育儿心得体会范文700字（精选6篇）

在平日里，心中难免会有一些新的想法，好好地写一份心得体会，这样能够培养人思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的育儿心得体会范文700字（精选6篇），希望对大家有所帮助。

育儿心得体会1

周末，宝爸常去三星体育场踢场足球。我呢，偶尔去做个观众，当回啦啦队，顺便带上俩宝，让她们跑跑步、踢踢球，运动运动，多跟大自然接触。小孩就该释放她们玩的天性，彻彻底底、放放松松、无忧无虑的奔跑嬉戏。很多宝宝在沙坑玩沙子，也有宝宝骑自行车玩、滑板玩……这时候，有一个男孩一溜烟地爬上了观众席上的铁杆，并大声呼唤同伴，这一呐喊一下子吸引了所有小朋友的目光，小点的目不转睛、羡慕不已。大一点男小孩，兴趣立马调上来，跃跃欲试，然后…

我观察，这时会有两类家长：一类呢，赶紧阻止自己的宝宝参与任何有可能会有危险运动。家长的这种心情都能理解，但温室的花朵经不起风吹雨打，你家小宝宝的每一个成长过程都是她自己独一无二的经历。你这样做，剥夺了她享受过程的权利，并且你不可能永远能像现在那样庇护她。倒不如教给她保护自己的技巧，让她学会在这个体育项目上自我保护的本领来的有用。

另一类积极鼓励，希望宝宝能接触新鲜事物，勇敢挑战、抗拒胆小。这些家长的教育思想我认为很好，适当的尝试有助于小朋友发展兴趣，并从中学习其中的道理，比如：重力、摩擦力、体力、安全知识等等。在我们平时的生活中充满了各种各样的科学知识，当我们的宝宝玩的开心、兴奋的时候，完全可以利用这点，慢慢跟她讲解其中的奥妙，培养她的兴趣。长此以往，点滴积累，如果以后在学习中遇到这些内容她们一定会比其他小朋友学的更快更好!

兴趣是一个人走向成功的开始。有人总结世界上数百名诺贝尔奖获得者的成功因素，其中之一就是他们对所研究的科学事业内有浓厚的兴趣。所以要使宝宝适应环境，对生活充满热情，就要善于培养、呵护、珍惜儿童的兴趣。千万不要轻易抹杀宝宝的兴趣，这将对她得未来造成很大的影响。

育儿心得体会2

我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一齐同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说母亲对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。

我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，但是这个完美的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着快乐的微笑入梦?

儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的情绪很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨!小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好!母亲阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。

做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在母亲肚子里时，母亲为了他每一天要吃很多不愿意吃的东西，讲母亲在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到母亲的`辛苦，他会很心疼自己的母亲。此刻每当我身体不舒服或累了的时候，儿子都会说：“母亲你休息吧，我来干。”他会把自己的房间收拾好，有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。

育儿心得体会3

在日本，任何场合下“礼节”都是第一位的，这里的“场合”甚至不分在家还是在外。宝宝会自己从手吃饭以后，妈妈则会教育他，饭前必须说一声“我要开动喽”(日本的传统，寓意为感谢祖先赐给我美食)，饭后会说“谢谢款待”。孩子每一次出门都要向父母说一声“我出门了”，父母会回一句“走好”，寓意一路平安;回家后要说一声“我回来了”，家人也要应一声“欢迎回家”。这些在我们看来没太有必要的“礼仪”，日本却沿袭了数千年。

日本的公交车也设有“老弱病残孕”专席，但与我们不同的是，即使车上没有“老弱病残”大家也绝不会去坐，没有其他空位就站着。他们的想法很简单，专席就是老人孩子们的特权，一切以他们为先，即使空着也不坐，或许正是人们时刻把“礼节”放心中的体现。如果有人违背这个规则，会被车上所有人视为异类，肯定会有人站出来指责你。家长也会从小教育孩子乘车的规则。这大概就是为什么日本全社会从小还到成人都那么遵守秩序的原因吧。

连垃圾都是干净的

日本全民环保意识都很强，日本的小孩子更是从小被灌输环保思想。家中的垃圾会按材质分类盛装，并且装袋前一定先清洗一番，所以日本人连垃圾都很干净。妈妈做这些时会让孩子在一边看着，等他大一点便和他一起做。在幼儿园或学校时，孩子们会把拉圾装进自己的袋子里，带回家处理。日本孩子从小知道要少开空调，不是因为日本人吝啬，而是他们几乎人人知道开空调会造成“热岛现象”，会破坏大气臭氧层，给日本给地球带来危机。

我们可以学到什么

我们大人在教育子女时总强调在人前要怎样怎样懂礼貌，却又纵容他们在家里可以“没大没小”。或许，“礼节”这堂课真应该效仿日本人那种“不分地点，让礼仪成为习惯”的思想。环保亦是如此，无论我们的口号喊得多么激昂，都比不上牵着宝宝的手将废旧电池装进回收箱这一个动作来得实在。教育正是在这种不分地点、不分大小的一点一滴的积累中建立起来的。

