教科版《寫寫自己的優點和不足》教學設計範文
教科版《寫寫自己的優點和不足》教學設計範文教學目標知識目標：通過説寫活動使學生能比較客觀地認識自己的優點和不足，學會正確評價自己和別人。能力目標：培養寫話興趣，使學生能把自己想説的話比較清楚、有條理地寫下來，在...
湘教版《寫話》優秀教學設計
湘教版《寫話》優秀教學設計一、教學要求：1.能用幾句話把自己的想法寫清楚。2.學着表達自己的真實感受。3.正確使用標點符號。二、重點難點：1.能用幾句話把自己的想法寫清楚。2.表達自己的`真實感受。三、突破方法：説説，...
二年級語文《寫寫自己的優點和不足》教學設計
設計理念：《語文課程標準》指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”因此，本設計以“先説後寫”為基本原則，以“自主——合作——探究——創新”的學習方式為載體...
教科版《軍神》優秀教學設計
教科版《軍神》優秀教學設計一、教學目標1、運用多種學習方法，體會課文內容；2、通過充分的閲讀，瞭解伯承意志堅強的特點；3、感受沃克醫生對伯承的敬佩之情，並體會這種感情；4、進一步掌握通過人物語言、動作、神態來體會人物...
教科版《jqx》優秀教學設計
教學目的1.學會jqx三個聲母，認準字形，發音正確，讀準三個聲母與單韻母i相拼的音節和它們的四聲。2.學習ǜ上兩點的省略規則。複習三拼音的拼讀方法，練習三拼音。3.正確書寫jqx三聲母。4.培養學生看圖學拼音的能力。教學重...
人教版《自己去吧》教學設計
一、教學目標：１、認識本課12個生字。２、能正確、流利地朗讀和背誦課文。３、理解課文內容，懂得從小就樹立自主的思想，不依賴父母，掌握自己生活的本領。二、教學重點：認字和練習朗讀。三、教學難點：從讀中領悟小鴨和小鷹的媽媽為...
教學設計的立足點名師助教
那是一節語文教學改革研討課，課題是《小壁虎借尾巴》。課前，授課教師讓學生通過自己聽錄音、查字典、問長輩等方法去預習。一上課，戴着小魚、小燕子、老黃牛頭飾的3位小朋友上台，當他們正在炫耀自己的尾巴的時候，垂頭喪氣...
教科版《苦練》優秀教學設計
教科版《苦練》優秀教學設計教材分析：本文節選自魯光的報告文學《中國姑娘》。文中記錄了陳招娣在排球訓練中，幾次罷練，最終克服困難，理智迴歸訓練的故事，歌頌了她頑強拼搏的體育精神。學情分析：有的學生對陳招娣並不瞭解，課...
《點的寫法》教學設計
一、教學目標1、知識目標：學習點畫的寫法以及豎點、圓點、右側點、相向點之間的關係；理解用筆輕重和筆畫粗細的關係。2、德育目標：學習書法藝術，感知優秀傳統；養細心認真的良好習慣；提高審美能力。3、能力目標：明確漢字的筆...
教科版《掌聲》優秀教學設計
教科版《掌聲》優秀教學設計教學目標：1、認讀本課生字新詞。2、能聯繫生活實際理解重點的幾句話的意思。3、有感情的朗讀課文。教學重點：有感情的朗讀課文。教學難點：感悟守信用的重要。教學課時：2課時第一課時教學流程：一...
寫自己喜歡的動物教學設計
讓學生觀察動物，積累素材;以我口説我心，盤活心中積累;後自主完成習作。這種教學流程能激發學生的寫作興趣，打開學生的習作思路，旨在體現生活的個性，培養學生的自主，自能作文的能力。[教學過程]一、分組觀察,積累素材課前，教...
教科版《初冬》優秀教學設計
教科版《初冬》優秀教學設計教學目標：1.學會本課10個生字和詞語，讀準字音，認清字形，理解字意，並規範書寫。2.認識“耀、莊、稼、射”這4個生字。3.觀察畫面，看清圖意，使學生初步瞭解初冬季節自然界的一些景物特點，激發學生對...
寫自己的作文教學設計
教學目標：1、認識自我、瞭解自我、展現自我，能抓住自己的外貌特徵，真實自然地表現“真我”。2、初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序寫下來。3、嘗試與人合作，共...
《讀數和寫數》優秀教學設計
《讀數和寫數》優秀教學設計1，能正確地讀出計數器上的數，並能正確地寫出來。2，知道讀數和寫數都是從高位開始的，並能知道數位的順序，知道各個數位上的數表示的含義。3，通過讀數和寫數，進一步培養學生的數感。4，培養學生學習數...
《寫自己熟悉的場景》教學設計
一、教學目標：1、能力訓練目標：選擇一個熟悉的場景寫下來，反映出這個場景的特點，內容具體，語句通順；留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作自信；觀察景物特點，準確生動地寫下見聞、感受。2、情感態度目標：培養對生活的熱愛，表達真情...
詳寫和略寫 教案教學設計
詳寫和略寫教學目的：引導學生合理安排詳寫和略寫教學課時：兩課時教學過程：知識準備在考慮“寫什麼、不寫什麼”，“先寫什麼、後寫什麼”的同時，還要考慮詳寫和略寫，也就是“多寫什麼、少寫什麼”的問題。應當多説的，就大筆鋪...
《點的書寫》教學設計
作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《點的書寫》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《點的書寫》...
寫自己熟悉的場景優秀的教學設計
[教學目標]：1、能力訓練目標：選擇一個熟悉的場景寫下來，反映出這個場景的特點，內容具體，語句通順；留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作自信；觀察景物特點，準確生動地寫下見聞、感受。2、情感態度目標：培養對生活的熱愛，表達真情實...
教科版《擺》教學設計
教科版《擺》教學設計教學目標：1、經歷改變擺的擺錘重量、擺動的幅度、擺的擺長隊擺動的次數是否產生影響的實驗活動過程。2、初步意識到得到精確測量結果是需要反覆測量的。3、能夠對自己試驗的結果進行分析，並且根據...
寫寫自己的優點和不足教案
教材簡析：本節課是第6單元“能説會寫”中的寫話訓練項目。教材由一幅插圖和一段龍龍和文文的對話以及一段提示文字組成。插圖表現的內容是龍龍和文文對優點和不足的態度，提示文字明確了本次寫話的訓練重點和要求：像龍龍...
《自己選自己，好不好》的教學設計
學習目標1．學會通過具體的事實明確清楚地陳述自己的觀點和看法，語言準確、流暢、富有感染力。2．認真聽取別人的發言，抓住疑點提出問題，敢於與觀點不同的同學展開辯論，養成靈活應對的能力。3．使用禮貌用語，講究説話的口氣和態...
寫自己作文教學設計
寫自己作文是小學作文的教學重點，在習作過程中讓學生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。分享了寫自己作文的教案設計，歡迎借鑑！教學目標：1、激發興趣，願意把自己介紹給別人，使學生能主動動筆寫作文。2、能比較清楚地把自己...
人教版《雨點兒》優秀教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整...
自己動手寫詩教學設計
活動目的：1、讓學生進一步瞭解詩歌，熱愛詩歌。2、知道生活中處處有詩歌。3、嘗試自己動手寫詩。活動重難點：嘗試自己動手寫詩。活動準備：蒐集詩歌活動過程：一、複習導入1．師：同學們，詩歌是一個廣闊的海洋。這兩週，老師和同學們...
人教版《自己去吧》的教學設計
【設計理念】《語文課程標準》指出：語文課程應該是開放而富有創新活力的，應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲...