【精选】初二时光作文八篇

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的初二时光作文8篇，希望对大家有所帮助。

初二时光作文 篇1

秋日的暖阳照的人想昏昏欲睡，每当我抬头望见那不刺眼的暖黄的太阳，想到它是一个枇杷，一篮甜蜜的枇杷，我又想起一棵枇杷树，光秃秃的，只有几只麻雀为它驻足，心中泛起一阵凄凉。

我的童年在乡下度过，我和小伙伴整天就在外面玩，对村里的哪个角落都了如指掌，我们最挂念的是太婆家的枇杷树。那枇杷树长得十分矮小，我们伸手就能够到叶子，深绿色的叶片坚韧无比，其他树的叶子都蔫了，只有它还和烈日作斗争，上面的枇杷虽还未成熟，但多的已经像满天繁星挂在树上，我和小伙伴满脑子都想枇杷的甜美，可是看了看身后的房子，那是太婆的家，一家五口，就她一个人守家，我们都有些怕她。她身高很矮，头上银丝根根，脸上满是沟痕，她整天沉着脸，从来不笑，好像一个老巫婆，阴气缠身，从不欢迎任何人。可我们就盼着那枇杷，我们观察她的作息规律，每天我们就吹着口哨，若无其事的从她门前走过，不时的往枇杷树上瞄几眼，是不是熟了，是不是摘过了，盼望着，盼望着……，夏天来了，枇杷渐渐黄了，趁着太婆不在，我和小伙伴一个放哨，一个吃，每次只能吃几个，以免被她发现，我翻开浓密的枝叶，在一片深绿中找出一点黄来，我用力一扯，枇杷就乖乖落到了我手里，不时抖落几片树叶，我迅速剥开黄色的外套，黄色的果肉就原形毕露了，我不管三七二十一，先咬上一口，金黄的果肉让我身上暑气全无，甜蜜溢出心头，好似心中装满蜂蜜，只有眼珠大的种子还在果肉里，像一个怕晒的孩子。我们每人吃到两三个后又不忘记“销尸灭迹”把吃下来的皮带走，我们依依不舍的离去，又看了看树上枇杷，自我安慰道：“还多着呢，不急！”

直到有一天，我们便不摘枇杷了，只因我们贪嘴多吃了几个，走时忘记把皮带走，到中午才想起来整个下午都人心惶惶，闭门不出。太婆肯定知道是贪玩的我们摘的枇杷，等着挨骂，赔钱吧！突然，我听到外面有很大的声响，交谈的声音，听不清楚，唉认命吧！到了傍晚我才敢出来，灰溜溜的来到奶奶面前，奶奶说，“来，洗几个桃枇杷吃吃，前面太婆送来的”。我目瞪口呆的望着满满一篮子枇杷，又肥又大，我托着那枇杷，哦不，是阳光下的果实，神圣地，把它洗净，望着夕阳下的落日，小心翼翼地剥了起来，从来没有这么耐心仔细过，我慢慢的吃了一口，甜蜜侵占了我的舌尖。

之后，太婆的身子一天不如一天，她得的是中风，不能动，整天坐在轮椅上，我躲在墙角默默地关注她，也看着她身边那棵饱经风霜的枇杷树，枇杷树早已失去以往的生机，没人照顾了呀，我心急如焚，可一点忙也帮不上。她病情加重，最后只能躺在床上了，我偷偷透过窗户一看，她的家人陪在她最后一刻，院里的枇杷树快要枯了，叶子落得满地，风无情，还打扫着落叶，我无可奈何地叹息着。

太婆，这一生朴素，节俭的活着，她孕育了这棵枇杷树，收获的确寥寥无几，反而我们却是收获得最多的人。我内心感到深深地愧疚和自责，我始终追忆那一段甜蜜的时光。

初二时光作文 篇2

校园中心的槐树已伤痕累累，岁月的长鞭无情地在它的树干上留下一痕又一痕。然而，遍体鳞伤的它丝毫不会因那逝去的时光而叹惜。它在乎的，只是曾与它共度最美时光的少年们，那份它曾见证曾参与的纯洁友谊。

