03-03
引導語:瑪克西姆·高爾基,原名阿列克賽·馬克西姆維奇·別什可夫。前蘇聯作家、詩人,評論家,政論家,學者。下面是小編為你帶來的海燕高爾基閲讀題答案。希望對你有所幫助。篇一:高爾基海燕閲讀答案高爾基海燕閲讀答案在蒼茫...
08-10
續寫《高爾基》1親愛的爸爸:您好!收到您的來信我特別高興!您在信中説,我種的花全多開了,還引來了許多勤勞的蜜蜂和成羣結隊的蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,或採蜜,或玩耍,那些小機靈一定會給您帶去很多的快樂和遐想的吧?當您看到...
12-09
安慶市長風初級中學路永輝【教學目標】一、知識與能力:1、初步瞭解作者及課文的寫作背景,整體感知課文。理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。2、誦讀過程中,引導學生有創意的閲讀,把握散文詩的優美意境,讓學生生成閲...
12-09
高爾基的《海燕》讀後感讀了這篇文章後,我的心為之震憾。我尤其是喜歡文中最後一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風雨的怒吼中,仍勇敢地叫喊出勝利者的預言:讓暴風雨來得更猛烈些吧!每當讀到此句,自己的身心會不由一振,一隻海燕...
12-09
定稿人鞏義三中孫紅娟知識與能力:通過學習朗誦的基本知識掌握朗誦技巧。過程與方法:通過朗誦實踐掌握朗誦常用的表現方法。情感態度價值觀:通過學習朗誦活動把我作品的感情基調,感受詩歌散文等的音韻美。課時安排:兩課時第...
12-05
讀完一本書以後,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的高爾基《海燕》讀書筆記範文(通用10篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜...