風箏作文500字三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風箏作文500字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
風箏作文500字 篇1
從小我就從未放過風箏，因為我對風箏缺失的狂熱。
可在草長鶯飛的季節裏，不免望見風箏，那是翱翔的姿態。我懶散的漫步在外灘，那尚未明媚的春風中，仍舊夾着幼稚的寒風。一陣寒風吹酒醒，讓我不禁哆嗦了一下，正想埋怨天寒地凍，一隻藍色鳥形風箏闖入眼簾，在浩大天地間，唯有它在空中以孤傲的姿態飛翔着。寒風襲她不動，只是微微顫抖，接着愈飛愈高，我頓時愣住了，被這個宏偉的景象驚住了。可是猛然回神後，蜷縮着身體，在心中嘲諷放風箏的人和那一枝獨秀的風箏，大冬天的，睡覺不睡，反倒還放起風箏了。我不屑的看向前方，順着風箏線找到了那個主人，那是一個年紀尚小的孩子，身後揹着一個沉重的書包，卻仰頭望着天，興致勃勃的放着風箏，我頓時想到這個孩子不愛讀書，太會玩了，長大之後會沒出息，果然不出我所料。一個大姐姐啪的一聲打掉了他的風箏，並憤怒的遞給她一本作業，就扯着她往回走，小男孩雖沒反抗，但眼神依然盯着風箏，不受控制的下墜，就像一個天使墜落，帶着光彩沒入江中，不再出現。那滾滾濁黃色的江水一股兒，就淹沒了風箏，那隻藍色的風箏，那隻放蕩不羈的風箏，不再回來。
我變得沮喪，變得不解，同情，悲傷，憤慨，那隻無情的大手在拍落風箏時，彷彿也把我的靈魂自由給拍散，散得無影蹤無處尋，我痴痴的望着久違的天空，我多久沒去拿了作業，練習題像那滔滔江水永流不止的來，還順帶着將我的風箏，我的自由，我的塵埃都帶走了，不留痕跡，我重振了精神，背起了那隻藍色風箏，帶着對自由的嚮往踏入作文課堂，讓他重鑄我的靈魂。
我多麼想成為一顆飄落的塵埃或者一隻斷了線的風箏，無拘無束，自由自在地飄落在人間。那時風箏就是我的靈魂，斷了線的靈魂。
風箏作文500字 篇2
上完了一天的語數課，大家趁着體育課，來到操場上。外面的景色真美啊：黃花 。 綠草，春意盎然。啊，我閉上雙眼，用心傾聽春之歌。
忽然，一陣孩子的嬉笑聲飄入我們的耳中。只見在蔚藍的天空中，幾隻“蝴蝶”。“蜻蜓”在翱翔着。操場上，幾個可愛的孩子正在歡快地跑着、鬧着、笑着……
我和夥伴們看得出神，沐浴在春光下，沉浸在風箏的世界裏。我願自己也是一隻風箏，有藍天白雲做伴，有笑聲歌聲伴舞，展翅高飛……
天空中，一隻只風箏像參加什麼盛會似的.，揮動着隱形的翅膀，上下翻飛。那蝴蝶形的風箏婀娜多姿，那彩條風箏顯示着彩虹般的絢麗與奪目… …這時候，一隻風箏斷線了，大家都抬起頭來。呵，也許，這風箏原本就不是在飛舞，而在掙脱，掙脱那根給予生命的同時又束縛在它身上的自由線。現在，它掙脱成功了，它飛得越來越高，去尋找它自己生命的落腳處，去尋找它那彩虹似的夢… …尋夢？它張着翅膀，向天空更藍的那一端逼近，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌……
“大家想放風箏嗎？”阮老師從辦公室裏拿出一隻橙色的貓頭鷹風箏來了。
大家一塊兒來幫忙。拉線的拉線，收線的收線……不一會兒，這“貓頭鷹”飛得老高，遠遠望去，它那顏色和形狀簡直是萬隻風箏之首當我們繼續拉線時，線斷了，那風箏還在展翅翱翔……
悄悄的，風箏它飛走了，正如它悄悄地來，它搖曳着身軀，消失在那雲彩斑斕處……
風箏作文500字 篇3
每次去公園放風箏，牽着線的風箏很漂亮，我看着發呆。“哎呀！線斷了！”我驚訝地望去，一隻斷線的風箏沒有目的地向遠方飄去。我感覺那斷線的風箏一定很驚慌失措，沒有了依靠。
去年的春節，我和媽媽回老家，高鐵站的人真多啊！到處擠滿了人，上下電梯也擠滿了人。看着媽媽滿頭大汗地提着兩個大包，我毅然地把手裏的拖箱跟媽媽交換了一個手提大包。檢票後，我提着大包衝在前面，興奮極了。下扶梯時，我遠遠地看到落後於我的媽媽。我聽到媽媽的喊聲，但由於太興奮了，我還是迅速地衝到站台上，“嗨，剛好是十號車廂！”我三下五除二跳了上去：“這就是我們要坐的車廂啊！”可是，一股不妙氣息向我湧來，我還沒反應過來，車門就徐徐地關上了。
車緩緩地開動了，站台上響起媽媽驚叫的喊聲。“完了，我一定是坐錯了車，沒看車次就跳上來了，怎麼辦？”我的腦子嗡嗡響。車速越來越快，我只聽見“轟轟”的聲響，媽媽的喊聲消失了。我來到車廂，猛地一抬頭“天哪！這是去北京西的啊！”這時，來了服務員，而我就像犯罪的小偷，漲紅了臉。我下意識地讓自己鎮定下來，我告訴服務員，我上錯了車。我大膽地借了服務員阿姨的電話打給了媽媽，媽媽告訴我，可以在長沙站下車。我的心不再是沒有方向的風箏了！在服務員的幫助下我憑着勇敢下了車。還找到保安叔叔，聯繫了媽媽。終於和媽媽碰面了。
這次，我有斷線風箏的經歷，但我憑藉着自己的實力，找到了方向，安全着落了。
