说相同意思的话教案设计
一、讲述与交流：说相同意思的话二、设计意图：大班幼儿已经有了一定的词汇积累，依据《纲要》幼儿语言发展具有个别化的特点教师与幼儿的交流，幼儿之间的互相交流，对促进幼儿语言发展具有特殊意义，幼儿在互相讲述与交流中，教师...
《长相思》教学设计
教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！《长相思》教学设计1【教材分析】《长相思》是人...
《话说中国画》教学设计 教案教学设计
●教学设计思路本文分两课时进行。在第一课时的教学过程中，教师应先简单介绍作者的情况，使学生对作者有所了解；其次，用教学课件进行情景导入切入正题，简单介绍中国画的相关常识，让学生了解中国画亦简称“国画”，它是具有悠久...
《长相思》的教学设计
【教学目标】１、知识目标：⑴有感情地朗读课文，背诵古诗词。⑵学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。２、能力目标：⑴培养“自主、合作、探究”的学习习惯与能力。⑵体会作者的思乡...
《夜深同花说相思》阅读答案
⑴她叫秀花，果然手巧，擅长绣花。我有时候笑她，你的名字可真够土的，这时候她总是露出很羞涩的样子，仿佛自己犯了错遭到批评，又自我解嘲地说，土吗?都是这样的名字啊，我妹妹还叫秀莲呢。⑵上大学那年，女生宿舍时兴拉床帘。我给她...
《蜀相》教案 教案教学设计
教学目标掌握诗歌诵读的基本方法。了解诗歌常见的表现手法。多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。感...
小数的意义教案教学设计与反思
教学目标：1.结合具体情境，通过操作、观察、类比等活动理解小数的意义。2.经历探索小数意义的过程，培养归纳能力。3.在学习小数意义过程中，培养探求知识的兴趣，提高独立探索和合作交流的能力。教学重难点：理解小数的意义和小...
《说真话诉真情》教学设计 教案教学设计
《说真话诉真情》教学设计教学设想：通过教学话中层层设置，激发学生写作兴趣，激活学生写作思维，表达真情实感，并给学生写作方法，让真情流淌在笔下，形成个性化作文。教学时间：2课时教学过程：一、导入春天来了，巴黎街道鲜花盛开，艳...
话说君子兰 教案教学设计
桑秀仙一、教学目的1、知识：学习作者细致观察物体，抓住特点描摹它们的“形”和“神”的方法；学习本文简洁朴素、亲切自然的语言。2、能力：朗读能力；表达能力；欣赏能力。3、德育：学习君子兰高雅的气质。4、重点目标：抓住特点描...
《蜀相》教案设计
《蜀相》教案设计一、作者生平提示：杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。如果说李白的一生充满着浪漫的生活色彩，那么杜甫的一生则备尝了人生坎坷的艰辛。公元746年，杜甫怀着“致君尧舜上，再使风俗淳”的远大政治抱负，...
《长相思》的课程教学设计
一、挑起“身心”矛盾，走进“相思”故事周一贯先生一再告诫语文教师，提问要有较大的覆盖面、穿透力、挑战性。当教学到达矛盾处时，把问题呈现出来。此时，教师若能趁温点火、开闸放水，火势会更旺，水势会更大。课堂上，王老师引...
相交与垂直的教案设计和教学反思
一是课题的引入。这里我让学生自己画喜欢的角，然后同位之间进行比较大小，选择有代表性的几组。一种是直接用眼睛就能看出来的，另外的是仅靠眼睛是看不出来的，尤其是两个角比较接近的时候，究竟是一样大还是不一样大。有的学...
《听鱼说话》教案设计
篇一：《听鱼说话》教案设计第二课时设计思想：这篇课文是一篇外国作品的译文，字里行间中充满幽默，但文章对话比较多，对于我们二年级的学生学习起来还是有一定的困难。于是，我在第二课时教学设计时对课文进行了取舍，以“自由地...
《会说话的产品四》教案设计
教学目标1.认识9个会认字，练习书写8个会写字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.朗读课文，认识一些会说话的日用品，感受新兴科技带给人们的好处。3.培养学生搜集整理资料的能力，想象设计日用品的新功能，培养学生的.探索精...
《说说心里话》的教学教案设计
【习作内容】《跟×××说说心里话》【习作要求】１、明确要求，把题目补充完整。２、选择印象最深的最想说的事来写。３、表达自己的.真情实感，要以情动人，以情感人。【教学过程】一、谈话导入同学们，每个人有自己的心里话。比...
相思教学设计
王维《相思》就是梨园弟子爱唱的歌词之一，关于相思教学设计要怎么写呢?教学目标1.1.认读1个生字，会写8个生字。2.正确，流利，有感情地朗读《相思》并背诵。教学重难点教学重点认读1个生字，会写8个生字。教学难点正确流利有...
注意说话的语气教学设计范文
作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的注意说话的语气教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
《长相思》教学设计(语文版八年级) 教案教学设计
纳兰性德一、教学目标1、了解作者的身世经历及生活时代。2、掌握词的内容，体会词的意境。3、领会词中作者流露的思想感情。二、导入王国维曰：明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月...
《长相思》课堂教学实录 教案教学设计
【全国第一届经典诗文诵读研讨会】今天凌晨02：10我终于把王崧舟老师的《长相思》课堂教学实录整理出来了，请各位同行赏析！(感谢季林老师提供背景音乐名字)地点：无锡市大众剧院时间：10月18号上午执教：王崧舟老师师：同学们,在...
长相思教学设计
《长相思》是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，下面是关于长相思教学设计的内容，欢迎阅读！【教材分析】《长相思》是人教版教材五年级上册第二单元《古诗词三首》中的一首词。本单元的课文，不论诗词还是散文，可以说都是...
将相和的教案设计
教学目的：学习第三个故事《负荆请罪》，教育学生学习蔺相如以国家为重、顾全大局的品质和廉颇知错就改的精神。教学过程：一、提示课题昨天，我们学了前面两个故事，看到蔺相如为使完璧归赵，在秦王面前临危不惧，以死相拼，渑池会上...
鹬蚌相争的教案设计
一、第一自然段1、出示（这是一只河蚌）板：河蚌读（它张开壳儿在河滩上晒太阳）演：张壳出示：太阳问：被暖暖的太阳照着，河蚌会有怎样一番感觉呢？也许它会说什么？谁来做做河蚌？交流（可这时，来了只鹬）出示板：鹬读（它看见了，猛地把嘴伸到壳儿里...
说话课《春天》教案设计
教学要求：1．说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。2．抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。3．说话时要大胆，声音要响亮，吐词要清楚，语句要完整。教学过程：一、导入新课。导语：小朋友，前边我们学习了古诗《春晓...
会说话的灯 教案教学设计
省编教材第七册第十三课第二课时教学要求：1．复习巩固1-5自然段所学内容。2．教学6-l0自然段，用“如果……就……”的句式等练习，让学生巩固了解灯的作用，知道灯说的话与我们生活的关系，知道读懂儿童科普文章的方法。一、揭题：...
长相思的教案设计
资料袋：长相思，词牌名，３６字。前后片各四句。前人多用以写人的思念之情，始见唐代白居词。一、揭课题。写课题。读课题：长相思三首。出示资料袋。ｔ：过去人们通常用来写怀念之情，思念之情的。预习过了么，谁来读一读。二：初读１、指读：第...