试题

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小学数学五年级上册第一单元测试题

一.填空题。(16分)

小学数学五年级上册第一单元测试题

1 .把6.5+6.5+6.5+6.5改写成乘法算式是(              )。

2 . 5.2×2.78的积有(    )位小数,3.06×5.07的积有(    )位小数。

3 .5.9807保留一位小数是(    ),保留两位小数是(    ),保留三位小数是(   )。

4 .根据35×16=560直接在括号里填数。

3.5×16=(    )  0.35×1.6=(    )   3.5×1.6=(    )

16×0.35=(    ) 0.16×3.5-(    )0.35×0.16=(    )

5 .帮“>”、“<”或“=”找家。

45×0.87    45              5.6    5.6×1.9

9.5×1.02    9.5       12.4×0.05    12.4

1.2    45×1.2              2.34×10.4    23.4×1.04

6 .在     里填上适当的数。

25×(0.75×0.4)=     ×(     ×

6.3×2.4+2.4×3.7=     ×(      +      )

(8-0.8)×1.25=     ×      -      ×      1

7 .比3.5的8倍多2.5的数是(    )。

8 .要使25×15的积等于3.75,需给25和15添上小数点。有(    )种不同的添法。

二.选择题。(14分)

1.与0.845×1.8的结果相同的算式是(    )。

A、8.45×18      B、18×0.0845       C、84.5×0.18

2.2.2时=(   )分

A、22            B、120              C、132

3.两个数的积是8.36,如果一个因数缩小10倍,另一个因数不变,积是(    )。

A、8.36      B、0.836     C、83.6          D、0.0836

4.计算9.9×25的简便方法是(    )。绿色圃中小学教育

A、9×9×25             B、(10-1)×25

C、(10-0.1)×25        D、4.9×5×25

5.计算4.5+5.5×0.2的结果是(    )。

A、20     B、2      C、4.61      D、5.6

6.一个三位小数四舍五入后为5.50,这个三位小数最大可能是(   )。

A、5.504     B、5.499     C、5.509     D、5.495

7.计算72×12.5最简便的`算式是(    )。

A、72×12+72×0.5   B、12.5×8×9       C、72×2.5×5

三.计算题。(36分)

1.直接写出得数。

0.7×0.9=     0.14×0.3=    1.7×0.03=    1.87×0=

5.5×10=          2.6×0.5=     0.12×6=          7×0.08=

1.8×0.04=    2.6×2-0.5=       60×0.5=      5-0.6×2=

2.列竖式计算。

4.8×17                      1.88×25

27.6×0.16(保留一位小数)   3.07×6.5

4.6×3.5              0.027×1.8(精确到百分位)

3.计算下面各题,可别忘了能简算时要简算!

56.9×0.47-13.5          12.5×(100+8)

9.4×10.1              93.7×0.32+93.7×0.68

80×476×125×0              2.52×101

1.25×0.7+1.25×1.2+12.5       3.6×2.5

4.根据28×65=1820,直接写出下面各题的积

0.28×65 =        28×6.5=             28×0.65=

2.8×6.5 =        0.28×0.65 =         2.8×0.65=

四.解决问题。(30分)

1.一个正方形的边长是19.5米,它的周长多少米?

2.小明看见远处打闪以后,经过4秒听到雷声。已知雷声在空气中每秒传播0.33千米,打闪的地方离小明有多远?

3.妈妈在超市买了两种包装的果汁,一种是瓶装的,14.4元一瓶,妈妈买了3瓶;另一种是袋装的,5.6元一袋,妈妈买了3袋。妈妈买这些果汁一共用了多少钱?

4.修路队第一天修路315.5米,第二天修的路比第一天修的2倍少15米,两天共修了多少米?(保留整数