《错误》教案的精选

教学目的：1、引导学生理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。2、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。教学设想：教时：1课时。重点与难点：同1、2点。教法：边读边鉴赏。教学过程：一、导入。先看两首词：1、温庭筠：《望江南...

关于《错误》教案一、导入。先看两首词：1、温庭筠：《望江南》（梳洗罢）（唐词）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲！作者简介：温庭筠，唐代人。少负才名，然屡试不第。又好讥讽权贵，多犯忌讳，因而长期抑郁，终生...

导语：说起郑愁予先生大家一定都不陌生，他在当时诗坛的地位绝对是不可撼动的。今天小编就给大家分享一篇《错误》郑愁予教学设计，希望能够帮助到大家。整体感知：郑愁予是台湾当代著名诗人。他的名作《错误》被誉为“当代抒...

语文课程《错误》教案江西省遂川中学语文组冯小兵教学目的：1、引导学生理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。2、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。教学设想：教时：1课时。重点与难点：同1、2点。教法：边读边鉴赏...

教学目标：了解现代诗歌与传统诗歌的继承和发展关系，学会对比鉴赏诗歌的一些写作技法。教学设想：对比教学。课时安排：一课时教学过程：一.导入新课二.出示四首唐代闺怨诗和宫怨诗，总结其特点1.蒋维翰《春女怨》白玉堂前一树梅...

教学目的:1.引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。2.培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象,体味诗歌意境。教学重点:1.把握思妇词和游子谣等传统题材;2.赏析郑愁予诗歌的古典美;一、导入:李清照有...

错误精品教案设计(一)明确目标1．学习《错误》，了解郑愁予的简历及诗歌创作特点。2．学习《错误》，理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。3．了解中国当代诗歌发展简史。(二)整体感知1．导人新课导语设计：郑愁予是台湾当代著名诗...

导语：郑愁予是台湾当代著名诗人，语文教案－郑愁予《错误》。他的名作《错误》被誉为“当代抒情诗的绝唱”。以下是小编整理的错误郑愁予教案，欢迎阅读参考。整体感知：这首诗写的是江南一个小镇上一个美丽而忧伤的故事，一个遗...

身为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的《错误》教学反思，欢迎大家分享。第一单元的第三课中国当代诗三首中的《错误》是我走...

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的郑愁予错误教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。郑愁予...

引导语：郑愁予的错误想必很多人都读过，而要怎样设计一份有关郑愁予错误的教案呢？怎样做板书？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一、教学目的1．引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。2．培养学生...

一.教学理念这节课的指导思想是钱梦龙老师提出来的：“以教师为指导，以学生为主体，训练为主线。”运用这个思想，我尝试建构教师“启发式提问——学生想象、联想——合作探究——得出结论”教学步骤。最后进行知识的控固和...

错误1谈到错误，人们都会对它嗤之以鼻，但我却认为错误时成败的前奏。任何的成功与失败都是在错误的基础上产生的。在美国的一个造纸厂里，因为造纸师在写造纸配方时少写了一种元素，而造成了生产出来的纸无法书写都囤积在仓...

GMAT作文容易犯的错误之一：无因果联系Theauthorcommitsafallacyofcausaloversimplification.ThelineofthereasoningisthatbecauseAoccurredbeforeB,theformereventisresponsibleforthelatter.Butthisisfallaciousreaso...

篇一：《错误》教案教学目的：1、引导学生理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。2、掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色*。教学设想：教时：1课时。重点与难点：同1、2点。教法：边读边鉴赏。教学过程：一、导入。先看两首词...

教材分析这是一首极受学生喜爱的外国儿童诗。作者借诗歌的形式，用富含哲理的语言，说明了在人生的道路上直面错误、认识错误、改正错误的重要意义。这首儿童诗篇幅短小，言简意赅，意蕴深长。使读者一进入课文就感受一种角色...

《错误》教学方案理念新课标要求教师充分调动学生的生活经验和知识积累，充分激发学生的想像力和创造潜能，努力提高学生的审美能力。《错误》这首诗写一个女子等候归人时的心情变化过程,是用现代语言写就的闺怨诗。由于...

《错误》教案知识目标：1.掌握该诗古典意象2.把握否定句、倒装句及该诗结构能力目标：赏析这首诗精炼优美的语言，体会思妇心境的变化。情感目标：开发学生对《错误》的不同情感体验，互助合作进行多元解读。教学重点：掌握古典意...

整体感知：郑愁予是台湾当代著名诗人。他的名作《错误》被誉为“当代抒情诗的绝唱”。这首诗写的是江南一个小镇上一个美丽而忧伤的故事，一个遗憾的过程。教师的任务是指导学生兴趣盎然地鉴赏这首美丽的诗歌并针对其中鲜...

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《错误》教学设计，希望对大家有所帮助。教学...