一個含蓄深婉的童年夢(選修)
泰戈爾的《告別》短文，可以說是“一個含蓄深婉的童年夢”。短文委婉含蓄地表達了“孩子”對“媽媽”的愛，這種愛，是無聲無息的，是一種心靈的契合。題目是《告別》，“告別”什麼呢？文中表達的十分含蓄隱晦。文中的“我”可以...
《祭十二郎文》中十二郎死於哪年(網友來稿)
內蒙古扎賚特旗一中李殿林爲什麼要提這個問題呢？因爲它關係到對文章內容的理解和把握。細心的讀者初讀此文時常常會對文章的兩處產生疑問。一是開頭的一句：“季父愈聞汝喪之七日。”這句是說作者在十二郎死後的第七天寫...
反覆斟酌，化腐朽爲神奇(網友來稿)
劉春芳真正的好文章是改出來的。正如人民的藝術家老舍所言：“文章必須修改，誰也不能一下子就寫成一大篇，又快又好。”曹雪芹寫《紅樓夢》，於悼紅軒中，披閱十載，增刪五次，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。大文豪魯迅先生亦...
記敘文現在範文練習 作文指導(高一上冊)
2013年高考上海卷優秀作文：更重要的事我一直以爲我自己的事最重要，然而有一天，這想法被一件小事顛覆。[概述一筆。開頭點題，進而逆轉，引出懸念。]那天，當媽媽接過我給她拍了照片的手機，她忽然沉默了。儘管窗外的蟲兒仍不知疲...
語言的形象化訓練 作文指導(八年級上冊)
語言的形象化訓練慄傳東導語：何爲形象化的語言？就是表達的效果生動形象，給人以身臨其境之感，如聞其聲，如見其形，如品其味。例如形容人力大，可以說，力氣很大，力大無窮。但不如說，力大如牛，力能扛鼎，力可拔山（力拔山兮氣蓋世），挾泰山以...
高一年級第二學期班主任工作計劃 (高一下冊)
趙浩瀚指導思想：本學期學生對高中的生活已經有了比較明確的認識，因此本學期的任務是比較重的。學生的引導在這一學期是非常重要的。因爲透過前面一個學期的實踐，學生對於高中生活已經是有了一個初步的認識。而這個認識是...
《漫話清高》的幾點商榷(網友來稿)
內蒙古扎賚特旗一中李殿林一、三處標點。“當然，歷史上對這些人的評價之高是遠非清高二字可比的。”“也許，這就是許多人不願徹底揚棄清高這個傳統文化中的獨特概念，並繼續有意無意地維護其價值的原因。”這兩處的“清高...
實詞專題複習--正確使用詞語（實詞） (高三)
一、考試要求所謂正確使用，就是指所用詞語的含義、使用範圍、語義輕重、感情色彩和語體色彩等都要與語句表達的意思、感情等協調一致。從高考命題的實際來看，一般將本考點分解爲實詞、熟語、虛詞幾個分考點，每年都有兩三...
漢語拼音教學解讀：
孫欣教材中有意境優美的情景圖，它把學習內容有效地整合在一起。有利於學習拼音，有利於培養觀察能力，有利於發展兒童的語言，有利於增強學習的興趣。這樣編排的好處是，兒童可以和音節多次見面，加快拼讀的熟練程度，可以更好地發...
《 i、u、ü 》 備課資料(蘇教版一年級上冊)
2、iuü教學要求：1學會ｉｕü3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2掌握iｕü的4個聲調，能直接讀出帶調韻母的音。教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、複習1小朋友們，你們還記得老師昨天帶你們去了什麼地方？（拼音王國）你們還記的新認...
如何學習語文 教學總結
1）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，並不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間，“我”都反覆看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。2）多練習協作...
唐詩中的音樂描寫（作品賞析）
音樂空靈微妙,極難把握,用詩歌形式把它表現出來那就更難了。因此,向來詩歌中多將音樂作爲點綴,少有以音樂本身爲描寫對象的。有唐一代,由於音樂的普及,詩人中有許多精通音律的人,有的甚至就是音樂家,再加上當時詩歌技...
松柏分校2016年春期教研工作計劃
松柏分校教研組認真貫徹黨的十八大及十八屆三、四、五中全會精神，全校１２位教師團結合作，圍繞《靈山縣教研室2016年春期教研工作計劃》的工作重點和工作思路，圍繞中心校教研室教研思路和要求，堅定不移地貫徹“鞏固課改成果，深...
