九年级历史下册《美国经济的发展》教案

九年级历史下册《美国经济的发展》教案

学习目标：

了解战后美国经济发展的主要原因。

美国新经济出现的时间和特征。

归纳美国经济发展的有利因素。

运用相关知识分析战后美国经济发展的特点。

通过本课的学习，领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵。

学习重点：

战后美国经济发展的主要原因和主要特点。

学习难点：

战后美国经济发展的主要原因。

学习过程：

（一）、自主学习：

1、自读教材，完成下列表格中的内容。

时 期

表现（特点）

原 因

五六十年代

七八十年代

九十年代

2、组内交流，进行矫正。

（二）、合作探究：

我的'问题：

我们的问题：

老师的问题：

战后美国经济发展的有利因素有哪些？

战后美国经济发展有什么主要特点？

（三）、拓展延伸：

战后美国经济的发展历程，对我国今天的经济建设有何启示？

（四）、系统总结：

战后美国大发展，西部南部更耀眼。

七十年代闹危机，美国经济遭打击。

八十年代搞调整，美国债务负担重。

九十年代发展快，美国进入“新时代”。

（五）、巩固训练：

1、“硅谷”这一地区是个奇妙的地方，全世界最大的100家高科技公司中，有差不多20把公司总部设在“硅谷”。你知道“硅谷”在哪个国家（ ）

A、美国 B、日本 C、英国 D、德国

2、引发二战后资本主义世界最严重的一次经济危机的直接原因是（ ）

生产的社会化和生产资料私人占有之间的确矛盾。

经济发展过快引起的通货膨胀

中阶级矛盾尖锐 D、中东产油国大幅度提高石油价格

3、美国是当今世界上经济最发达的国家，其经济发达的根本原因是（ ）

A、战时的资本积累和战后的资本输出 B、大力发展科学技术

C、有利的国际经济地位 D、政府及时地调整经济政策

4、20世纪90年代，美国新经济政策时代的主要特征是（ ）

A、国际地位下降 B、经济持续发展

C、经济发展缓慢 D、信息化和全球花

5、美国经济发展的有利因素有哪些？

（六）、当堂反思：

成功收获：

知识缺陷：

学法反思：

激励计划：