育儿心得体会4

“我有一双勤劳的手，样样事情都会做”这是欣欣1岁多就开始听家人唱的一首歌，而她自己似乎也受到了这首歌的熏陶，从刚走稳开始就喜欢去做一些大人看来是她绝对力不所能及的事，比如扫地、搬大件东西、打蛋等等。出于对她的保护，家里常常会听到各种各样类似的声音“这个东西太重了，别去动”，“这个会弄伤手的，放着啊”，“当心别弄翻了，别去动”，但是慢慢的大家意识到这是十分打击她对事物的探求欲的。于是我们改变了，欣欣的很多行为不再被我们无端干涉。我们需要做的就是，只要她的动作不危及安全的，就让她去尝试，甚至极力鼓励尝试。“欣欣，你勤劳的手呢，快自己吃饭”，“欣欣，帮妈妈去把放在沙发上的衣服拿过来放好”，“欣欣，把这些玩具整理好再玩另一个”。而欣欣也似乎感觉到了这些改变，越来越喜欢帮大家做不同的事情。“妈妈，我帮你们的鞋子拿到阳台上吹吹”，“妈妈，我帮你一块铺被子”，“我自己剥葡萄吃”。而那一次，我正被装了很烫水的水壶烫着时，她贴心地拿过来一块小毛巾给我包水壶。当欣欣出现类似“这个你弄，我不弄”或“不会弄”的苗子时，我们就会鼓励她“我来教你吧”“这个妈妈弄好了，另外一个你弄好不好”。

其实自我总结一下，孩子的很多事情一直被大人用自己的眼光进行着定义，似乎一旦当我们成为父母，我们在做孩子时那些被自己讨厌的事，一下子又被我们安在了自己孩子身上。虽然更多的时候我们是怕孩子受到不必要的伤害而制止他们的某些行为，但是有时候也出于一些类似“帮她做做掉可以快点”的想法。让欣欣做的一些事情，确实不仅没帮到我们，可能还帮了倒忙，但是尝试的过程应该令她有了一种满足感。

育儿心得体会5

关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。它是一个具有丰富内涵的话题。在教育孩子的过程中，我虽然不是很成功，但是却获得了大量的心得体会。

1、认真倾听孩子的心声

作为家长要认真地对待孩子提出的所有问题。因为孩子在成长过程中，需要掌握社会生活和学习上的各种知识，尽管孩子提出的问题很幼稚，但反映出他(她)在思考，家长对孩子提问的答复以及态度，将会对她们的思想和行为有着重要的影响，有些甚至会影响他(她)的一生……所以，对待孩子们提出的每个问题，家长都要认真地予以回答，不要敷衍了事。另外，通过认真倾听，还可以了解孩子最近的思想状况，掌握他(她)们在想什么。

2、以身作则，成为孩子行动的表率

在教育孩子过程中，家长的表率作用是很重要的。孩子通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。家长的以身作则，就是在日常生活中潜移默化地影响孩子，教育孩子。所以，家长的一言一行，一举一动都会被孩子看在眼里，记在心里，然后去模仿、去行动。因此，作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起模范带头作用，作一个好的表率与榜样。

3、善辩是非，正确对待身边所发生的事情

孩子在成长过程中并没有树立起一个正确地证判事物对错的观念，这就需要家长在日常生活中，根据社会的行为准则告诉她(他)事物的评判标准。同时鼓励她(他)们去观察所发生的事情，并提出自己的是非观点。我觉得这是很重要的一点。

4、开拓思维，多方面发展

孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他(她)尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。

育儿心得体会6

妹妹5岁了，正值叛逆期，逃学、离家出走能做的事情都做遍了。因为她，爸妈想尽了一切办法，伤透了心。可她，还是一如既往的叛逆，吊儿郎当。

在老妈的一次哭诉中，我彻底爆发了。我找到妹妹，她正在和一群人嬉笑，看到我去，没好气的说：“你来干嘛？也劝我学习？哼！没门！”我说：“我不是来劝你学习的，我只想和你谈谈，交交心。”听到我这么说，妹妹愣住了，显然她没料到一向强势的我会说出如此平和的话。她没理由的跟我走了，我说：“你能告诉我你是怎么想的吗？我既有些不解，又有些理解你！”她瞪大了眼睛问我：“你理解我？你真的理解我？”我点点头。没想到看似无情的妹妹哭了：“姐，我也不想这样，我心里的压力太大了，我无从释放，就只好这样了！”我问她：“你有什么压力啊？能和我说说吗？”妹妹说：“姐，我也想考第一，可每次越想考第一就越是考不了第一，我不想回家看见爸爸妈妈那失望的眼神，我总感觉自己对不起他们，可又羡慕那些家长不施加压力的那些同学。”我说：“这就是你的压力吗？爸爸妈妈不是非得让你考第一不行，他们是觉得知识改变命运，他们想让你出人头地，没别的意思，只是为了你考虑而已。如果你觉得压力很大，就和爸爸妈妈说一下，谈谈你的想法。”妹妹摇摇头说：“我不敢，我害怕爸爸妈妈说出一些伤心失望的话，我不敢说。”“那你这样爸爸妈妈就不伤心失望了？你这样他们更伤心失望！爸爸被气的血压高住了院，他们不懂，为何乖巧懂事的女儿会成了这样？”妹妹瞪大了眼睛说：“爸爸住院了？”我点点头。妹妹的眼泪更像决堤的洪水，一发不可收拾，这时我拨通了爸爸的电话，妹妹哽咽的说：“爸爸，对不起！我以后不这样了，对不起！……”爸爸和妹妹聊了很久。自那以后，叛逆的妹妹不再叛逆了。

其实，我觉得，家长没有必要给孩子施加过多的压力，孩子随性的发挥自己最大的能力就好，如果一味的追求学习效果，会忽略孩子的健康成长，对孩子的人格发展造成缺陷。