北师大版二年级语文下册第五、六单元测试题

一、查字典。（限时5分钟）

二、看拼音写词语。

chuī yān ɡuǎi wān ɡuān yuán

dān wù bào qiàn shùn lù

三、比一比，再组词。

沿（ ） 换（ ）

没（ ） 唤（ ）

缓（ ） 绕（ ）

暖（ ） 浇（ ）

幅（ ） 通（ ）

福（ ） 痛（ ）

信（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、

（ ）（ ）

四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

分（ ） 自（ ）

京（ ） 因（ ）

五、你知道有关讲信用的名言么，写出两句。

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六、写出你所知道的有名的山，最少写出五个。

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七、词语接龙。

开水——（ ）——（ ）——（ ）

跳动——（ ）——（ ）——（球星）

八、在（ ）内填上恰当的词语。

（ ）的山 悄悄地（ ）

（ ）的水 轻轻地（ ）

（ ）的天 静静地（ ）

老师（ ）地说：“你简直太棒了！”

明明（ ）地说：“我写完作业了。”

爸爸（ ）地说：“你上课听讲了吗？”

丁丁（ ）地说：“放心吧，我一定可以的！”

九、照样子写句子。

例：溪水很静，静得像一面镜子。

这里很美，美得 。

例：到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。

，可以 ，也可以 。

十、读短文，回答问题。

放风筝

星期六的下午，老师带我们到天安门去放

风筝。广场上空的风筝真多呀！有金黄色

的“小蜜蜂”，有雪白的“天鹅”，还有银

灰的“鸽子”……它们自由自在地飞着，

把天安门上空装点得五彩缤纷。

1、短文中写风筝像什么？用“ ”画下来。

2、把描写风 筝颜色的词语写在横线上。

3、如果你去放风筝，你带的风筝是什么样的？请写一写。

4、（ ）的下午，（ ）带我们到（ ）去放风筝。

附加题：默写和“山”有关的一句古诗。

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