海內存知己作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的海內存知己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海內存知己作文1
中考已經結束，時間在指縫中就這麼溜掉了。不知不覺，三年就這麼過去了。三年，說長不長，說短亦不短，而我和你之間的情誼卻可以改編李白的一句詩：桃花潭水深千尺，不及好友送我情。
初次見面，便覺得你甚合我的眼緣：小身材，肉嘟嘟的圓臉，大眼睛，笑起來，還有兩個甜甜的小酒窩，用一個字來形容，便是：萌。憑藉着真誠的微笑和不懈的搭訕，我終於和你從陌生人變成了朋友，隨着生活中交流的日益深入，慢熱的我們漸漸變成了無話不說的死黨。
我們有共同的愛好。我們都愛看關於青春的書籍，喜歡它們裏洋溢着的青春的氣息；我們都喜歡可愛的東西，享受心因爲萌物而熔化的歡樂；我們都喜歡聊天，談天說地，張揚自己的個性；我們都熱愛創作，儘管繪畫這一門到現在還是不盡人意，但我們創作的熱情從未消退；我們都喜歡音樂，無論是古風還是Bigbang。
我們彼此間心有靈犀。我們在一起聊天的時候，無論距離遠近，你總能會心的說出我所想的。有時我會打趣你：你怎麼那麼像我肚子裏的蛔蟲，怎麼什麼都知道？你捧起你圓圓的臉蛋，逼近我，用最兇殘的眼神瞪着我，“蛔蟲有我可愛嗎？！”然後迅速換上害羞的表情，捂着臉說“不過，就算我是蛔蟲，我也是最萌的那一條！”聽到這，我不禁有點無奈，我假裝嫌棄地推開你的臉，“看樣子以後我的空間名要改成‘萌萌的蛔蟲不準入內’”一聽到這個，你的臉就皺成了包子，"太狡猾了！”你控訴，而我則笑着捏捏你的臉蛋，相視而笑，莫逆於心。
你的笑是我的最愛，宛若春風拂過我的心田，是我人生深谷中最明媚的陽光。
“海內存知己，天涯若比鄰”，今日我在海內交了一個知己，那一千多個日落，我們一起走過。我把手掌朝向天邊最後的陽光，看時間在我手指的縫隙中流淌，我們之間的美好回憶，明媚清澈地像條小溪，潤溼了我的眼角。
海內存知己作文2
人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。——題記
“滴滴滴，滴滴滴！”qq打開，他的頭像又在閃爍，不知道他今天又帶給我怎樣的驚喜。他是我最好的夥伴，叫張艦文，可四年級的時候轉學到長沙去了。相隔百多公里，我們就經常用qq聯繫，還像以前在學校那樣說說笑笑。
記得我們倆第一次見面，是我二年級轉到梅灣小學的的第一天。當我面對着一張生疏的面孔，有一絲絲的不適應和害怕，這時，我看到了一個像曾相識的面孔：
他也很熱情地回答說：“我叫張艦文，你今天剛來，我帶你到學校到處轉轉吧！”就這樣，他成了我在班上認識的第一個朋友。
就在那一天晚上，爸爸叫我跟他去拜訪好友，我驚奇地發現張艦文就是爸爸好友的兒子，這麼巧！我開
我們成了真正意義的好朋友，幾乎是形影不離，一起
有一次，我考試沒考好，張艦文考了100分。我回到家裏，控制不住失聲痛哭，心想：才80分啊！要是爸爸媽媽知道了我考得這麼差，會怎樣？打我？還是罵我？
我越想越害怕，這時張艦文打來電話：“別傷心了，仕吉，我們下次再努力，一定能考好的！”“滴滴滴！”他把他的滿分試卷用qq發給了我，我對照了他的試卷，認真地改了錯，在第二場考試中，我果然進步了好多。
我以爲我們會一起畢業，可到了四年級時，他轉學了。我傷心極了，爸爸看我好幾天都不開心，就過來安慰我：“吉吉，別難過，海內存知己，天涯若比鄰。”
