【精品】教學計劃範文集錦六篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃,讓自己成爲更有競爭力的人吧。什麼樣的計劃纔是有效的呢?下面是小編爲大家收集的教學計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學計劃 篇1
摺紙是我國一種傳統的手工藝術。手工摺紙富於變化,造型生動活潑可愛,宜於孩子想象和智力的開發。實際證明,摺紙是一個手腦並用的過程,既可開發孩子的智力,培養他們的注意力、觀察力、想象力和理解力,又可促進其手肌肉羣的靈活性和大腦的發育。
因此,我們開設了對孩子進行紙藝培養興趣小組課程,希望通過紙藝活動,使孩子們學會簡單的摺紙方法,並正確掌握摺紙的技能技巧,從而進一步培養他們愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。
一、2月——3月:
1、教學重點:教孩子們認識紙藝的一些輔助工具和輔助材料,初步瞭解紙藝的基本方法並折一些簡單的動物。
2、具體開展:認識摺疊符號:外形線、虛線、反覆折、摺疊方向、卷折、剪開、剪掉等。折牛頭、小貓、小兔、小馬等。
二、4月:
1、教學重點:
(1)教孩子們學會紙藝的基本折法。(對邊折、對角折、向中線折等)
(2)學會摺紙:鯨魚等
2、具體開展:引導孩子們掌握基本方法:對邊折、對角折等。學會用正方形的紙折出房子,用三角形的折折出小花。
三、5月:
1、學重點:
(1)教孩子們繼續學習摺紙的方法(正方形集中折、長方形集中折)。
(2)學會摺紙:松鼠等。
2、具體開展:
(1)正方形集中折:相鄰兩邊向對角線折就完成了。
(2)長方形集中折:同側角向中線折就完成了。
四、6月:
1、教學重點:
(1)繼續學習摺紙的方法(雙正方形、雙三角形)。
(2)學會摺紙: 螞蚱等。
2、具體開展:
(1)雙正方形:用正方形紙兩邊對摺,一角向前、一角向後折,然後從中間撐開壓扁就完成了。
(2)雙三角形:用正方形紙兩角對摺,一角向前、一角向後折,然後從上角撐開壓平就完成了。
教學計劃 篇2
如今我們的課堂上,學生總是循着教師設計好的思路學習,一問一答是最好的方法,雖然考試時也能取得很好的成績,但對學生的潛力發展是不利的,跟素質教育相違背。在實施素質教育的這天,學生不僅僅要掌握知識,更重要的是要會用所學的知識去獲得知識並創新知識。改善課堂教學模式已成爲當前的必然趨勢,這就要求我們教師把新課程的理念落實到平時的教育教學中去,改變原有的傳統教學理念,改變學生的學習方式,提高課堂質效,發展學生學習潛力。思考到新課程的教學與傳統課堂教學在理念上的差別,爲便於教師的施教與學生的理解,確保良好的教學效果,制定計劃如下:
1、因材施教,分層教學
現代學生的身心特點和學生個別差異都比較大,對待學習的態度也有所不同,如果善加引導其學習潛力巨大,爲此,我要求在授課及課後輔導時要因人而異,對不同的學生提出不同的要求,課上問題也針對其不同程度加以設計,使他們都有成就感,激發他們的學習熱情。
2、激活課堂,發揮學生主體優勢
對於化學課程中的方程式和計算是學生的軟肋,但也是課堂教學中務必掌握的,學生有興趣在實驗中,那麼就能夠以實驗爲出發點,發揮學生的主體優勢,提高其自主潛力,如由鈉與水的實驗出發,要求總結方程式,同時思考量的問題。使學生能夠真正融入學習中,培養其潛力。個性是後進學生的鼓勵,讓所有學生都成爲課堂的主人。
3、自我學習,提高自己的業務修養
平日注重自身知識的積累和潛力的培養,重視語、數,英、音、體、美等各方面潛力的鍛鍊,爭取做個全面發展的教師。性情溫和、平易近人,具有親和力但又不失嚴厲,容易和學生溝通交流,做事有自己的短期和長期計劃,對自己做好工作充滿信心。同時個性關注新的教學理念,尋找新的教學方法,提高自身的潛力與修養。
一個好的課堂組織管理是使課堂生動、活潑、高效的有效途徑之一。所以在實施以上計劃同時課堂的實效性也是最重要的.。把握了這些關鍵的因素,靈活運用於課堂之上,必須能使課堂生動、活潑、高效的。
教學計劃 篇3
英語教學計劃
四年級英語教學是針對小學生們的年齡特點和心理特點設計的,爲了搞好教學,特制定如下計劃:
一、指導思想:
基礎教育階段英語課程強調從學生的興趣、生活經驗和認知水平出發,倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發展學生綜合語言運用潛力,使語言學習的過程成爲學生構成積
二、教學目標:
