孟浩然

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《秋宵月下有怀》孟浩然

《秋宵月下有怀》孟浩然

02-11
《秋宵月下有怀》朝代:唐代作者:孟浩然秋空明月悬,光彩露沾湿。惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。庭槐寒影疏,邻杵夜声急。佳期旷何许,望望空伫立。简评:这是一首抒情诗,描写诗人在凝视那一轮明月时的感怀:似有一丝喜悦,一点慰藉,但也有许...
孟浩然诗《春晓》教学反思

孟浩然诗《春晓》教学反思

02-11
《春晓》是语文版教材一年级下第三单元的开篇课文。对于这首诗每一个学生,每一个成人都不陌生,它甚至成了很多成人童年记忆不可或缺的一部分。记得我的小时候,我们会恶搞这首诗春眠不觉晓,处处蚊子咬。也来大狗熊,谁也跑不...
《自洛之越》孟浩然鉴赏

《自洛之越》孟浩然鉴赏

02-03
《自洛之越》是唐代诗人孟浩然的作品。这首诗既写了自洛赴越之事,又抒发了诗人的失意愤懑之情,同时刻划了一个落拓不羁,傲岸不群的抒情主人公形象。以下是小编整理的《自洛之越》孟浩然鉴赏,欢迎大家阅读!【原文】自洛之...
春晓孟浩然诗歌及鉴赏

春晓孟浩然诗歌及鉴赏

02-11
朝代:唐代作者:孟浩然原文:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓:天刚亮的时候,春晓...
《过融上人兰若》孟浩然

《过融上人兰若》孟浩然

02-11
《过融上人兰若》朝代:唐代作者:孟浩然山头禅室挂僧衣,窗外无人水鸟飞。黄昏半在下山路,却听泉声恋翠微。作者简介:孟浩然(689-740),男,汉族,唐代诗人。本名不详(一说名浩),字浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称孟襄阳。浩然,少好...
鉴赏孟浩然《宴梅道士山房》

鉴赏孟浩然《宴梅道士山房》

02-11
导语:孟诗不事雕饰,伫兴造思,富有超妙自得之趣,而不流于寒俭枯瘠。他善于发掘自然和生活之美,即景会心,写出一时真切的感受。《宴梅道士山房》作者:孟浩然林卧愁春尽,搴帷见物华。忽逢青鸟使,邀入赤松家。金灶初开火,仙桃正发...
孟浩然《与诸子登岘山 》赏析

孟浩然《与诸子登岘山 》赏析

02-11
《与诸子登岘山》朝代:唐代作者:孟浩然原文:人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑字在,读罢泪沾襟。《与诸子登岘山》赏析:这是一首吊古伤今的诗。所谓吊古,是凭吊岘首山的羊公碑。据...
孟浩然过故人庄赏析

孟浩然过故人庄赏析

03-01
导语:开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。下面是孟浩然的《过故人庄》原文及相关资料。(更多内容请关注应届毕业生网)【原文】过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话...
《游精思观回王白云在后》孟浩然

《游精思观回王白云在后》孟浩然

02-11
孟浩然其诗清淡,长于写景,多反映山水田园和隐逸、行旅等内容。以下是小编分享的《游精思观回王白云在后》孟浩然全诗赏析,欢迎大家阅读!【原文】游精思观回王白云在后出谷未亭午,至家已夕曛。回瞻下山路,但见牛羊群。樵子...
过故人庄优质课教案

过故人庄优质课教案

02-02
《过故人庄》在淳朴自然的田园风光之中,主客举杯饮酒,闲谈家常,充满了乐趣,抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。教学目标一般常态教学目标:通过反复朗读,体会诗人热爱田园生活的感情,体会本诗“语淡而味不薄”的特点。语文基础...
孟浩然唐诗鉴赏《夜渡湘水》

孟浩然唐诗鉴赏《夜渡湘水》

02-11
孟浩然(689~740)唐代诗人,本名浩,字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人。生当盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁时,游长安,应进士...
孟浩然洛中访袁拾遗不遇

孟浩然洛中访袁拾遗不遇

02-11
导语:洛阳访才子,江岭作流人.闻说梅花早,何如此地春。下面是孟浩然的《洛中访袁拾遗不遇》原文及赏析。(更多内容请关注应届毕业生网)【原文】洛中访袁拾遗不遇孟浩然洛阳访才子,江岭作流人.闻说梅花早,何如此地春.【...
语文教案《春晓》

语文教案《春晓》

02-11
春天是一幅七彩的画,春天是一首无言的诗,春天是一曲悠扬的歌。【说教材】说课的内容是苏教版小学语文二年级下册的《古诗二首》中的第二首《春晓》。这首古诗的作者是唐代诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。它描写的主要...
孟浩然《渡浙江问舟中人》