抽芽，发叶，生长，一切都在那盘虬卧龙般根系的供养下有条不絮的进行着，可到了金秋时节，那一树金黄却迟迟不落，像是纪念，但更似挽留……

一年级时，那遮天蔽日的巨树是我们最欢快的玩伴。那一年，爬树，摘花是再平常不过的事了。猴子一般灵活矫健，攀住树枝，手腕飞快地转动，操控手掌迅速从一棵树爬到另一棵树枝上，身子奋力向前一荡，双腿死死勾上树干，好一个倒挂金钩！若给这一串动作添上个灵活的尾巴，那可就真变成了美猴王啦！这树成为了们我的娱乐场所，成为了我们的游戏天堂。在这里留下了我们最童真的欢声笑语。

三年级，是时候和幼稚说拜拜。自认为长大了的我们想要担起照顾“老朋友”的责任。真是天真！我们也只不过是给它浇浇水，修理一下枝叶罢了。可是天不遂人愿，那饱经风霜的“老朋友”有次竟差点死了！看来它这副“老骨头”真是不行了啊！我们渐渐长大了，槐树更多的是出现在我们的作文中。奇妙的文学让我们描绘了一个个不一样的老槐树。在文章中我们诉说着那苍老槐树的过去，表达着它的沧桑与孤独，更感谢它这六年的陪伴。它见证着我们一步步地成长和快乐。那时，槐树还是那样和蔼，那样慈祥！

是时候说再见了，六年的相伴，我们也惺惺相惜！抬头望向那满树繁华，仿佛空气凝结了。树上的槐花开了，芳香诱人，那一树金黄也迟迟不落，像是在挽留我们。

多么希望，时间不要再向前奔去，能慢一点，哪怕就慢一点点，能让我和槐树多待会也好。可是，哪里又有不散的宴席？槐树啊！不是我不想留下，是我更向往远处那未知的风景！

岁月的长鞭一次次向槐树席卷而来，打去那一树的繁花美梦。树上最后一片枯叶终究落下，到底敌不过岁月的侵蚀。但是，未来的路还很漫长，这段美好的时光将伴我走向另一个起点。就如同老槐树一般，还会再抽出新芽，长出嫩叶……

初二时光作文 篇3

在这个繁忙的社会中，每个人多多少少总会过着团体生活，每天都会接触到人群，而日子久了，团体生活总是把我压得喘不过气，这时候，我最想要的，就是一个人静一静，远离热闹的人群。

独处，或许会很孤单，或许会自觉被世界抛弃，也或许可以很享受自己一个人，而我，喜欢自己一个人的时光。独处时，可以静静的阅读一本好书，可以走出家门散散心，也可以跨上单车欣赏风景，要知道：看天空中变化多端的浮云，听池塘边的蛙鸣，和枝头上的鸟啼，这些在平时喧闹的人群中，不曾注意到的事物，在独处的时光中，却可以自然而然的去发现。

人类是群体生活的动物，不能长时间一个人生活，在团体生活中，大家互相帮忙，但是自己一个人却只能自己帮自己。心情烦躁时，独处是最好的，虽然没有人在旁边陪伴，但是却可可以自己理清头脑的思绪，好好的想一想下一步该如何做，在人生的道路上，利用属于自己的时间，思考该往哪里走，是很重要的。

我喜欢独处，因为可以不用在意外面色彩缤纷的世界的狂野，也可以做自己想做的，不受外界的打扰，但是，人还是群体的动物，我们应该学习如何让自己的心灵沉淀，好好的聆听自己心底深处的声音。

我伤心难过时总希望能够一个人静下心来，整理自己的情绪，好好的反省反省。

初二时光作文 篇4

人生中最舒适的方式是在工作后休息，而手中的书将是最好的放松工具。当我们一页一页地翻看着书籍时，我们的心是平静的，没有了世界的喧闹，我们仿佛步入了一个书的世界，在那里我们汲取知识，积累有意义的句子。

在初夏的午后，我们可以惬意地坐在阳光下，接受着阳光给予我们的温暖，我们手中拿着心爱的读物，轻轻翻开，去感受那书中的每个故事。我们可以是那故事中的主角，带着梦想去冒险。我们也可以是故事中的旁观者，去体验那不一样的境界。

我最喜欢的不是与人交流，也不是放肆自己去冒险，而是自己一个人静静地坐着看自己喜爱的书籍。我认为看书时的我是平静的，是没有坏心情的，我可以抛开那些一直压制着自己的要求，可以不顾时间流逝，可以感受新的世界。我想，在读书的时光里，我是最单纯、最快乐的。

在书中，我找到了这样一句话：书读得越多，书籍也就更加使自己和世界接近，生活对于自己来说，也就愈加光明，愈加有意义。我明白，书籍就是点亮我们心中光明的那盏灯，书籍是我们前进道路上那个最明亮的灯盏。

我们读书时还不可以一味地死读书，我们还要学会变通。一味死读书对我们的帮助是很小的，我们可以认真地思考书中的文字但不一定需要死记硬背，这样反而会有不好的效果。

读书的时光往往是短暂的，在读书时我们可能没有用心去读，没有融入“读”的那种氛围，所以时光就像蜗牛似的，走得慢慢的。

爱读书，更要读好书，如果读书时没有那些优秀的作品来滋润我们，而是一些不文明，不好的作品，我们将受到不好的影响，也可能对人生的道路有所影响。

初二时光作文 篇5

蜗牛爬上了青草叶，在上面见识着露珠，晒着太阳，它说：“这是一段最美好的时光。”蜻蜓扑闪着翅膀，飞到水面上轻轻点钟，水面上溅起一圈圈涟漪，它说： “这就是最美好的时光。”蜜蜂嗡嗡地飞到花丛中，为蜂王采着蜜，忽上忽下的跳着原形五，它也说： “这就是我的最美时光。”我也拥有一段最美好的时光我小学的六年学习生涯。

小学六年时光，虽然说已经过去一年多了，但是小学生我的画面总是湿湿的浮现在我的脑海中，让我情不自禁的思念他们，回味他们……

我的小学是在A城度过的。那里有我亲爱的老师，有朝夕相处的同学。记得校园内，一处桃花林正值飘香季节。一片粉红的景象映入眼帘，树上开满了桃花，微风轻轻一吹，花瓣一片一片的散落下来，在地上，形成一层粉色的地毯，尘缘形状散落桃花岭的四周，唯美，壮观极了。桃树下一群穿着校服的学生嬉戏着，而我也在其中。在我的身旁，有一起陪我玩游戏、嬉戏打闹的同学，也有坐在石板桌凳上写作业的好同学。我和同学玩着拍手游戏，头顶上几只盘旋在树梢上的鸟儿展示着它那清脆的歌喉，“叽叽喳喳”地唱着，衬着飘落中错落有致等花瓣，犹如一首伴着特效的优美舞曲。

每当课间，教学楼的北面便传来一阵笑声，好下去看看，原来是同学们正正正课余时间来小花园荡秋千，他们真会劳逸结合。看着他们玩得如此尽兴，我也坐上了一个空的秋千。“我推你呀！ ”我的闺蜜走了过来对我说： “我会把你推到高高的白云上的！ ”于是，我的秋千随之荡了起来，越来越高，我的头发也随着风飘了起来，双腿随着秋天的摆动往上、往下，仿佛能触碰到天际，哈哈的欢笑声在操场回荡。过了一会儿，同学小A和我们一起荡秋千，我便让我的闺蜜和我一起做上来，小A推着我们。我们一起望着天空，愈来愈近，似乎伸手便可触摸到蓝天……

“叮铃铃，叮铃铃…… ”上课铃声把我们拉回了教室里。接着，同学们拿出教科书，认真聆听着老师的讲课，学习新知识。

多么美好啊！这六年的时光，是那么的短暂，是那么的令人难忘！

初二时光作文 篇6

旅行的第三天上午，一行人浩浩荡荡地来到俗称人间仙境的“南尖岩”。说实话，我感觉这是四日游里最累的一个环节。清晨用完早餐后就直奔景点，换上行山路的小巴经历长达45分钟的盘山公路，山路辗转蜿蜒，颠簸难行……到达天柱峰顶后，上午的.“争峰”活动开始了，我自认身体素质还不错，仗着是学校游泳队的，四肢发达、腿脚利索，轻松地漫步完了这段险峻山路，回头一瞧，还有一大群人气喘吁吁地走在后面，也有人爬不动的样子。哈哈！心里泛起点点小得瑟。

在山上用完午餐后离开了人间仙境，我们驱车下山，沿途尽是自然景色，叠嶂屏屏，林木葱葱，各色野花野草充斥其间。正当我感官困顿，神游天外是，大巴忽然停车，已到了我们的下一站：汤沐园温泉。

这是座建在一座小山上的冬夏温泉馆，从山底到山顶最多不过十五分钟的路，山上遍布花草树木，古木参天，据说有些树木已经有150年以上的历史了。而温泉就掩映在这些花草树木之中。通过巧妙的布局和精心的搭配，把水的灵性和周围的景致相溶一致。换上浴袍，踏着鹅软石铺成的小径，我走进了这水的怀抱，仿佛置身于森林深处，感受水雾氤氲、云蒸霞蔚。

泡汤，任由这温润的泉水将我环抱，透过树梢的间隙，我看着那金色的夕阳把阳光渗进水中，形成大小不一的光斑，轻轻的挥挥手，便把那光斑搅成了晶莹的碎片，在水中不断的跳跃。吸一口气，把平日的烦恼尽数的呼出。睁开眼，焕然有解脱之感。

古人总说风水，定与山水有关。依山傍水的地方，定有才人辈出，因为自然给予了生存的第一要务，好水，好空气，同样素质的人，生存在这样的地方，灵气能不多点吗？透气能不多点吗？怪不得哪些佛家道家会找这样的清净之地，超然物外，得到成仙。我虽然不想成仙，但到这样的地方，吹吹野山的清风，闻闻惬意的空气，濯濯身上的凡尘，也算是得到片刻解脱，享受到了自然给人类的恩赐了。

我发觉许多上午爬山时觉得很累的同学们，在此刻都是如此地放松和惬意。其实，我脚底的酸痛也因为温泉水缓解了许多，还真应验了那句“最幸福的时刻总是在最艰难的时刻之后”。这话若是放大到学习和生活中也是如此，不管你觉得眼前的这道题有多解，或是自己身处何样的低谷，都不要太绝望，因为前方的美好总能与彼时的糟糕形成鲜明对比，之后总能体会出什么是苦尽甘来，就仿佛浸泡在冬日的温泉里，总要先感受严寒再享受温暖一样！

初二时光作文 篇7

窗内，一簇耀眼的火焰，温暖的小屋；窗外，一阵纷纷扬扬的白雪，夹岸的寒意。天空阴沉沉的，人们脸上布满烦郁，我的心却暖洋洋的，我又想到了他，想到了那些年的暖冬。

小时候，友谊，是一声怯怯的问候。

那年冬天，邻居搬走，一对夫妻携着小男孩来到了这座新居。我怯生生地远远观望着，欲看清他的模样。几天后，雪花纷飞，他与父母来到我家，拜访邻里。“小洋来客人了！”我循着妈妈的呼喊飞出房间，目光顿时被男孩吸去，是他啊！“来，他是我们的邻居的儿子小宇。”妈妈介绍着，“你，你好。我是小宇。”他看看我，眼神如那天的我般胆怯。“你好，你可以叫我小洋，以后多关照了！”我扬起微笑。

那个冬天，寒冷渗着暖意，友谊的种子在心里埋下。

少儿时，友谊，是一次真情的牵手。

那个冬天，我背着书包，手中托着一只残破的小熊玩偶，红着眼眶回到家中。“洋洋，怎么哭了？”妈妈很是担心。“我、我的同学欺负我，他，他们弄坏了，我的熊宝宝。”我开始抽泣起来，眼泪吧嗒吧嗒的往下落。“嘿，小洋！我来找你玩儿了！”小宇急匆匆的跑来，脸上还泛着丝丝红晕，看着我红肿的眼眶，顿时慌了，“唉，你怎么啦？别哭呀，谁欺负你了，我去教训他。”我指着破损的小熊，又大哭起来。忽然，他轻轻的牵住我的双手，温柔而恳切的说：“别哭了，小熊没了，我再帮你买一个，女孩子要学会坚强哦！”我若有所思。