四年級的大部分學生對英語有着較濃厚的學習興趣,但也有少數學生由於遇到困難,學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始,對學生又提出了新的要求:培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師就應面向全
三、學生分析:
教學對象爲四年級(2)班的學生。他們大部分已經接觸了一年英語,有必須的英語基礎。兒童的特性使得他們活潑好動,對新事物有着強烈的好奇心,探索知識的慾望很強烈,並且有着很強的表現欲。教師
四、教材分析:
教材比較貼近生活實際,圖片比較生動搞笑,激發了學生強烈的求知慾望,極大地提高了學生的學習興趣。本書共四個單元:第一單元Let’sGo!第二單元:ShoppingintheCity.第三單元:Animalson
五、教學措施:
1、以活動爲課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、透過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,進行超多的語言操練和練習。
3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,培養學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。
4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。
教學計劃 篇4
一、課題分析
闡述對該課題是怎麼理解、分析的?有些什麼想法?
因爲一開始看到課題就有了方案,所以在想的這方面不用花很多時間,最主要的還是把自己的所想表達出來。就是想把自己的真實情感表達在這次作業當中,把自己所學到的儘量表現出來。用這次的作業好好的鞏固自己的知識。
二、課題設計過程
1. 素材蒐集整理
(可以圖片和文字結合)
主要是通過百度找的照片,然後經過PS處理得到的,以下是所用到的圖片
槍用來做秒針和分針
表的內部
做托盤
有一表盤個是用PS繪圖工具繪製出來的
2. 設計創意說明
自己尋求主題表達,闡明對該課題的創新之處在哪裏?
我主要想表達的是:第一個圖‘時間就如流水一樣,我們應該珍惜每一分每一秒,而不是隨意浪費時間。現在珍稀動物正在受到威脅,人們的槍口時刻對準了世界瀕臨滅絕得珍惜動物羣。我主要想表達的珍稀動物,愛護它們,而不是掠殺它們。’所以錶盤的下方我用了水的圖案,24、15、30、45幾點的地方我用了世界以保護動物圖案,指針我用了槍的圖案。這個設計的創新之處在於利用表的形式來警示人們保護動物。第二個:裝飾性比較強一點,我想表達的是白晝和黑夜之間的時間交替。這個設計的創新之處在於:錶盤內部用房子的造型來表達白晝和黑夜的關係,比較新穎。第三個:有一點非主流的感覺,裝飾性也比較強。我想表達的是:現在的非主流風比較流行,主要還是現在的年輕人跟着潮流走的意思。
3. 方案構思草圖表現 完成至少3個草圖方案
三、創意課程小結:
此次課程設計,學到了很多課內學不到的東西,比如獨立思考解決問題,出現差錯的隨機應變,和與人合作共同提高,都受益非淺,今後的製作應該更輕鬆,自己也都能
扛的起並高質量的完成項目。
通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與實踐相結合起來,從理論中得出結論,才能真正爲社會服務,從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時在設計的過程中發現了自己的不足之處,對以前所學過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。
教學計劃 篇5
在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學年,面對新入學的幼兒,我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環境,在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學習,其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養幼兒的語言表達能力、創造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養,並在此過程中感悟到思想教育。爲了完成上述任務,使幼兒在本學期得到良好的發展,特定如下計劃:
一、教學目標及任務:
1、培養幼兒發音準確,清楚,說話連貫、完整;
2、發展運用語言交往的積極態度和良好習慣;
