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續寫《小木偶的故事》四年級優秀作文的精選
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續寫《小木偶的故事》四年級優秀作文的精選
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續寫《小木偶的故事》四年級優秀作文
01-13
小木偶獲得了人類所有表情之後,像藍鼻子小妹説了100個謝謝,之後就開開心心的回到了老木匠的家。第二天老木匠看見小木偶的紅包不見了,就問小木偶你的紅包去哪兒了,小木偶憤怒的説了一遍小紅狐偷他紅包的故事給老木匠聽。...
續寫小木偶的故事四年級作文
08-12
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的續寫小木偶的故事四年級作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。續寫小木偶的...
四年級縮寫續寫作文:續編《小木偶的故事》
08-12
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級縮寫續寫作文:續編《小木偶的故事》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。四年級縮...
《小木偶的故事》續寫 四年級作文
02-12
《小木偶的故事》續寫_四年級作文在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的《小木偶的故事》續寫_四...
《小木偶的故事》四年級續寫作文
02-04
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的《小木偶的故事》四年級續寫作文,希望對大家有所幫助。《小木偶的故事》...
小木偶的故事續寫-四年級作文
01-26
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小木偶的故事續寫-四年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
小木偶的故事(2) 四年級小木偶續寫500字
01-18
小木偶的故事(2)_四年級小木偶續寫500字小木偶的故事(2)_四年級小木偶續寫500字1小木偶在藍鼻子小女巫的幫忙下,他會了人類的所有的表情,也會向別人表示同情和關心了。他想回家告訴老木匠説:“其實只會笑,那是遠遠不夠的。”...
續寫《小木偶的故事》優秀續寫故事作文400字
01-15
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的續寫《小木偶的故事》優秀續寫故事作文400字,僅供參考,歡迎大家閲讀。續...
四年級小木偶的故事續寫
01-26
四年級小木偶的故事續寫1自從小木偶遇到了小女巫以後,小女巫把所有人類的表情都送給了小木偶。小木偶想:“我現在已經身無分文了,不行,我要去找小紅狐狸。”於是,小木偶就邁開兩條長長的、靈活的木頭腿,來到了小紅狐狸的家...
《小木偶的故事》優秀續寫
08-28
自從小木偶得到了人類的所有表情後,它別提有多高興了。小木偶滿心歡喜地繼續去闖蕩世界。這一天,小木偶在熱鬧非凡的大街上溜達。突然,眼前閃過一團似火般的紅影子,它定睛一看,原來是偷了自己揹包的小紅狐。它三步並作兩步...
小木偶的故事優秀續寫
11-22
現在,小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急,也會向別人表示同情和關心了。小木偶背上向小紅狐要回的紅揹包,開始了他新的旅途。小木偶來到了一個小鎮,這個小鎮的居民都是陶瓷人、水晶人和橡皮泥人。小木偶剛一進小鎮,就有一大...
四年級縮寫續寫作文:續寫之《小木偶的故事》
01-26
在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的四年級縮寫續寫作文:續寫之《小木偶的故事》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡...
續寫小木偶的故事優秀範文
12-04
小木偶獲得了人類所有表情之後,像藍鼻子小妹説了100個謝謝,之後就開開心心的回到了老木匠的.家。第二天老木匠看見小木偶的紅包不見了,就問小木偶你的紅包去哪兒了,小木偶憤怒的説了一遍小紅狐偷他紅包的故事給老木匠聽。...
小木偶故事續寫優秀範文
01-08
女巫給了小木偶人類應有的表情後,小木偶再次的去找小紅狐要揹包。揹着揹包的小紅狐突然看到沒有笑容的小木偶後感到一陣後怕。小木偶也發現了小紅狐,見小紅狐轉身要跑,他就邁開長長的、靈活的木頭腿不一會就追上了小紅狐...
《小木偶的故事》續寫優秀範文
01-18
小木偶擁有了人類所有的表情,正興沖沖地在大街上。忽然,它的眼睛一亮,看到了他的紅揹包。他揉了揉眼睛,哈哈,花壇邊背紅揹包的正是小紅狐,小木偶心想:這個小騙子騙走了我的紅揹包,一定騙更多的東西,不行,我得去管管。小木偶大踏...
四年級縮寫續寫作文:《小木偶的故事》續寫
01-18
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的四年級縮寫續寫作文:《小木...
續寫小木偶的故事 四年級小木偶續寫600字
02-11
續寫小木偶的故事_四年級小木偶續寫600字續寫小木偶的故事_四年級小木偶續寫600字1自從小女巫給了小木偶所有的表情後,小木偶開始周遊世界了。一天,小木偶走到了一座叫善良城”的地方,聽説這裏的人都很善良。剛一進城,一...
四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事
10-23
四年級小木偶續寫500字小木偶的故事1自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之後,他就想證明那個紅色的揹包是自己的。小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看見了小木偶又來了,他對小木偶説:“上次你搶了小紅狐的揹包,我饒了...
小木偶的故事續寫優秀作文
01-08
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的小木偶的故事續寫優秀作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
小木偶的故事續寫優秀日記
01-11
小木偶回到了家,他把自己經歷的事情的來龍去脈告訴了爸爸,爸爸説:“好的,過去的事情就過去吧,咱們重新開始。你趕快到街上去看看還有什麼新奇的事情嗎?”小木偶走在熱鬧的大街上,興沖沖地大步向前走。正巧,小木偶又見到那隻搶...
《小木偶的故事》優秀續寫範文
01-18
小木偶自從得到人類全部表情以後,就天天喜笑顏開,忘掉了所有憂愁和煩惱。一天,小木偶看見每個小朋友的肩上都揹着一個五顏六色的大書包,就抽泣了一下。想起自己被小紅狐搶走的那個紅揹包,他決定把那個包拿回來。小木偶四處...
小學四年級作文:續寫《小木偶的故事》
07-09
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的小學四年級作文:續寫《小木偶的故事》,歡迎閲讀...
小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字
08-28
小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字1小木偶這下子可高興了!它有了人類所有的表情。它大踏步、興沖沖地走在了街上。它想:因為小紅狐搶了我的紅揹包,我心情剛才有些壞,我要再把紅揹包要回來,再去玩一會兒。這麼想着,它自...
小木偶的故事續寫500字小學四年級優秀作文
02-05
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的小木偶的故事續寫500字小學...
續寫《小木偶的故事》優秀範文
01-18
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人所有的表情以後,經歷了一次又一次的冒險。遇到了善良的小仙女,仙女患了重病,小木偶得知,便幫助仙女。仙女把小木偶變成人,住着豪華的房子,過着幸福的生活,老木匠給小木偶起了名字--皮諾曹。皮諾...
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