孟浩然《渡浙江问舟中人》

02-11
渡浙江问舟中人孟浩然潮落江平未有风,扁舟共济与君同。时时引领望天末,何处青山是越中?孟浩然诗主要以五言擅场,风格浑融冲淡。诗人将自己特有的冲淡风格施之七绝,往往造境飘逸,初似常语而其神甚远(陈延杰《论唐人七绝》)...
孟浩然《万山潭作》唐诗鉴赏

孟浩然《万山潭作》唐诗鉴赏

02-13
导语:《万山潭作》由孟浩然所作,诗中写了清、闲,从神寄游女、归舟放歌的情境中,体现了诗人心境的悠闲、清静、旷达、淡泊。整首诗有动有静,冲淡之风,显隐于动静之中。以下是由应届毕业生网小编为您整理推荐的《万山潭作》赏...
孟浩然《登望楚山最高顶》鉴赏

孟浩然《登望楚山最高顶》鉴赏

02-11
登望楚山最高顶孟浩然山水观形胜,襄阳美会稽。最高唯望楚,曾未一攀跻。石壁疑削成,众山比全低。晴明试登陟,目极无端倪。云梦掌中小,武陵花处迷。暝还归骑下,梦月映深溪。鉴赏:这首诗是经游之作。开元二十年夏,孟浩然游越回故...
《过故人庄》的景与情

《过故人庄》的景与情

02-11
在学习古诗的过程中,我们有时会对其进行阅读赏析,领略古诗词的美。以下是小编收集整理的《过故人庄》的景与情,一起来看看吧,希望能够帮助到你!《过故人庄》这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。《...
扩写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》600字

扩写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》600字

02-06
篇一:阳春三月,万物复苏,繁花似锦,长江边的柳树抽出了新枝,长出了嫩绿的叶子。一阵暖风拂过,柳枝就像春姑娘的秀发,在空中飞舞。花儿争奇艳,粉红的桃花、黄的迎春花、红的梅花……五颜六色。长江边,巍然屹立着一座...
孟浩然《春晓》课堂教学实录与教学反思

孟浩然《春晓》课堂教学实录与教学反思

02-02
教学过程一、激趣导入师:小朋友,春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛,瞧一瞧,竖起你的小耳朵,听一听,春天给我们带来了什么。(播放课件)生:春天来了,柳树姑娘穿上了新衣服,小草从地下钻了出来,鸭妈妈带着可爱的...
《送杜十四之江南》孟浩然

《送杜十四之江南》孟浩然

02-11
送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。孟浩然诗鉴赏:这是一首送别诗。诗题一作送杜晃进士之东吴。唐时所谓进士,为后世所谓举子(举进士)。得第者则称前进士。由此可见,杜...
孟浩然《秋登兰山寄张五》释读

孟浩然《秋登兰山寄张五》释读

02-03
在平凡的语文学习生活当中,相信大家应该都接触过不少的古诗词吧,下面是小编给大家整理的关于孟浩然《秋登兰山寄张五》释读,欢迎阅读!孟浩然《秋登兰山寄张五》释读1原文北山白云里,隐者自怡悦。相望试登高,心随雁飞灭。愁...
孟浩然《宿业师山房待丁大不至》

孟浩然《宿业师山房待丁大不至》

02-11
盛唐诗人孟浩然作品。这首诗不仅准确地表现出山中从薄暮到深夜的时态特征,而且融统着诗人期盼知音的心情,有孤清之感。宿业师山房期丁大不至孟浩然夕阳度西岭,群壑倏已暝。松月生夜凉,风泉满清听。樵人归欲尽,烟鸟栖初定。...
送孟浩然之广陵教学反思

送孟浩然之广陵教学反思

02-02
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思一《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首千古传诵的名篇,重点是引导学生感悟诗歌的内容,品味古诗的意境,体会朋友间的情谊。这首诗短短的二十八个字,却寄情于景,为我们用语言文字描绘了一幅江畔...
孟浩然《云门兰若兴友人同游》原文鉴赏

孟浩然《云门兰若兴友人同游》原文鉴赏

02-11
【作者简介】:孟浩然(689-740)本名浩,字浩然,襄阳人。是盛唐山水田园诗派的主要作家之一。诗与王维齐名,号王孟。其诗每无意求工而清超越俗,正复出人意表,清闲浅淡中,自有泉流石上,风来松下之音。有《孟浩然集》。《孟浩然诗...
孟浩然《早寒有怀》诗歌鉴赏

孟浩然《早寒有怀》诗歌鉴赏

02-04
早寒有怀孟浩然木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,归帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。这是一首抒情诗。根据诗的内容看,大约是作者漫游长江下游时的作品。当时正是秋季,天却相当寒冷。睹物伤情,不...