3、豐富幼兒詞彙,發展幼兒傾聽能力,理解和表達的能力;
4、培養創新、競賽和自我評價意識和能力;
5、發展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。
6、滲透思想教育。
7、學會20個簡單的字。
二、教材分析:
本冊教材共有32篇課文,其中培養幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽,花和姑娘、桃樹下下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐狸、城裏來了大恐龍、一隻襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭,吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字。
三、落實教學任務
措施是使幼兒的不隨意性更易於感知記憶,在教學中儘量培養幼兒的學習興趣,選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性,發展學生的想象力和創造力:
1、指導幼兒欣賞,促進幼兒思維和想象力的發展。啓發幼兒圍繞主題展開想象,如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方,你想學習他什麼,圍繞這些來培養幼兒思維的能力;
2、啓發幼兒自己提出問題,解決問題;
3、善於引導幼兒開展創造性的想象活動;
4、在示範教學和使用教學範例中要有利於幼兒的思維和想象;
5、重視德育培養。
四、德育滲透方面:
在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養:
1、幼兒每個人都有長處,要善於發現自己的長處,做事要有信心,但是幼兒不要驕傲;
2、通過看圖學詩歌,讓幼兒感受祖國的地域廣大,從而萌發熱愛祖國的美好情感;
3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋,想辦法,關
心幫助別人和得到別人的關心幫助,這都是快樂的,只有勤奮學習才能掌握本領;
4、培養幼兒熱愛老師的情感;
5、培養幼兒的勇敢和機智。
五、課外活動的安排:
1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;
2、舉辦寫字展覽。
教學計劃 篇6
十月份是一個緊張忙碌且充實的一月,經過這個月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,同時也感受到了作爲幼師的快樂和滿足.
1、教育教學工作:
十月份教學內容按計劃進行“我們都是好朋友”、“秋天的畫報”主題活動,在“我們都是好朋友“的課程單元中,我們創設機會讓幼兒與同伴交往、合作,讓幼兒在實踐中學習與他人交往的技能,體驗合作、分享的快樂。在“秋天的畫報”課程單元中,我們以秋天的動植物爲基點,滲透健康、品德、行爲習慣等相關的內容。以秋天的落葉爲切入點,讓幼兒通過看、聽、摸、聞,來積累關於秋季通知的感性經驗,從而激發幼兒親近自然、熱愛自然的情感。在環境佈置方面,開闢了以秋天爲主線的主題畫,使幼兒能將自己的發現及對秋天的感受表現出來。
2、一日常規:
通過我們教師的共同合作,在一日常規方面,幼兒有了明顯進步,但是我們班的幼兒在用餐時喜歡交談,針對這一情況,我們通過講故事等方法不斷的強化幼兒的用餐常規,並注意採用正面教育的原則,多用鼓勵的語言激勵他們,通過我們的努力,孩子的用餐常規有了很大的改善.
3、衛生保育工作:
嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度,做好本班的衛生消毒工作。我們注重教育幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物,並及時爲出汗的幼兒擦汗,這樣既減少幼兒的患病的機率,又提高了幼兒的自理能力。並經常曬被子,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。
5、家長工作
根據園辦的計劃,我們按時召開一次家長會,主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況,得到了家長的好評。爲了更好的開展主題教學,我們充分利用家長資源,讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉,使孩子在收集的過程中學習到不少相關的知識。