二年級數學《認識米，用米量》教學反思
身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的二年級數學《認識米，用米量》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級數學...
數學釐米和米教學反思
身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的數學釐米和米教學反思，歡迎大家分享。數學釐米和米教學反思1學生對於釐米...
數學《認識米,用米量》教學反思
數學《認識米,用米量》教學反思您現在正在閲讀的二年級數學《認識米，用米量》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!二年級數學《認識米，用米量》教學反思《認識米，用米量》是在學生已經認識釐米會...
《量一量》教學反思
《量一量》本節課的目標是讓學生在具體測量活動中，體會統一面積單位的必要性，從而認識常用的面積單位。接下來由小編為大家整理了《量一量》教學反思，歡迎大家閲讀!大班量一量活動反思一《量一量》是北市大版數學三年級...
教學反思：《認識釐米、用釐米量》教後總結
教學反思：《認識釐米、用釐米量》教後總結根據教材的設計意圖，在認識釐米之前，要通過一系列的操作活動，讓學生經歷統一長度單位的過程，切身感受統一長度單位的必要性，由於受教學條件的限制，這一環節準備不夠充分，效果不是很明...
認識米用米量教學設計
教學目標(一)使學生初步認識長度單位米，初步建立1米的長度觀念.(二)根據1釐米和1米的實際長度，知道“1米=100釐米”.(三)通過同學的合作，能用米尺度量整米長度的物體，培養學生的動手操作能力.教學重點和難點重點：掌握1米的...
認識釐米和用釐米量的教學反思
認識釐米和用釐米量的教學反思這個學期，我們數學教研組，開展的説教學反思這個活動，我覺得是一次非常好的活動。前面的老師都説得很精彩，當大家都在對自己的教學工作進行反思時，我的頭腦裏就在努力地搜尋以前的教學情景，我到...
用釐米作單位量長度教學反思
用釐米作單位量長度教學反思《數學課程標準》提出：學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的。在教學中引導學生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動是《數學課程標準》提出的教學建議之一。同時課標中指出：“數學...
毫米、分米的教學反思
分米和毫米一課重點是使學生認識長度單位分米和毫米，初步建立1分米、1毫米的表象，並能選擇合適的長度單位。通過這一課的學習，學生都能比劃出1分米、1毫米大約有多長，並能很快地説出1分米=10釐米、1米=10分米、1釐米=10毫...
《一釐米》教學反思
篇一：一釐米教學反思陶行知説“教師要培養值得自己崇拜的學生”，本節課在不經意中出現了“不期而至的精彩”，正是課堂教學追求的一種“教學相長”的境界。教師在教學中就是要善於發現學生的閃光點，抓住學生思維的火花，點燃...
小學二年級數學上冊《認識釐米用釐米量》的教學反思
本節課的教學內容是在上冊比較物體長短的基礎上學習的。儘管學生已有這方面的經驗和基礎，但由於長度單位及其操作應用是多種知識的綜合，涉及數、數數、空間觀念的形成和實踐技能等，針對二年級的小朋友的認知能力來説，也可...
《認識米，用米量》教學反思
身為一名人民教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《認識米，用米量》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《認識米，用米量》教學反思1《認識米，用...
《分米和釐米》的教學反思
在教學《分米和毫米》時，我準備了許多具體有趣的素材，讓所有學生都參與教學活動，引導學生通過觀察、估測、實測、比較、思考等豐富活動，充分發揮學生的主體作用，讓學生聯繫生活實際，並根據自己的`體驗，自主解決問題。通過估...
《用釐米作單位量長度》的教學反思
《數學課程標準》提出：學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的。在教學中引導學生開展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動是《數學課程標準》提出的教學建議之一。同時課標中指出：數學教學，要緊密聯繫學生的生活實際...
認識釐米用釐米量 教學反思
認識釐米用釐米量教學反思認識釐米用釐米量教學反思這節課的目的主要讓學生通過觀察、測量等活動，使學生體會建立統一長度單位的必要性，之後讓學生認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度觀念，引導學生用計量工具測量較短...
《400米跑》教學反思
我在六年級開展了400米跑的教學，由於400米跑是學生體質健康標準測試的內容，上課前我就把本內容的重要性給學生們講清楚了。開始把準備活動做完後，當我宣佈這節課的內容400米跑時，有的學生表現出了膽怯的.心理，學生怎麼會對...
認識釐米和米教學反思
釐米和米作為簡單長度計量單位，在日常生活中廣泛應用，那麼認識釐米和米教學反思該怎麼寫呢？那就請看下面由小編為大家分享的認識釐米和米教學反思吧。認識釐米和米教學反思【1】在學習本單元之前，學生已經學習過直觀比較...
二年級《用釐米作單位量長度》的教學反思
成功之處：數學教育一方面要使學生掌握現代生活和學習中所需要的數學知識與技能，另一方面要發揮數學在培養人的邏輯推理和創新思維方面的功能。本節課主要是使學生認識到測量長度需使用統一的長度單位，知道1釐米的實際長...
種玉米教學反思
教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。小編收集了種玉米教學反思，歡迎閲讀!首先，在上課之前複習《不再麻煩好媽媽》邊唱邊表演。這樣不僅一開始就能使學生沉浸...
認識分米毫米教學反思
4月11日，我在二（1）班進行了公開課鉛筆有多長《認識分米、毫米》。講後感覺有點收穫，也有遺憾；有反思，也有進步。我緊緊圍繞三維目標和“四環三查”教學模式設計導學案。本節課有四個目標：1.認識1分米和1毫米有多長，感受的實際...
認識米用米量教學反思
本節課是讓學生初步認識的一個新的長度單位“米”。並教學釐米和米之間的進率。課始，我創設了讓學生量黑板的長這一環節。我讓兩個學生採取合作的方法用自己的尺子量量黑板的長度，當學生們測量時，我則拿着米尺站在一旁觀...
二年級數學《認識米用米量》的教學反思
《認識米，用米量》是在學生已經認識釐米會用釐米量的基礎上進行教學的。基於學生已有一定的認識尺子刻度的能力和短距離的測量經驗，本節課教學就重點考慮到如何引導學生用自己已有的知識和經驗自主地探究新知、感受新知...
千米和米教學反思案例
這堂課是三年級第一學期的《千米、米》用小數表示的第二課時，在前面的學習中孩子們已經認識了米、釐米和千米等長度單位。這節課的重點主要在“找走法、算路程、判斷乘出租車起步價是否夠”的問題解決過程中練習求路程...
《用米作單位量長度》數學的教學反思
《用米作單位量長度》數學的教學反思本節課以實踐活動、合作學習為主要方式進行教學，具體有以下特點。一、是用問題引入學習。上課開始，教師通過“用什麼辦法能知道黑板的長度？”這一問題，引導學生聯繫已有知識去進行測量...
分米和毫米教學反思
學生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的長度觀念，知道各單位間的進率。下面是小編幫大家整理的分米和毫米教學反思，希望大家喜歡。篇一：分米和毫米教學反思分米和毫米是數學中的長度單位，認識它是一個從表象到...