08-16
《王荊公改詩》是一篇記敍性文言文作品。下面是小編為您整理的王荊公改詩原文及翻譯,歡迎閲讀!原文王荊公絕句雲:“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山.春風又綠江南岸,明月何時照我還?”吳中士人家藏其草,初雲“又到江南岸”,...
03-14
【成語】:王荊公體【拼音】:wángjīnggōngtǐ【簡拼】:wjgt【解釋】:指宋王安石詩的風格。安石曾封荊國公,故稱。其詩遒勁清新,以絕句為最高。宋嚴羽《滄浪詩話·詩體》:“以人而論,則有蘇李體,曹劉體……後山體、王荊公體。...
10-23
導語:風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。《史記·刺客列傳》中的這句詩詞生動再現了當年荊軻刺秦王的悲壯場面。下面是本站小編為大家整理的歷史故事,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!燕國的太子丹原來留在秦國當人質,他見秦王...
03-07
認真讀完一本著作後,大家心中一定有很多感想,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的讀荊軻刺秦王有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。夢迴戰國,看着荊...
08-15
《荊軻刺秦王》出自《戰國策·燕策三》,記述了戰國時期荊軻刺秦王這一悲壯的歷史故事,反映了當時的社會政治情況,表現了荊軻重義輕生、反抗暴秦、勇於犧牲的精神。下面,小編為大家分享荊軻刺秦王的譯文,希望對大家有所幫助...
08-25
《荊軻刺秦王》通過一系列情節和人物對話、行動、表情、神態等表現人物性格,塑造了英雄荊軻的形象。下面,小編為大家分享《荊軻刺秦王》課文原文,希望對大家有所幫助!秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。太子...
10-05
在現在的中國教育制度下,語文的教育,已經完全成為應付考試的工具。和別的科目一樣,在語文教學上的一切,都是為考試服務。下面是小編整理的荊軻刺秦王原文,歡迎來參考!秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。太子丹...
10-23
古老的琺瑪大路上峯煙四起,羣雄爭霸,幫派之爭不斷。大家為當沙城城主而爭的頭破血流,其中有齊、楚、燕、趙、韓、魏、秦七個幫會最強大,被稱為“戰國七雄”,後來除燕以外的`五家幫會被秦打垮招收,從次秦開始稱霸傳奇,並佔領...
12-11
【教學目標】1、掌握文言文基本語法現象,疏通課文內容,理清敍事脈絡,對先秦古文簡樸的敍事風格有初步體會。2、感受荊軻勇於反抗暴秦、慷慨悲壯的人物形象;體會其一諾千金、蹈死不顧、義薄雲天的性格,學會辯證地看待歷史...
10-05
秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。太子丹恐懼,乃請荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水,則雖欲長侍足下,豈可得哉?”荊卿曰:“微太子言,臣願得謁之,今行而無信,則秦未可親也。夫今樊將軍,秦王購之金千斤,邑萬家。誠能得樊將軍...
07-22
秦王政重用尉繚,一心想統一中原,不斷向各國進攻。他拆散了燕國和趙國的聯盟,使燕國丟了好幾座城。燕國的太子丹原來留在秦國當人質,他見秦王政決心兼併列國,又奪去了燕國的土地,就偷偷地逃回燕國。他恨透了秦國,一心要替燕國...
07-22
《荊軻刺秦王》1教學目標1、學習從文本細節入手分析人物形象的方法,養成給課文做批註的習慣。2、分析荊軻行動失敗的原因,評價荊軻刺秦這一行為。3、分析易水送別和廷刺秦王兩個場景,學習場面描寫的方法。教學重點分析、...
07-25
戰國時期,燕國太子丹請刺客荊軻去刺殺秦王嬴政。為了能近距離的接近秦王,荊軻假借獻地圖為名去見秦王,把匕首藏在地圖中。地圖展開後,匕首露了出來,荊軻便拿匕首刺殺秦王,沒有成功,荊軻也喪命於此。我特別欣賞荊軻這個人,他是...