教學資料

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小學語文期末質量檢測試卷分析報告 教學總結(五年級下冊)

小學語文期末質量檢測試卷分析報告 教學總結(五年級下冊)

02-03
2013年春季學期咸豐縣小學語文五年級期末質量檢測試卷分析報告覃柏洲為了準確瞭解我縣基礎教育現狀,把握全縣基礎教育質量的真實水平,明確今後管理目標,充分發揮考試評價的積極導向作用,進一步深化小學基礎教育課程改革,縣...
待人以禮傳播温情 (八年級主題班會稿)

待人以禮傳播温情 (八年級主題班會稿)

02-11
學段初中學科語文學校鎮江實驗學校執教吳梅課題《待人以禮傳播温情》教學目標1.學習待人之禮的基本要求和具體規範。2.培養學生正確的文明禮儀觀,向社會傳遞正能量。教材分析(含重、難點)1.學習待人之禮的基本要求和具體...
愛如茉莉淡淡香(教師中心稿)

愛如茉莉淡淡香(教師中心稿)

02-11
激勵性教育是當前我國中小學生最需要的教育。著名的蘇聯教育學家馬卡連柯曾經説過:“培養人就是要培養他們對前途的希望。”所以,教師--是播種希望的天使。教師所能夠賦予學生的師愛,應該是讓學生在賞識與激勵的教育環境...
新時期班主任工作存在的問題與改進策略 (高一)

新時期班主任工作存在的問題與改進策略 (高一)

02-11
隴南市武都第二中學趙斌摘要:班級是學校教育和管理的基本單位,班主任是班級工作的領導者、組織者和實施者。班主任工作質量的好壞將直接影響教學質量與學生綜合素質的發展。如何有效地開展班主任工作成為教師們必需研...
品味散文語言,體味情感--散文閲讀技法指導

品味散文語言,體味情感--散文閲讀技法指導

02-11
“品味”,就是細細地體會其中的意味。品味語言,就是指對文章語言的細心揣摩、辨析與聯想,體會作者是怎樣運用語言來表情達意的。葉聖陶先生曾經説過:閲讀方法不僅是機械地解釋字義、記誦文句,更緊要的還在多比較、多歸納、...
初中語文國學比重將增至35%,明年9月進課堂

初中語文國學比重將增至35%,明年9月進課堂

02-26
“在新修訂的初中語文教材中,國學篇目所佔比重約增至35%。”語文出版社社長王旭明在2014亞洲教育論壇年會上向記者透露,該社出版的中小學語文教材將發生變化,新修訂的初中語文教材已送教育部審批,如獲通過,這批教材將於明年...
將進酒(人教版高一必修)

將進酒(人教版高一必修)

03-01
教學目標:1.基礎知識目標:李白詩意;2.思想教育目標:李白的品質;3.能力培養目標:誦讀、鑑賞。教學重點:詩意。教學難點:詩意。教學類型:鑑賞。教學手段:多媒體教學過程與步驟:出示詩歌--《全唐詩》卷162_8【將進酒】李白君不見黃...
第二單元確定位置 教學計劃(蘇教國標版五年級下冊)

第二單元確定位置 教學計劃(蘇教國標版五年級下冊)

02-02
第一課時教學目標:1.結合生活情境,使學生體驗確定位置的重要性。2.在具體情境中,能用數對錶示位置。教學重點:1.在具體情境中,能用數對錶示位置,並能在方格紙上用數對確定位置。教學難點:1.結合生活情境,使學生體驗確定位置的重要...
《ɑ o e》課文解析、教學建議(人教版一年級上冊)

《ɑ o e》課文解析、教學建議(人教版一年級上冊)

02-11
《ɑoe》課文解析本課有3部分內容。第一部分是3個單韻母,有一幅鄉村小河邊的情境圖。鄉村的早晨,一個小女孩站在小河邊練唱“啊,啊,啊”。女孩兒發出的聲音“啊”提示ɑ的音,女孩兒的頭部和小辮子構成的圖形提示ɑ的形。河...
《桃花源記》知識點歸納

《桃花源記》知識點歸納

03-01
●《桃花源記》一、文學常識本文選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,世稱靖節先生。潯陽柴桑(今江西九江市)人,東晉著名田園詩人。不滿當時現實,棄官歸隱。《桃花源記》、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學過他的《...
如何引導孩子閲讀經典(網友來稿)

如何引導孩子閲讀經典(網友來稿)

02-02
甘肅省臨澤縣城關小學馬維平經典名著寄予了人類不同的智慧結晶和文明成果,也孕育了深刻的思想內涵和巨大的藝術魅力。它的價值不僅僅表現在它的故事或者表層的信息,對人們開拓視野、增益智慧、陶冶情操、提高素質,特別是...
我是為你好毀了多少孩子--從北大學子退學轉讀技校説起

我是為你好毀了多少孩子--從北大學子退學轉讀技校説起

02-26
2014年11月17日的《中國青年報》登載了這樣一個故事--周浩曾經是青海省高考理科前五名,一直喜歡機械的他,原先打算報考有許多實用性課程的北京航空航天大學,但遭家人反對。父母認為以他的高分,不考清華北大就是浪費,班主任...
在言語品味中走向有價值的生成--初中語文課堂有效生成調控策略例談(人教版 教學論文)

