四年級《小英雄雨來》教案範文
【教學要求】１、通過在教師指導下的獨立閲讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。２、繼續練習用比較快的速度閲讀課文，讀後能説出每一部分的主要內容。３、練習給每一部分課文加小標題。【...
四年級下冊《小英雄雨來》的教學設計
設計理念：本課的教學以人為本，教師是學生學習的夥伴，注重課內外延伸，訓練學生對信息的蒐集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學生學會學習；在讀中質疑，讀中感悟，讀中積累，讓學生學會讀書；讓學生讀議結合，讀寫結合，給學生提供充...
《小英雄雨來》教案範本
1958到1963年，是斯霞老師教學碩果累累的五年。這五年裏，她順利地完成了小學六年制改為五年制的試點任務，獲得了省教育廳和中央教育部的充分肯定，並且積累了小學語文教學的整套實踐經驗。1963年6月，學制改革勝利完成之時，斯...
部編版小學四年級語文下冊《小英雄雨來》教案
作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的部編版小學四年級語文下冊《小英雄雨來》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教...
四年級課文《小英雄雨來》教案
教學目標：1.認識8個生字。2.瞭解雨來為了掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。3.理解有志不在年高等句子的意思。4.給課文的每個部分加上小標題。教學重點：體會雨來機智勇敢的優秀品質...
四年級下冊《小英雄雨來》教學設計
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊《小英雄雨來》教學設計，供大家參考借鑑，希...
《小英雄雨來》教案 部編版語文四年級下冊 語文教案
《小英雄雨來》教案_部編版語文四年級下冊_語文教案作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的《小英雄雨來》教案...
《小英雄雨來》教案設計
《小英雄雨來》一課教學中，隨處可見斯老師運用語言本身的特點給學生以薰陶和感染。如，對蘆花村（故事發生地點）景色描寫段落的品味：蘆花開的時候，遠遠望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風一吹，（鵝毛般）葦絮（就飄飄悠悠地...
《小英雄雨來》語文教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《小英雄雨來》語文教案，希望能夠幫助到大家。《小英雄雨來》...
四年級學生讀《小英雄雨來》有感
認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生讀《小英雄雨來》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四...
小英雄雨來四年級作文
晉察冀邊區的北部有一條還鄉河。雨來就住在河邊這個村。雨來很喜歡還鄉河。夏天和小夥伴們在這裏玩。媽媽不讓雨來耍水。有一次媽媽要打雨來，雨來向水中一跳，媽媽拿他沒辦法了。秋天，爸媽決定讓雨來上夜校。雨來跟老師念...
小英雄雨來
教學目標：1.自學生字新詞，掌握讀音，理解詞義。2.結合課文內容，練習用較快的速度閲讀。能簡要複述課文內容。3.體會本課中描寫景色的優美句子和豐富的詞語。瞭解雨來為掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、...
《小英雄雨來》教案範文
1958到1963年，是斯霞老師教學碩果累累的五年。這五年裏，她順利地完成了小學六年制改為五年制的試點任務，獲得了省教育廳和中央教育部的充分肯定，並且積累了小學語文教學的整套實踐經驗。1963年6月，學制改革勝利完成之時，斯...
三年級《小英雄雨來》教案範文
【教材解讀】這篇略讀課文根據作家管樺寫的同名中篇小説改編，講的是在那戰火連天、槍炮轟鳴的抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭的故事。圍繞這一主題，課文分六...
四年級課文小英雄雨來教案
設計理念：本課的教學以人為本，教師是學生學習的夥伴，注重課內外延伸，訓練學生對信息的蒐集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學生學會學習；在讀中質疑，讀中感悟，讀中積累，讓學生學會讀書；讓學生讀議結合，讀寫結合，給學生提供充...
《小英雄雨來》教案
《小英雄雨來》教案1【設計理念】本課的閲讀設計，家國情懷，點燃深埋在孩子心靈的愛國火種。培養兒童的家國情懷，增強兒童的愛國主義情感，是小學語文教材核心價值觀教育的重要組成部分。從小培養小學生的愛國情懷。【教學...
五年級上冊《小英雄雨來》教案
作為一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的五年級上冊《小英雄雨來》教案，希望對大家有所幫助。教學目標：1、通過...
《小英雄雨來》教案簡析
1958到1963年，是斯霞老師教學碩果累累的五年。這五年裏，她順利地完成了小學六年制改為五年制的試點任務，獲得了省教育廳和中央教育部的充分肯定，並且積累了小學語文教學的整套實踐經驗。1963年6月，學制改革勝利完成之時，斯...
四年級語文教案《小英雄雨來》
在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的四年級語文教案《小英雄雨來》，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級語文教案《小英雄雨...
小英雄雨來課文教案
小英雄雨來是小學語文課本上一篇經典的課文，小編整理了一份小英雄雨來課文教案，希望對你們有幫助。教學目標：1、準確認讀“晉察冀、葦絮、飄飄悠悠”等難讀的詞，能讀好句子中的擬聲詞，初步感受課文語言的口語化特點。2、根...
小英雄雨來五年級作文
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小英雄雨來五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。小英雄雨來五年級作文篇...
四年級下冊語文鄂教版《小英雄雨來》教案設計四年級
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的四年級下冊語文鄂教版《小英雄雨來》教案設計四年級，歡迎閲讀...
四年級學生《小英雄雨來》讀後感
當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的四年級學生《小英雄雨來》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級學生《...
小英雄雨來的教案
教學目標：1、理解課文內容。練習給每部分加上小標題。2、自學生字，練習用比較快的速度閲讀課文。3、學習雨來熱愛祖國，勇敢機智的品質。教學重點：練習給每部分加上小標題。教學難點：練習給每部分加上小標題。教學時間：一課...
課文《小英雄雨來》教案
一、教學要求1、通過在教師指導下的獨立閲讀，初步理解內容，學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。2、繼續練習用比較快的速度閲讀課文，讀後能説出每一部分的主要內容。3、練習給每一部分課文加小標題...