現在，我和張艦文幾乎每天都在qq上聊天，還時不發起視頻聊天。那時，我理解了夥伴的真正意思，就像老爸說那樣——夥伴，就是不管多遠，不管多久沒見面，都依然是好朋友！
海內存知己作文3
前一段時間我在自己的微信公衆號上說我的願望清單是什麼？那個時候其實是我寫日記的時候頭腦一熱寫下來的一篇文章，後來我覺得這篇文章寫的太好了，我想把它發表在我的微信公衆號裏。
但是我的微信公衆號我不喜歡，我的朋友們也能夠看到，因爲我覺得很多東西就是要保留一定的距離和私密度的，因爲我的朋友可以知道我的外在表現，但是我不希望他們再知道我的內心，我希望我能和一羣陌生人交流，也許那些人和我們沒有任何的羈絆，但純粹是靈魂上的朋友。
還記得在我上高中的時候，我很喜歡玩兒QQ裏面的那個漂流瓶，隨便扔上一個漂流瓶到海里面去，可能被有緣人撿到了，他就會拿起來和你進行交流。以前我英語完形填空非常不好，我就在漂流瓶裏發了一個問題，我說怎樣才能夠學好英語的完形填空呢？後來有一個大哥哥撿起了這個漂流瓶和我聊起來就教我怎樣做，怎樣學英語。
後來那個大哥哥有自己的人生，慢慢的談了自己的女朋友，交集也越來越少。可是無論怎樣我仍然很感激那個時候的那段時光，也很感謝QQ的漂流瓶那個功能。
我知道在這個世界上總是有着很多的奇遇，就好像在這漫長的時光裏，我們總會遇到一個和自己心意相通的人，即便是我們不會有什麼情感上的關聯，更不會發展成更進一步的親朋好友。但是在這個瞬間心意相通，靈魂相同的那個瞬間，我們就已經變成了很熟悉的人，至少不再那麼陌生。
對我突然想到了一句話，海內存知己，天涯若比鄰。
即便是我們距離那麼遠又能怎麼樣呢？我們之間有互聯網作爲聯繫。
海內存知己作文4
離別母校時的記憶，深深的刻印在我的`腦海裏，任憑記憶浪潮沖刷，也永不消逝。
那是照畢業照合影的時候，我和同學們陸續分發板凳，準備拍照。風姑娘彈奏着楊柳的枝葉，發出沙沙的聲音，與鳥兒的歌聲應和着，爲即將離開的我們演奏憂傷的曲子。我揉了揉眼注視着校園的景色，天是那麼藍那麼清澈，如一顆晶瑩透亮的藍寶石，但又是誰把它鑲在上邊的呢？草是那麼綠那麼嫩，一大片一大片連在一起，好似一層無邊無際的綠地毯，又是誰把它鋪在這裏的呢？我的靈魂在這裏盡情舞蹈，一切一切都完美得不真實。但我是不是注意得太晚了呢？
正當我陶醉於校園景色之時，一陣鏗鏘有力的朗讀聲把我的靈魂帶了回來。我細細地聆聽，緩緩地回頭，哦，原來是那五年級的學弟學妹們在朗讀課文。此時此刻我腦中忽然浮想起《次北固山下》裏的一句話：海日生殘夜，江春入舊年。是啊，當我們步入初中後，他們就會成爲新的六年級，希望他們能夠代替我們愛護這個校園，愛護這美麗的知識天地。隨着一聲聲的“咔嚓”，六年的風雨歷程，化作一張嶄新的照片。我和幾位同學一同前往老師的辦公室，請班主任和我們一起拍照。他說拍什麼呀，都五十多的人了，陽光照在她慈祥的臉上，格外燦爛。終是禁不住我們的請求，班主任隨我們來到班裏。同學們一看，紛紛前來一同合影。大家其樂融融，享受着最後的小學時光。
離別時，很多女生忍不住眼淚，放聲哭了出來。男生們互相擁抱碰拳，此次離別必有下次重逢。最後我們頭頂藍天，腳踏綠地，迎着曲子告別了校園。
詩曰：“海內存知己，天涯若比鄰。”是啊，只要我們心中有彼此，校園、老師、同學彷彿就在身邊。
心與心連在一起，我們在小學的故事必將成爲校園中最美的風景。
