念奴嬌崑崙翻譯
《念奴嬌·崑崙》是一篇經典的作品，下面就是小編為您收集整理的念奴嬌崑崙翻譯的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！【原文】橫空出世，莽崑崙，閲盡人間春色。飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。...
念奴嬌赤壁懷古古詩
念奴嬌赤壁懷古古詩1大漠東去，碧空淨，沿路驅車急趕。前旗西邊，朋友説，蒙人賽馬開幕。道路暢通，直達賽場，歡樂大草原。繞過恰特，那達慕剛開演。觀景台上坐滿，各地人匯聚，聲影噪雜。視野開闊，轉瞬間，一局賽事結束。起身離去，親友都...
《念奴嬌赤壁懷古》(人教版高一必修) 教案教學設計
《念奴嬌赤壁懷古》教學目標：（一）知識與能力1.領略蘇軾豪放雄健的詞風，瞭解懷古詞的特點。2.把握詩歌結構，理解詩歌含義，並熟練朗讀背誦。3.欣賞蘇詞的語言特點，感受婉約與豪放的不同魅力。（二）過程與方法1.通過反覆的朗讀，感知...
念奴嬌赤壁懷古 教案教學設計(魯人版高一必修四)
平度市普通高中課時授課計劃序號：授課日期：2014年05月14日（第周）課題念奴嬌赤壁懷古課型新授教學目標通過誦讀體會詩歌的情感重點難點2教學方法指導、自主、練習教具多媒體課件教學過程及內容學生活動方法指導導入：在餘秋...
念奴嬌·中秋原文翻譯及賞析3篇
念奴嬌·中秋原文翻譯及賞析1原文：憑高眺遠，見長空萬里，雲無留跡。桂魄飛來，光射處，冷浸一天秋碧。玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國。江山如畫，望中煙樹歷歷。我醉拍手狂歌，舉杯邀月，對影成三客。起舞徘徊風露下，今夕不知何夕？便欲...
關於《念奴嬌》教學設計
【研究主題】教師指導下的自主合作探究式語文課堂教學【學習目標】通過賞析研討，學生能夠把握詞中創造的形象，品味詞作表達的情感，瞭解詞作運用的藝術手法，進而培養初步的鑑賞詩歌的能力。【學習方法】朗讀，直觀感受，咀嚼語...
關於沁園春及念奴嬌的詩詞
沁園春----2018年4月12日去淮安周總理紀念館驅車淮安，心湧澎湃，追憶伍豪。覽館之全景，三湖一島，氣勢恢宏。嵐山詩碑，海棠曲徑，湖光閃爍，像似恩來胸襟闊。最珍貴，看館藏文物，翔實多多。總理彪炳青史，致無數名人齊讚歌。憶萬隆亞...
課文《念奴嬌赤壁懷古》教學設計
教學目標1瞭解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點;2學習本文寫景、詠史、抒情相結合的特點;3理解蘇東坡的情感矛盾。課型多媒體教學過程1導入許多古人，每見名山大川，必有所感懷。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹臨洞庭憂蒼...
王鵬運《念奴嬌》閲讀答案
登臨縱目，對川原繡錯，如接襟袖。指點十三陵樹影，天壽低迷如阜。一霎滄桑，四山風雨，王氣消沈久。濤生金粟，老鬆疑作龍吼。惟有沙草微茫，白狼終古，滾滾邊牆走。野老也知人世換，尚説山靈呵守。平楚蒼涼，亂雲合沓，欲酹無多酒。出山回...
念奴嬌赤壁懷古翻譯
《念奴嬌·赤壁懷古》是一篇經典的作品，下面就是小編為您收集整理的念奴嬌赤壁懷古翻譯的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！【原文】念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡,千古風一流人物。...
《念奴嬌·赤壁懷古》教案設計
《念奴嬌·赤壁懷古》教案設計教學目的感受蘇詞的豪放風格理解烘托映襯，虛實相濟的寫作特點培養對意境的感受、分析能力重點難點指導如何把握意境，一課一得；分析、對比、歸納、感悟風格特點課時安排1課時教學方法誦讀法...
念奴嬌·赤壁懷古譯文及註釋 蘇軾
《念奴嬌·赤壁懷古》抒發了詞人蘇軾對人生的坎坷的感歎以及對昔日英雄人物的無限懷念和敬仰之情，是一首家喻户曉的名作。念奴嬌·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石...
課文念奴嬌赤壁懷古教案設計
教學目標：1、瞭解蘇東坡的生平思想及豪放詞的`特點；2、學習本文寫景、詠史、抒情相結合的特點；3、理解蘇東坡的情感矛盾。課型：多媒體課時：1課時教學過程：常規演講一、導入：我們星期天到長江去採風，大家都寫了不少作文，誰願意...
李清照《念奴嬌·春情》
念奴嬌·春情朝代：宋代作者：李清照蕭條庭院，又斜風細雨，重門須閉。寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣。險韻詩成，扶頭酒醒，別是閒滋味。徵鴻過盡，萬千心事難寄。樓上幾日春寒，簾垂四面，玉闌干慵倚。被冷香消新夢覺，不許愁人不起...
念奴嬌蘇軾賞析
念奴嬌，著名詞牌名之一，得名於唐代天寶年間的一個名叫念奴的歌伎，下面是小編整理的念奴嬌蘇軾賞析，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。念奴嬌·赤壁懷古宋代：蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國...
《念奴嬌留別辛稼軒》的閲讀理解及賞析
知音者少，算乾坤許大，著身何處？直待功成方肯退，何日可尋歸路。多景樓前，垂虹亭下，一枕眠秋雨。虛名相誤，十年枉費辛苦。不是奏賦明光，上書北闕，無驚人之語。我自匆忙天未許，贏得衣裾塵土。白璧追歡，黃金買笑，付與君為主。蓴鱸江上...
最新念奴嬌赤壁懷古的擴寫作文
導語：零落的崖石堆砌着，頗有刺破天地之勢。下面是小編整理的一些擴寫的作文，歡迎查閲，謝謝!念奴嬌赤壁懷古擴寫(一)長江向東流去，波浪滾滾，千古的英雄人物都隨着長江水逝去。那舊營壘的西邊，人們説那就是三國時候周瑜作戰的...
念奴嬌古詩詞
念奴嬌古詩詞1蘇軾大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情...
念奴嬌崑崙全文翻譯
《念奴嬌·崑崙》作於1935年冬天。中央紅軍走完了長征最後一段行程，即將到達陝北，登上岷山峯頂，遠望青海一帶蒼茫的崑崙山脈有感而作。下面是關於念奴嬌崑崙全文翻譯的內容，歡迎閲讀！作品原文念奴嬌·崑崙橫空出世⑴，莽⑵昆...
《念奴嬌·過洞庭》原文註釋及譯文賞析
念奴嬌·過洞庭張孝祥洞庭青草，近中秋、更無一點風色。玉鑑瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表裏俱澄澈。悠然心會，妙處難與君説。應念嶺海經年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短髮蕭騷襟袖冷，穩泛滄溟空闊。盡挹西江，細斟...
念奴嬌赤壁懷古(網友來稿) 教案教學設計
劉賢榮一、教學目標：①瞭解詞的有關知識②領會詞中詞人抒發的感情③訓練學生初步的文學作品的鑑賞能力二、教學難點：①感受品味詞作中的意境②景物描寫中見作者的情懷三、教學方式：方案(一)：多媒體授課，比較法學習方案(二)...
宋詞三百首·李清照《念奴嬌》
蕭條庭院，又斜風細雨，重門須閉。寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣。險韻詩成，扶頭酒醒，別是閒滋味。徵鴻過盡，萬千心事難寄。樓上幾日春寒，簾垂四面，玉欄干慵倚。被冷香消新夢覺，不許愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少遊春意！日高煙斂...
人教版高一必修二《念奴嬌赤壁懷古》教學設計(杭州優質課一等獎)
教學目標知識目標：初步瞭解豪放詞，體會豪放詞的風格。能力目標：體會寫景、詠史、抒情相結合的特點，品味鑑賞詩歌的語言。情感目標：在字斟句酌中體會詩人的感情。教學重難點“還原”--通過對字詞運用的探討和想象，還原寫景之...
《念奴嬌·重九席上》閲讀題及答案
試題內容：（二）古代詩歌閲讀（本題共2小題，11分）閲讀下面這首唐詩，完成14-15題。念奴嬌重九席上①辛棄疾龍山何處，記當年高會，重陽佳節。誰與老兵供一笑，落帽參軍華髮②。莫倚忘懷，西風也曾，點檢尊前客。淒涼今古，眼中三兩飛蝶。須信...
《念奴嬌·蕭條庭院》李清照宋詞賞析
《念奴嬌·蕭條庭院》的作者是李清照，作者從一場春雨中引發出種種難以排解的愁緒。下面一起來欣賞看看!念奴嬌·蕭條庭院作者：宋·李清照蕭條庭院，又斜風細雨，重門須閉。寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣。險韻詩成，扶頭酒醒，別...