《闻一多先生的说和做》读后感
《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家（zāngkèjiā）的作品，最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》，入选人教版初中语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》，2017年春季改版之后恢复原题目...
闻一多先生的说和做的教学设计范文
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的闻一多先生的说和做的教学设计...
闻一多与朱自清
朱自清与闻一多在清华共事14年。人们评论朱自清和闻一多时,皆称他们是清华园的“双子星座”。1925年朱自清结束了在江浙一带的飘荡生活,应聘到清华大学国文系任教,后任文学系主任。1928年闻一多也结束了一段飘荡的历...
闻一多先生的说和做阅读答案
导语：他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!下面是由文学网()小编J.L为您整理的闻一多先生的说和做阅读答案，更多杂文欢迎访问文学网。一、课文精彩语段阅读题(10分)①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生...
闻一多诗集死水
导语：闻一多作品《死水》是高中语文的重点文章。下面由小编为大家整理的闻一多诗集死水，欢迎大家阅读与借鉴！《死水》这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多仍些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠...
《说和做--闻一多先生的说和做》导学案（新人教版七年级语文下册）
第一课时【教学目标】1、握重点字词，了解时代背景。2、读课文，把握文章结构。【预习自测】１、加粗字注音，标调：衰微（）赫然()迭起（）弥高（）校补（）漂白()锲而不舍（）兀兀穷年()沥尽心血（）心会神凝（）迥乎不同（）一反既往()慷慨淋漓（）目不窥园（）望闻问...
汪曾祺的散文《闻一多先生上课》
引导语：汪曾祺说能够像闻一多先生那样讲唐诗的，并世无第二人，下面就是小编整理的他的一篇相关的散文《闻一多先生上课》原文，我们一起阅读了解吧。闻一多先生上课汪曾祺闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成...
《闻一多的说和做》教学设计
作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的《闻一多的说和做》教学设计，仅供参...
《闻一多先生的说和做》教学反思范文
本篇课文生字词较多，预习显得尤为重要。课文内容时代久远，很难引起学生的兴趣，必须让学生充分了解臧克家和闻一多的生平，在此基础上才能深入挖掘文章的内涵。朗读的`效果较好，通过朗读，让学生很好的把握了人物的品格和精神...
《闻一多先生的说和做》阅读练习附答案
阅读下面的文字，完成小题。（10分）①作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得...
闻一多先生的说和做教学反思
身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的闻一多先生的说和做教学反思，希望对大家有所帮助。闻一多先生的说...
闻一多先生名言名句
1、书要读懂，先求不懂。2、呕出一颗心来，你在我心里。3、我们的缘很短，却也曾有过一回。4、青年永远是革命的，革命永远是青年的。5、不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。6、我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓的'飞。...
闻一多故事读后感（精选6篇）
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的闻一多故事读后感（精选6篇），希望能够帮助到大家。闻一多故事读后感篇1每个人都很爱国，每个人都...
写闻一多先生的诗词
闻一多本名闻家骅，字友三，闻一多先生有很多的诗词，大家看看下面的写闻一多先生的诗词。写闻一多先生的诗词1《雨夜》几朵浮云，仗着雷雨底势力，把一天底星月都扫尽了。一阵狂风还喊来要捉那软弱的树枝，树枝拚命地扭来扭去，但...
《闻一多先生的说和做》说课稿范文（精选3篇）
作为一名教师，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《闻一多先生的说和做》说课稿范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大...
《闻一多先生的说和做》教案设计 (人教版七年级下册)
《闻一多先生的说和做》教案设计河北省围场县第二中学张福民教学目标：1.掌握生字、生词、理清思路，概括课文内容。2.指导学生反复朗读，从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精神。3.学习本文叙述中融入抒情、描...
闻一多先生的说和做阅读附答案3篇
闻一多先生的说和做阅读附答案1闻一多先生的说和做（节选）①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深...
《闻一多先生的说和做》导学案 (人教版七年级下册)
12．《闻一多先生的说和做》导学案(第一课时)班级：主备教师：秦金平备课组长：秦金平领导批阅：上课时间：2013年月日教师寄语：自己的权益自己要维护，一个崭新的中国不会由一群奴才来建设--胡适教学目标：1．熟读课文,理解大意,感知主...
《闻一多先生的说和做》 教学设计(人教版九年级上册)
《闻一多先生的说和做》教学设计教材分析这是一个名人单元，课文的事迹生动感人，广为流传。初一学生，正处于人生观、价值观形成的时期，应对他们进行理想教育，帮助他们确立人生目标并拥有坚定的信念。学习本文可以让学生认识...
闻一多先生的说和做课后题
《闻一多先生的说和做》这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神，分享了《闻一多先生的说和做》的课后题答案，快来看看吧！闻一多先生的说和做“人家说了再做，我是做了再说。”“人家...
《闻一多先生的说和做》教学设计(人教版七年级下册)
李冰教材分析：本文选自人教版七年级下册第三单元中的一课，是一篇写得十分精粹的散文，感情充沛，语言精警。文中记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。学情分析：在我所教的七年级的学生中，部...
汪曾祺《闻一多先生上课》原文及练习
【汪曾祺《闻一多先生上课》原文】①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙稍驻，后政为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓...
梁实秋《雅舍小品》闻一多在珂泉
引导语：梁实秋与闻一多是如何认识的呢?有哪些交情呢?下面是小编整理的《雅舍小品》中的《闻一多在珂泉?，与大家分享阅读。闻一多在1922年出国，往芝加哥美术学院学习绘画。对于到外国去，闻一多并不怎样热心。那时候，他是以...
《闻一多先生的说和做》的教学设计范文
【教材分析】这篇散文感情充沛，语言精警。从单元设计来看，学习本文，在品味生动形象的语言的基础上，应让学生了解闻一多先生的事迹，深入领会他言行一致的崇高品格和澎湃执著的爱国热情；学习文章的结构技巧和选材技巧。【教法...
闻一多先生的说和做阅读附答案
闻一多先生的说和做（节选）①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作...