九年級教案：水的淨化
【目標要求】：1、知識與技能：（1）瞭解純水與自然水，硬水與軟水的區別。（2）瞭解吸附、沉澱、過濾和蒸餾等淨水的方法。2、過程與方法：（1）學習運用觀察和實驗等方法得到信息。（2）學習運用比較，歸納，總結等方法對實驗獲得的信息進行加工...
九年級化學《水的淨化》教學設計
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的九年級化學《水的淨化》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。1、導入新課自然界...
化學九年級教案：愛護水資源
【目標要求】：1、知識與技能：（1）瞭解世界和我國水資源狀況，學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。（2）培養學生關心社會，為社會作貢獻的社會責任感2、方法與過程（1）學習利用身邊的報刊、網絡等資源獲取信息。（2）學習利用數字和...
九年級化學《水的組成》教案設計
教學目標：1知識與技能：（1）認識水的組成。（2）知道氫氣的有關性質，能説出氫氣驗純的方法。2過程與方法：能根據實驗現象進行推理、分析、判斷。從水的電解的實驗探究中，學會對實驗現象的分析，進一步得出結論。在合作與討論中，學會主...
九年級化學《水的組成》教案
教學目標：1知識與技能：（1）認識水的組成。（2）知道氫氣的有關性質，能説出氫氣驗純的方法。2過程與方法：能根據實驗現象進行推理、分析、判斷。從水的電解的實驗探究中，學會對實驗現象的分析，進一步得出結論。在合作與討論中，學會主...
《水的淨化》化學教學反思
《水的淨化》這節課，它是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·化學·九年級上冊》中，第三單元課題3的學習內容。本課題前，學生已初步學習了化學實驗基本操作；並通過學習空氣、氧氣等內容，認識了一些化學基本概念；體驗了從...
《水的淨化》教學設計
作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《水的淨化》教學設計，歡迎閲讀與收藏。一、學習目標1、瞭解純水與自...
初中化學教案：水的淨化
【教學目標】1.知識與技能目標(1)瞭解蒸餾水與天然水區別，會用簡單的方法區分硬水與軟水。(2)觀察和操作淨化水的實驗，通過與同學交流合作，瞭解淨化水的一些基本方法，如沉澱、過濾、吸附、蒸餾，能把簡單淨化水的方法用於解...
水的淨化教案
作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的水的淨化教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。水的淨化教案1一課標要求1知識與技能：瞭解純水與自然水、...
九年級化學《水的淨化》教學設計範文
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的九年級化學《水的淨化》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。九年級化...
水的淨化的教案
一、教學目的1．瞭解純水與自然水、硬水與軟水的區別2．瞭解吸附、沉澱、過濾和蒸餾等淨化水的方法，化學教案－水的淨化。二、重點：過濾和蒸餾的原理及實驗操作複習提問：水是純淨物還是混合物？由什麼元素組成的？由什麼微粒構成的...
《水的淨化》的教學反思
本課題圍繞水的淨化問題，將吸附、沉澱、過濾和蒸餾等淨化水的方法有序地聯繫起來，前半部分介紹含不溶性雜質水的淨化方法，後半部分以硬水軟化為例介紹含溶解性雜質水的淨化方法。其中過濾和蒸餾是初中化學中重要的實驗操...
水的淨化化學教學反思範文
從總體上看，本節課基本上達到了新課程標準要求的預期目標，即：充分利用各種社會資源，挖掘教材，發展教材，根據本地、本校的實際情況，創造性地使用新教材，在人類文化背景下構建知識體系，使單調的化學實驗基本操作教學富有啟發性、...
初中化學第一冊水的淨化教案
初中化學第一冊水的淨化教案水的淨化一、教學目的1．瞭解純水與自然水、硬水與軟水的區別2．瞭解吸附、沉澱、過濾和蒸餾等淨化水的方法，水的淨化——初中化學第一冊教案。二、重點：過濾和蒸餾的原理及實驗操作複習提問：水是...
化學水的淨化教學反思
身為一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的化學水的淨化教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。化學水的淨化...
六年級語文《母親的純淨水》教案
一、教學目標：1、理解課文內容，教育學生敢於直面生活的困難與挫折，樹立正確的人生觀、價值觀。2、學習課文的語言描寫和心理描寫，指導從讀學寫。二、教學重點：領悟寫作方法：從身邊小事入手，感悟愛心，選擇典型事例反映生活。三...
雨水淨化器三年級作文
近年來，人們生產和消耗能源的方式並沒有發生很大的變化。在二十一世紀後，能源給我們的生活帶來了很大的變化。但是，能源很快就會枯竭，因此，我們要尋找新的能源，滿足我們的需求。雨水是我們每個人都見過的吧，當然，你有沒有想到...
水的淨化教案設計
一、教學目標：1知識與技能：（1）瞭解硬水、軟水的區別；（2）瞭解吸附、沉澱過程和蒸餾等淨化的方法。2過程與方法：（1）通過對農村及自來水廠對水的淨化方法的討論與探究，瞭解淨化水的方法。（2）通過了解硬水的危害，使學生了解軟化硬水的必...
九年級化學《水的組成》教學教案
探究水的組成教學目標：1知識與技能：（1）認識水的組成。（2）知道氫氣的有關性質，能説出氫氣驗純的方法。2過程與方法：能根據實驗現象進行推理、分析、判斷。從水的電解的實驗探究中，學會對實驗現象的分析，進一步得出結論。在合作與...
水的淨化教學反思
從總體上看，本節課基本上達到了新課程標準要求的預期目標，即：充分利用各種社會資源，挖掘教材，發展教材，根據本地、本校的實際情況，創造性地使用新教材，在人類文化背景下構建知識體系，使單調的化學實驗基本操作教學富有啟發性、...
有關九年級化學上冊《水的淨化》教學反思
作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的九年級化學上冊《水的淨化》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫...
化學教案水的淨化
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的化學教案水的淨化，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目的1．瞭解純...
九年級化學《水的淨化》教學設計（精選3篇）
作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的九年級化學《水的淨化》教學設計（精選3篇），歡迎大...
《水的淨化》説課教案
《水的淨化》説課教案教材的分析對:《水的淨化》選自人教版九年級化學第三單元自然界的水課題3。水是繼學生學習了空氣、氧氣等氣體性質後，學習的另一種生活中離不開的物質。本課題以水為載體，探討了常用淨化水的方法與...
水的淨化的教學反思
從總體上看，本節課基本上達到了新課程標準要求的預期目標，即：充分利用各種社會資源，挖掘教材，發展教材，根據本地、本校的實際情況，創造性地使用新教材，在人類文化背景下構建知識體系，使單調的化學實驗基本操作教學富有啟發性、...