在言語品味中走向有價值的生成--初中語文課堂有效生成調控策略例談(人教版 教學論文)

02-11
【摘要】動態生成是新課程改革的核心理念之一,它要求我們從以教師為中心走向師生互動的學習共同體,從機械、僵化的教學走向開放、真實、靈活的生成式教學,使學生的生命得到尊重,教師的價值得以體現。然而作為一線教師,在對...
養成良好習慣,盡享神奇語文(高二教學論文)

養成良好習慣,盡享神奇語文(高二教學論文)

02-11
品味語文,就是品味這裏幽然恬靜,清泉朗月的美妙。語文,內容豐富,知識廣博,引人入勝。要想學好語文,應養成幾大良好的語文學習習慣。一、讀書破萬卷,下筆如有神古人云“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”。可見,閲讀能力是語文學...
教育時評:北京學生素質高就應該多錄取嗎(教師中心稿)

教育時評:北京學生素質高就應該多錄取嗎(教師中心稿)

03-01
2005/03/1610:41高考公平問題,是“兩會”一個熱點。尤其在北京公佈今年高考70%的錄取率後,一些代表委員對高招指標分配上的“北京特權”現象進行質疑。對此,北京的王歡等人,以“素質高”迴應,認為“北京學生綜合素質更高”...
2011年高考作文第一輪總複習提分卡:怎樣避免低級失誤(高三必修備課資料)

2011年高考作文第一輪總複習提分卡:怎樣避免低級失誤(高三必修備課資料)

02-02
永昌一中張含光一、明確評卷標準評卷標準有四項。第一項就是題意,是不是切合題意,基本符合題意。第二個是內容,內容是不是充實,是不是很有內容,是不是寫得精彩,材料運用是不是新鮮。第三個就是結構,你的文章結構是不是脈絡清...
五人同桌制的嘗試(網友來稿)

五人同桌制的嘗試(網友來稿)

03-01
劉讓紅本學期我以座位改製為突破口,創建了五人同桌制的新的班級管理辦法,取得了一些成效,現在我就拿這一制度同各位分享,並希望各位多提指導意見。一、五人同桌制的建立五人同桌制就是在座位編排上,讓五個同學同坐一排,並建...
曹文軒教授分享感悟寫作真諦的五句話 作文指導

曹文軒教授分享感悟寫作真諦的五句話 作文指導

02-11
▉1、“未經凝視的世界,是毫無意義的。”世界如此豐富多彩,每時每刻都有故事發生,為什麼寫作文會覺得無話可説?如果孩子作文寫不好,那是因為有另外的原因,可能是因為孩子沒有仔細地打量,仔細地揣摩這個世界。我説我們的世界...
八上古詩詞知識點歸納

八上古詩詞知識點歸納

02-02
9、望嶽(古體詩)杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。(遠望之色)造化鍾神秀,陰陽割昏曉。(近望所見)蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。(細望之景)會當凌絕頂,一覽眾山小。(極望之情)(主題:熱情地讚美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色,也透露了詩人...
2014高三語文備考名句名篇分類彙編 (人教版)

2014高三語文備考名句名篇分類彙編 (人教版)

02-11
編輯:嶽中博審核東明一中高三語文組高中語文新教材名句名篇較多,記憶較困難。現依據《大綱》所規定的基本篇目,按照體裁進行歸類整理,着重指出了名篇中最重要的句子,以期對高考備考有所幫助。古詩名句1、桑之未落,其葉沃若...
27年後的報恩(感人故事)

27年後的報恩(感人故事)

02-26
27年前,江蘇徐州人張愛民不計回報,拿出一年的工資1000元,幫落魄的麗水青田小夥子孫勝榮開了一家理髮店;27年後,海外創業成功的孫勝榮為報張愛民當年的恩情,投資1000多萬元人民幣,為恩人在徐州開辦了酒莊。孫勝榮是青田縣温溪...
九年級文言文複習資料 (九年級)

九年級文言文複習資料 (九年級)

02-11
論語十則[編輯本段]第一則:為人處事子曰:“學而時習之,不亦説(yuè)乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?《學而》孔子説:"學習過後時常温習學過的知識,不也很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來到這裏,不也...
高一語文必修4期末背誦默寫重點複習 (高一必修四)

高一語文必修4期末背誦默寫重點複習 (高一必修四)

02-11
《登高》(唐)杜甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。《琵琶行》(唐)白居易忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰,琵琶...
初一下學期語文學習的主要方向

初一下學期語文學習的主要方向

02-11
在初一下學期,大部分同學已開始真正成為初中生了--這個"真正的"也就是説,從小學到初中的適應期已完全過去,再往下,無論是從學習過程、學習主動性、學習方法,還是考試的難度……方方面面,都會出現一個明顯的加深。因此,從初...
練字是門功夫課 教師隨筆

練字是門功夫課 教師隨筆

02-11
中國教育對寫字的藝術非常重視,從一年級開始,一筆一畫,寫到哪裏,寫成什麼樣子,下筆順序、輕重都有要求。練字是門功夫課,基本的套路,師傅的指導,平日的練習,本身的領悟,樣樣缺一不可。聽了實驗小學的一節寫字課,主要包括三部分內...