時光作文500字3篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的時光作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時光作文500字 篇1

今天，我來講我幼兒園的趣事，呃，我還是從大班講起吧！

到了早上六點半，我臉上就是呆呆的表情，我馬上就喊：“媽媽，今天上幼兒園嗎？”媽媽說：“用問嗎？當然上，昨天是星期天，今天是星期一，所以，穿完衣服刷牙洗臉，然後就能跟爺爺走了。”

到了幼兒園，我們先吃早餐，老師給我倒了杯濃濃的豆漿，又給我了香噴噴的餅乾和甜滋滋的糖果。吃飽了，現在要升旗了，“起來，不願做奴隸的人們……”老師們在唱國歌，我們在底下行注目禮。

到了活動課，王老師帶我們玩老鷹捉小雞，老師說，高高壯壯的趙康當老鷹，敏捷的李雨雯當母雞。只見趙康他一會跑這，一會跑那，把李雨雯繞得團團轉，趙康來了個調虎離山之計，嘴上說要回家了，但在李雨雯不注意下，飛速抓向“小雞”王子豪，所以，“人物大將”們又要變了

上語文課了，今天學的是漢字“火、水、我、泰、和過這些字，老師先講“火”這個字，不知道從哪變出的課件，老師說：“你們認真點，看黑板，火字雖簡單，筆順記心間，明明是點，撇點，豎撇，捺。但有人寫成點，豎撇，撇點，捺。不要混哦！”

要說我的朋友，非王子豪莫屬。我們每天都玩遊戲，做作業，讀書……他不會問我，我也不會問他。玩遊戲的話，我們都不會耍賴皮，頂多是誰弄錯規則。並且我們互相合作，對了，兩人三足比賽和跨大步比賽我們都得過第一呢！

上午是活動、語文、體育課，下午就是數學和語文。數學課今天學合成與分離，比如7可以分成3和4，沒錯，我們就學那個，但是，老師出了15可以分成幾和幾，我們沒學過進位加，所以只能聽老師講課……

雖然我現在四年級了，但幼兒園的生活是令我最留戀的。

時光作文500字 篇2

無意間瞥了一眼日曆，忽然發現，自己離畢業又近了許多，心裏不禁一陣酸楚。是啊，在這個學校待了六年了，捨不得這裏的一草一木，捨不得每一位教過我的老師，更捨不得與我一起走過了六年光陰的同學！

曾經的青春與激昂、童真與幻想，還有那些無法忘懷的舊時光，時常涌現在我的腦海中。難以忘懷，也許不僅僅因爲一起上過課、聊過天、開過小差兒、玩過遊戲，還因爲我們一起見證了彼此最美麗的如夢年華吧。

現在的我，太過多愁善感，一個微小的細節都會深深觸動我敏感的心靈。看到走廊，我會想起每次與同學打鬧嬉戲的情景；看到操場，我會憶起熱火朝天的校運會；看到天空偶爾掠過的鳥兒，我會想我們多像烏兒，長硬了翅膀，便飛離了母校……

一節體育課上，我默默走在校園的小樹林裏。金色的陽光透過重重疊疊的綠葉灑到地面上，形成晃動着的斑斑駁駁的金色光影，煞是好看。我看得入了神，心裏有一種說不出的觸動。

某天課間，我又去看望我的斑駁光影，可在小樹林中找尋了許久，也不見蹤跡。去哪兒了呢？(範文網 )前幾天，我在漫畫書裏看到了一句話：“回憶再美，也只能是回憶了。”我盯着這句話，靜默良久。那麼，我的那片光影再美，也只能是彼時的風景了吧。

歲月那麼漫長，即使有一天我們不在一起了，我也會銘記這個夏天，還有那斑駁的光影和陽光的碎片，因爲，那片光影的另一個名字，叫做回憶……

時光作文500字 篇3

時光走！

妹妹去遊樂場的時候，她玩了所有的刺激項目，但，就是沒有做旋轉木馬。

或許吧！但，每次，我去遊樂場的時候，都會選擇旋轉木馬。我不知道爲什麼，就是該喜歡坐在上面有點暈暈的那種感覺，而且聽着歌，能感受到時間在走的那種感覺。

但，也不知爲何，每次坐旋轉木馬，都會有種傷感。說不出的理由，是歌詞嗎？是因爲別人都是成雙成對嗎？是因爲對自己的無聊嗎？還是對自己對時間的浪費？我解釋不了，每次坐旋轉木馬，我都喜歡選最外面一層的，也不喜歡選第二層的，也不喜歡選有庇護的.，只喜歡，就這樣，在最外一層，看着光亮的握柄裏面的自己。看着自己很鬆散的樣子。感覺愜意。

玩過最多的遊樂設施或許就只有旋轉木馬和空中飛舞了吧。因爲那都是我坐在上面要求再玩第二次的。喜歡空中飛舞時散着頭髮看遠方，喜歡空中飛舞時周圍都是我愛的人，喜歡空中飛舞時由驚嚇到平靜到寧靜的那種感覺~

最懷念的，也莫過於很小的時候，媽媽帶我們去一個室內遊園時，玩的那些設施了，即便我早已忘卻，他們叫什麼名字，但是，那是最快樂的。或許是因爲那個時候我們心思單純，坐上去，就只顧得快樂，只顧得享受，忘了去想那些從未有過的傷感的事情吧。或許是我們那個時候太容易滿足了吧。

人吶，見的多了，經歷的多了，傷感的，也多了！