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《一定要爭氣》的教學設計的精選
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《一定要爭氣》的教學設計的精選
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《一定要爭氣》的教學設計
02-02
《一定要爭氣》的教學設計一、課前讀話:1老師讓大家課外蒐集童第周的材料,誰來向大家介紹一下童第周?指名簡介童第周,教師表揚其學習的積極性。2老師也從網上搜集了童第周的材料,請看(出示課件介紹童第周生平並附照片)談一談...
課文一定要爭氣教學設計範文
04-04
教學要求1.引導學生學習童第周勤奮學習,爲祖國爲人民爭氣的精神。2.指導學生學會本課生字詞,在理解描寫童第周勤奮學習的語句的基礎上,理解課文內容。3.指導學生有感情地朗讀課文。教學重點1.領會童第周是在什麼情況下,怎樣勤...
課文《一定要爭氣》教學設計
02-02
課文《一定要爭氣》教學設計教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣...
《一定要爭氣》教學設計範文
02-05
《一定要爭氣》教學設計範文教學分析:本課是以“立志”爲主題的單元中第一篇主體課文,透過講述童第周在比利時留學期間,憑着不屈的決心和刻苦的努力爲國爭光,爲國爭氣的事,教育學生從小確立遠大目標和志向,併爲之努力學習,不...
《一定要爭氣》教案設計
11-23
第一課時教學目標:1、初讀課文,瞭解課文內容。2、透過自學生字,並聯繫上下文理解詞義。教學過程:一、抓“爭氣”,調動學生學習的情趣。教師板書《一定要爭氣》,學生圍繞題目質疑:(誰一定要爭氣?爲什麼要爭氣?爲誰爭氣?怎樣爭氣的...
《一定要爭氣》教學設計
08-06
《一定要爭氣》是九年義務教育教材六年制第五冊第三組的講讀課文。這是一篇記敘已故著名科學家童第周軼事的文章。教學時要使學生了解青年時期的童第周勤奮學習、刻苦鑽研的兩件事,學習童第周爲中國人爭氣的愛國主義思...
《一定要爭氣》優秀教學設計
07-04
教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件...
《一定要爭氣》優秀教案設計
07-20
一、課前讀話:1老師讓大家課外蒐集童第周的材料,誰來向大家介紹一下童第周?指名簡介童第周,教師表揚其學習的積極性。2老師也從網上搜集了童第周的材料,請看(出示課件介紹童第周生平並附照片)談一談你看後的感想。二、談話導...
《一定要爭氣》優秀教學設計範文
09-11
教學要求:⒈教育學生學習生物學家童第周勤奮學習、刻苦鑽研的可貴品質和他“一定要爭氣”的愛國思想。⒉繼續進行由節到段的訓練,瞭解段與段的聯繫。按“時間的推移”給課文分段。⒊能在不同的語言環境中辨析同一詞語的...
課文《一定要爭氣》的教學設計範文
09-12
教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件...
一定要爭氣優秀教學設計
09-11
教學目標:1、能有感情地朗讀課文。2、學會本課13個生字,掌握偏僻、勉強等詞語;理解纔在本課幾個句子中的意思。3、複習鞏固把意思相近的段落歸併在一起的方法給課文分段。4、瞭解童第周青年時期發奮學習、勇攀科學高峯的...
有關《一定要爭氣》的教學設計
05-01
1、能有感情地朗讀課文。2、學會本課13個生字,掌握偏僻、勉強等詞語;理解纔在本課幾個句子中的意思。3、複習鞏固把意思相近的段落歸併在一起的方法給課文分段。4、瞭解童第周青年時期發奮學習、勇攀科學高峯的事蹟,滲透...
《一定要爭氣》 教學設計
05-11
教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件事,表現了自...
一定要爭氣的教案設計及點評
09-30
教學目標:1.學會本課的15個生字。能正確讀寫下列詞語:基礎、期末、考試、平均、廁所、努力、教授、一項、需要、技巧、震動、不聲不響、再三請求等。2.有感情地朗讀課文,把握課文的主要內容。3.體會童第週一定要爭氣、勤奮...
《一定要爭氣》公開課教案設計
01-29
教學目標:1、抓住重點語句體會人物性格。2、學習童第周發奮學習,勇攀科學高峯,爲國爭光的事蹟,培養學生的愛國主義精神。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、認識10個生字,學會9個生字。教學重、難點:1、抓住重點語句體...
課文《一定要爭氣》教學設計範文
02-02
課文《一定要爭氣》教學設計範文第一課時教學內容:初讀課文,自學生字詞,給課文分段。教學目標:1、學會本課生字、新詞。讀準多音字“強”。2、複習鞏固,用自然段歸併法給課文分段。3、初步感受童第周爲國爭氣的思想感情。...
《一定要爭氣》2課時教學設計
05-14
作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家整理的《一定要爭氣》2課時教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大...
一定要爭氣教學設計
05-10
教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件事,表現了自尊、自強、自立的民族精神。啓發人們只有不畏困難,立...
有關《一定要爭氣》教學設計
08-12
教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件...
課文《一定要爭氣》的教學設計
07-04
教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件...
《一定要爭氣》教學教案設計
09-10
教授題目:人教版六年制小學語文第五冊《一定要爭氣》{精讀課文}教材簡析:《一定要爭氣》是六年制第五冊的一篇精讀課文。課文敘述了我國著名生物學家童第周青少年時期立志爲自己、爲祖國爭氣而勤奮學習、刻苦鑽研的兩件...
一定要爭氣教案設計
09-30
教學要求:⒈教育學生學習生物學家童第周勤奮學習、刻苦鑽研的可貴品質和他一定要爭氣的愛國思想。⒉繼續進行由節到段的訓練,瞭解段與段的聯繫。按時間的推移給課文分段。⒊能在不同的語言環境中辨析同一詞語的不同意思...
《一定要爭氣》教學設計2篇
03-01
作爲一位傑出的教職工,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的《一定要爭氣》教學設計,歡迎大家分享。《一定要爭氣》教學...
《一定要爭氣》最新教學設計範文
05-10
教學目標:1、能有感情地朗讀課文。2、學會本課13個生字,掌握偏僻、勉強等詞語;理解纔在本課幾個句子中的意思。3、複習鞏固把意思相近的段落歸併在一起的方法給課文分段。4、瞭解童第周青年時期發奮學習、勇攀科學高峯的...
《一定要爭氣》的課文教學設計
04-26
教學目的:1、學習童弟週一定要爲中國人爭氣的愛國思想和發憤努力,刻苦鑽研的精神。2、學會本課15個生字,理解“發憤”、“需要”“資助”、“實驗”、“耐心”、“嘗試”、“鑽研”等詞語的意思,並會用“耐心”、“鑽研”...
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