那个冬天，寒冷中充满暖意，友谊的种子在心中发芽。

而现在，友谊是一则严厉的批评。

那个冬天，我洋洋得意，哼着小曲跳着回了家。“回来啦，今天的考试如何呀？”妈妈笑着，眼睛微微眯起：“哈哈，今天我一定能考一百分！”我得意地笑着，心中期待着考试成绩。自然我也把这消息告诉了小宇，他笑了笑，并未说话。三天后我大吃一惊，100分幻化为了89分。啊？怎么会这样呢？小雨也来了，他考了99分。“你看看，你就是个粗心鬼，11分都粗没了，你再不改改，会越考越差的！”他严厉的批评我，我很自责。

那个冬天寒冷，寒冷中充满暖意，友谊已经开花。

看着窗外的雪花，我心中又想到了他，我的朋友。

初二时光作文 篇8

大自然是一本奇幻美妙的书籍，书中有朝阳，有晚霞，有湛蓝的天空，有自由飞翔于天地间的鸟儿，有碧绿的青草，有游弋于大海中的鱼儿……我一路走过，闻花香，听鸟语，品墨香。

在奶奶肩头欣赏自然

小时候，刚开始咿呀学语，蹒跚学步时，我便趴在奶奶背上，来到家乡的田野。翩翩飞舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂，尽情盛开的花朵，不知名的杂草，无一不让我好奇惊艳。趴在奶奶肩头，淡淡的花香混杂着泥土的清香，像一瓶陈年酿酒，伴着风儿扑进鼻子里，我想大自然真是调香大师。

渐渐地长大，我上了幼儿园，和小伙伴们在田野上奔跑，玩耍。一棵大树映入眼帘，粗壮的树干展示着顽强的生命力，碧绿的树叶迸发着蓬勃的生机。我痴痴地望着它，暗暗下决心，我要快快长大，做茁壮的参天大树，看更远的美景。这是我与大自然的第一次相遇。那一刻便是最美时光。

在书籍中阅读自然

刚会认字，妈妈便为我买来一本百科全书，书籍封面上，一望无际的大草原上，落日余晖为草原增添了一抹神秘色彩，牛羊低头品尝着美味的青草，骏马在尽情奔跑着。我迫不及待地翻开第一页，蝴蝶、蜜蜂的图片映入眼帘，旁边是介绍它们的生活习惯，形态结构的文字说明……我如一个饥饿的孩子，认真翻阅，一个字都不愿错过。我想：这便是大自然的魅力，我欣赏着大自然的美景，汲取着知识营养。

现在，我长大了，但大自然对我的诱惑力丝毫没有减弱。我喜欢捧一本书，坐在阳光下，身体感到如面包般的膨胀，思想也感到无尽的放松与惬意。我仿佛已飞到另一个世界，那个世界，有白居易笔下“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”艳丽动人的春天；有杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”热烈的夏天；有杜甫笔下“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”寂寞的秋天；有柳宗元笔下“千山鸟飞绝，万径人踪灭”孤寂寒冷的冬天。阳光在文字上跳跃，那一刻，我仿佛成了大自然的一份子，那一刻便是最美时光。

在朗读中品味自然

在明媚的早晨，我手捧一本书，大声朗读。从诗人孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”中，我品味出诗人欣赏大自然时的喜悦；从李清照的“知否，知否，应是绿肥红瘦”中，我品味出诗人对大自然间惜花伤春的忧伤。大自然在我动情的朗读下，变得活灵活现，有情有思。那一刻便是最美时光。

在写作中描绘自然

现在，我更喜欢夜深人静时，用笔描述我心中的自然。我恣意挥洒豪情，我描绘着神奇秀美的孤峰山，巍峨高大的五老峰，粗犷的绵山；描绘着中国的母亲河黄河——裹挟着泥沙奔腾于大地之上……大自然是一位精益求精的艺术家，鬼斧神工，创造人间的美景。我抒发心中的志向，我愿像梅花一样凌寒独放，迎难而上；我愿像莲花一样不忘初心，卸下浮躁。

自然是一本书，书中充满着自然。在自然与书籍的滋润下，我茁壮成长，我会带着这份美的享受与感动，与自然为伴，与书为友，走向更美好的明天。