從弱點如何變化成強點的方法來理解此句的含義。

小題4：

試題分析：結合第三題的解答，概括文中有關的議論，從發現弱點、正視弱點、改變弱點，形成強點這個角落談感想。