【必备】恩师作文600字四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的恩师作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
恩师作文600字 篇1
您知道吗？小学毕业啊，我最舍不得的就是您了。
您不是我们的班主任，您只是一位任科教师——我们的数学老师。你乌黑得发亮的头发里藏着几根并不显眼的白发，笑起来脸上也会多出几条皱纹来，那是岁月在您身上留下的记号，可您的歌声却越发的嘹亮，您的教诲越来越引人深思，您的高度越来越令人敬仰……
我们，是您教的最后一届，却不是最好的一届。您还记得吗？在最后一天的最后一堂课上，您的情绪很低落，不似往常般意气风发；而我们，平常吵吵闹闹嘻嘻哈哈的我们，没有睡觉的，没有交头接耳的，没有开小差的，只是，全都埋着头，红了眼眶。老师，我们知道，这是我们最后一次坐在这个班，坐在还属于自己的座位上，听着您的课。这也是您，最后一次现在这个神圣的讲台上为学生授课，您也微红着眼眶，时不时用手擦擦还未见任何痕迹的“泪水”。
可是，到最后，我们小学毕业，连一张毕业照都没拍，原因是:班主任说，要升学考试了，没有时间拍毕业照。我们的内心是拒绝的，可是谁也不愿意做这只出头鸟。就这样，一丝回忆也没有。直到现在，我的内心还是有点恨班主任的，是她，让我们连最最简单不过的合影都没有。回忆，也要在时间的轮轴上渐渐淡去。
再一次见到您，是在初一下期的暑假。某一天的上午，我正准备走到车站前等车的时候，突然看见了穿着白色西装挺立在站牌前的您，之所以一眼就认出您，一是来自我的第一反应，其二。就是您那熟悉的不能再熟悉的侧脸。
可是我就是久久站在原地，不敢上前与您道声好，我怕在您面前还没说话，我的泪水就决堤了。我蹲在那，一遍又一遍地组织自己的词汇，托住自己的脸，控制着自己的情绪。欣喜激动害怕，种种情绪交织在一起。可直到公交车来了，我任没有勇气把在心中默念了几十遍的话在您说出，哪怕是一句“老师好”。
直到公交车消失在了我的视线，我才回过神来，才走到公交车站台前，心中无比懊恼，早已把自己骂了千百遍。
恩师作文600字 篇2
灯，在迷茫时为你指引前进的方向，在黑暗时为你照亮前行的路，在无助时为你伸出援助的手，在伤心时为你抚平忧伤的心……在我身边，就有一盏盏这样的“灯”，他们就是我的恩师——金源中学七（8）班的'老师。
鲁迅赞美他的老师说：“他们学识渊博、严谨踏实，却谦和平易，诚挚友善，用坚定的意志影响着我们。”我的恩师同样具有这样的优秀品质。在七年级上学期时，即将期中考试，老师们起早贪黑，顾不上休息，用丰富的教学经验和渊博的知识，为我们总结回顾，整理复习资料，让我们更方便的复习。在一次考试中，有一道题，全班就只有我一个人错了，但我仍不知道错在何处。老师在上课时说这一题时，问有没有同学出错，我当时不敢举手，就想下课问老师。下课后，我去教师办公室问老师。老师看了一下我的过程，说道：“你这道题题目条件抄错了，以后不准再犯这样的错误了。”这之后，老师总是叮嘱我，要认真，要严谨，要踏实，只有踏实，才能取得好的成绩。这既是对我学习态度一种要求，也对我人生态度产生很大影响。
莫言回顾他的老师说：“他们对待我是无限的包容与宽谅，使我不致在最边缘的时候落入不可挽救的深渊。”我的恩师也具有这样的优秀品质。在七年级上学期快上完的时候，我们进行了第三次月考。我在这次月考中的成绩不是很理想，与之前相比差距有些大，就有一些迷茫，对学习的兴趣也没有之前那么高。细心的老师在察觉到我的状态后，比较担心，就在课间将我喊到教师办公室，和我谈了很多，连续谈了三次。这次的谈话，打开了我的心结，使我明白了许多道理，我再次坚定了学习的信心，避免了滑向不可挽救的深渊，在期末考试中取得了理想的成绩。
老师，是你们引领我从无知到认知，遍览世界的精彩，遨游知识的海洋，是你们给予我奋斗的勇气和学习的信心。恩师是一盏灯，为我们人生航行，指明前进的方向；为我们人生翱翔，插上腾飞的翅膀；为我们人生拼搏，赋予弄潮的力量……
谢谢您，我的恩师！
恩师作文600字 篇3
刚上学的时候，对什么都不熟悉，只得小心翼翼的探来探去，生怕惹了谁，这是一位穿着皮鞋的老师就出现在了我们面前。
一个较高的鼻子，黄色的皮肤，柔顺的头发 上还带着白头发，最引人瞩目便是那炯炯有神的双眼，能把你吓得冷汗直流。他的装束从来都是简简单单的，一件普通的衬衫，一个布鞋，然而从来都是潇潇洒洒的，每天来上课时都带着一杯茶来，多淡定。
老蔡的特点便是幽默，第一节上课，就闹的班上直翻。老蔡是潮州人，操着一口潮州口音，常常是把‘你好说成捏好，把茶说成擦，让我们这些新生第一次开怀大笑。
他不紧不慢地说：大家好，我的名字叫老蔡。说着，还用手将头发一甩，又引起我们的一阵大笑。
老蔡对着我们笑了几下，又故将严肃的在讲台上踱步，说：想请一些同学上台写一些植物。
哦，同学们一下子涌了上去，接着黑板上变成了同学胡闹的地盘。有同学写了棉花，还有同学写了仙人掌，还有人写了植物两个字。下面的同学一下子沸腾起来，一同切切私语起来，场面好不热闹。
老蔡一只在眯着眼看着我们的杰作，竟还点点头微笑，然后便走上台去点评我们的杰作。
他指着一个草字说道：看，这个同学写得多好，大家别笑啊，这个字虽然简单，但却包含着多少植物啊!
又踱来踱去：还有这个‘爆米花’写的也不错，至少是大家都喜欢的吧。说着菜老又像吟诗般的重重一点头，但树(是)，这不是植物吧!
这重重一点头的经典动作自然又成了大家吐槽的对象。
菜老还没完，又笑吟吟的当起一位书法老师来了，他指了一个潦草如草书的作品给我们看：这幅作品连我都自叹不如啊~~~~说着又长叹一声。
别以为他是在讽刺，后来证明，菜老品味确实如此。
此后，他就成了我们亲切的菜老了。而菜老的课成为一段佳话流传。
这就是我们的老蔡，一个与众不同的菜老。他的课，成了一天沉闷的校园课堂中最值得期待的亮点。
恩师作文600字 篇4
我的英语辅导老师--王老师，是我的恩师，他当之无愧。
在我六年级的时候，英语成绩十分不理想，不及格有时都成了家常便饭，对于这种情况，妈妈给我报了一个英语辅导班来提高我的成绩。
第一次去辅导班，我非常紧张，感觉马上就要昏过去一样，妈妈让我在楼梯间的座位上等着，她去和老师们聊一聊，我坐在椅子上，耐心地等待着，大约过了一个多世纪，妈妈才回来，旁边还有一个陌生人，黑黑的，瘦瘦的，一副弱不禁风的样子，妈妈告诉我，他就是我的英语辅导老师。他慈祥地看着我说：“就叫我王老师吧！”我紧张地点了点头，从此，我就进入了他的班级。
别看他身体弱不禁风，在思想方面他也可以算个“巨人”了。他经常用点时间给我们改正思想，他告诉我们“学习要先学做人”。还给我们讲许多道理，这让我的思想得到了过滤，在一年一度的文明班级评选中，每次都有我们班级。我们的王老师可真是一个“文明大使”啊！
别以为当老师的人都十分严肃，王老师就是个例外。有一次我被一道题难住了，我鼓起勇气，走向了老师的办公室，哇！老师的桌子上摆着一排零食！王老师一边啃着一包薯片，一边准备课件，我由于紧张，站在门口，不知所措，他看见了我，向我招手，示意我过去。讲题的时候，我不知怎么回事，大脑一片空白，就只顾点头。直到讲完，王老师问了一句：“会了么？”我低下头，惭愧地摇了摇。他笑着说：“我就知道你没会。”然后他又给我讲了一遍，直到我完全明白这道题。临走时，我刚要说“再见”，王老师又冷不丁大喊了一声“拜拜”，差点没把我吓个半死！我才明白，原来，王老师也像个孩子，是我们的好朋友呢！
王老师，我的恩师，在英语词典里虽然没有“恩师”这个词，可我还要叫王老师一声“恩师”！