《這片土地是神聖的》教學反思2
李春光近段時間我們六年級在學習第四組課文，這組課文以“愛惜資源，保護地球”爲主題，安排了四篇相關文章。其中，《這片土地是神聖的》是本組課文中學生最喜歡的一篇文章。這篇文章是印第安酋長西雅圖寫給即將購買他們土地...
安全教育主題班會資料 (六年級)
一、交通安全1.在馬路上行走要自覺遵守交通規則。走路要走人行道，過馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人再通行。2.不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。3.小學生不準騎自行車上路。4.不...
《祭十二郎文》中其字的意義和用法例談(人教版高二必修)
“其”作爲文言虛詞，用法多且使用頻率高，這在韓愈《祭十二郎文》中體現得非常充分。對於它的意義和用法，很多師生容易混淆，分辨不清。利用此文，仔細辨析，將有助於掌握它的用法。筆者爲此梳理了本文出現的34個“其”的意義和...
決定語文課文教學內容取捨的因素(八年級語文教學論文)
聽過許多多學科課的教師一定都有這樣的感受：同樣一篇教材，其它學科不同的教師教，教學的基本內容一致，唯獨語文，不同的教師教，教學的基本內容卻可能迥乎不同。這是因爲語文教材是以課文的形式呈現的，而選入教材的每一篇課文都...
第二單元確定位置 教學計劃(蘇教國標版五年級下冊)
第一課時教學目標：1．結合生活情境，使學生體驗確定位置的重要性。2．在具體情境中，能用數對錶示位置。教學重點：1．在具體情境中，能用數對錶示位置，並能在方格紙上用數對確定位置。教學難點：1．結合生活情境，使學生體驗確定位置的重要...
一二三四教李杜(《蜀道難》《將進酒》)(網友來稿)
張振起《蜀道難》1、一個主旋律：“蜀道之難，難於上青天”。（此句在文中反覆出現，激盪心絃。）2、兩處用典：（1）、蠶叢及魚鳧，開國何茫然。（語出漢代楊雄的《蜀王本紀》）（2）、一夫當關，萬夫莫開。（語出晉代張載的《劍閣銘》）3、三種主要...
高一語文必修4期末背誦默寫重點複習 (高一必修四)
《登高》（唐）杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。《琵琶行》（唐）白居易忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰，琵琶...
提高小學語文閱讀教學有效性方法初探 教師隨筆
有效的閱讀教學，對於理解文字內容，陶冶學生情操，提高學生語文綜合素養，發揮着極其重要的作用。那麼，怎樣才能實現有效的閱讀教學呢？筆者從下面幾個方面作了一些探索：一、重視單元導讀，培養單元整合意識解讀教材發現，每個單元都...
近五年高考語文（全國卷）考點分佈表及2017年複習建議
一、近五年高考全國卷語文試卷整體概況縱覽2012到2016五年全國卷試題從試卷結構按排角度看，均沒有多大變化；從命題設計角度看，試題能夠均勻分佈各知識點，充分體現了新課程改革的教學目標，具有較強的針對性；從試題題量上看，題...
如何引導孩子閱讀經典(網友來稿)
甘肅省臨澤縣城關小學馬維平經典名著寄予了人類不同的智慧結晶和文明成果，也孕育了深刻的思想內涵和巨大的藝術魅力。它的價值不僅僅表現在它的故事或者表層的資訊，對人們開拓視野、增益智慧、陶冶情操、提高素質，特別是...
掌握詩化語句規律提高詩歌鑑賞素質--中學詩歌鑑賞有效教學反思之一
掌握詩化語句規律提高詩歌鑑賞素質--中學詩歌鑑賞有效教學反思之一劉黨校陝西省武功縣職業教育中心(712200)中國詩歌（尤其是古典詩歌）由於字數的規定性、韻律的特殊性、文化的積澱性、情感的豐富性、意蘊的含蓄性等特點...
押題作文：命題作文登高 作文指導(高三)
寫作指導和優秀例文賞析題目請以“登高”爲題，寫一篇不少於800字的文章。詩歌除外，文體不限。讀題“登高”，古往今來的文人墨客留下過無數名篇絕唱。有范仲淹登岳陽樓，“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”；王之渙登鸛雀樓，“...