描寫成功的喜悅作文 國小生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫成功的喜悅作文_國小生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
描寫成功的喜悅作文_國小生作文1
仔細想想好像真的已經很久沒有過這種感受了。時間飛逝，歲月的流逝，好像越來越趨於平淡，乏味，無聊。考試的失敗，感情的無畏付出，讓我一時間覺得人生的灰暗，沒了心情，沒了激情，沒了鬥志，也沒了信心！
週五，學校舉行卡拉ok大賽，領導讓我來當主持人。緊張，還趕上我感冒了，整個鼻子堵堵得，好難受。我這人不好爭，像以前這樣的機會我都不會理會的，讓給別人，算了。但是那天，同事一直說我的聲音難聽，發音不對。我盡力了，可是感冒，我也沒辦法。還想像以前一樣，算了，讓給別人得了。可是，這次同事的話激起了我的鬥志。說我不好，偏要行給你看。懷著破釜沉舟的想法，反正不是特好就是特壞，管它，反正我不是專業幹這個的。想好這些，上臺了，結果，驚人！從領導的讚許，同事善意的欣賞，和那個挑毛病的同事嫉妒的眼神中，我體會到了成功的喜悅！成功的感覺在久違之後又一次來到。
過程就不必再敘述，總之，結果成功了。感覺又找到了自信！
這週一學校藝術節，經過兩個多星期的苦練，我編排的舞蹈又獲得了第一名。雖然這段時間很累可這些久違的成功感為我洗去了疲憊，喜悅代替了辛勞！
描寫成功的喜悅作文_國小生作文2
這是我到六年級的第一天吧！當考試完後，當老師報完名次以後，我不禁歡呼雀躍，那可能就是成功的喜悅吧！因為這一次的初考我排在了第八十名！而五年級下冊我最高也是一百二十開外，而且我還成功的進入了奧數b組，這又怎麼讓我不高興呢？
那一天剛回到學校不久就迎來了一場初考，這讓我不由得大吃一驚！第一天就要考試！面對這種情況我不禁大喊一聲：“天哪！”但是這麼汗又有什麼辦法呢？試卷從上緩緩往下發了下來，我的心也不禁緩緩緊張起來了，一上一下一上一下，開始答題了，我不想寫，手中的筆卻又飛快的動了起來一道道算式列在草稿紙上，一個個答案寫在試卷上。
先是語文考試，最讓我頭疼的便是作文了，月考的作文可和期末考試不一樣，水平要高上很多很多！最最少的也要扣上一分，最多的話哪都不自克哪裡去！我認認真真的思考著，雖然不喜歡初考，但是能考上奧數b組我也非常的滿意了！
數學的難就難在後面的幾道奧數題目，大多我都做不來，可也會做一一兩道，做完以後便交了。
終於到報分數的時刻了，我神情緊張一上一下，飄忽不定，終於抱到我的名字了——八十太好了！
這一天我好開心。
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沒有汗水的付出，就沒有成功的收穫；沒有體力的支出，就沒有成功的回報。成功是慷慨的，它一點不留地把光輝撒向辛勤者；但成功也是自私的，它絕不將任何一點好處施捨給懶漢。所以，通向成功的道路是艱辛的，但成功的收穫是喜悅的。
記得那時明媚的一天，藍天猶如一潭清水，清澈得誘人，偶爾款款流過白雲，這是多麼美好的一天啊！可我正為一道數學題而百思不得其解，令我冥思苦想。唉，這樣做不對，那樣做也不對，這道題終於使我厭煩，我是多麼渴望踏出門檻，走向快樂，和夥伴們一起玩耍，讓這嘻嘻哈哈的笑聲迴盪在我耳旁，正當我“山重水複疑無路”的時候，便情不自禁地想起了老師的教誨：成功並不遙遠，艱難的是沒有足夠的毅力。老師的話猶如“畫龍點睛”使我茅塞頓開，正可謂“柳暗花明又一村”啊！這使我感到成功的喜悅。
同學們，無論做什麼事情都要冷靜、從容不迫，快樂、喜悅是成功最高的境界，成功是一種大智慧。
描寫成功的喜悅作文_國小生作文4
成功帶給我們的是喜悅，成功帶給我們的是經驗，成功帶給我們的是欣慰和滿中，然而成功的背後卻是無盡的辛酸和汗水，我就有一次刻骨銘心
那是在我九歲的時候，那是個炎熱的夏天，媽媽臨上班叮囑咐我說，中午回來煲湯給我喝，可是要我自已燒著煤爐。我想了想就答應了。
媽媽去上班了。我自己找來了幹煤、乾柴枝、廢紙、煤塊和火柴。我在煤爐的最底面放了一些廢紙。廢紙上放上木柴枝，然後放了幾場塊煤塊。我拿起火柴去點，可是我胳膊不夠長，不是燒不著廢紙，就是火柴滅了。過了幾分鐘，我想出了一個方法：我把一張廢紙捲成條狀，點燃一頭，把它放進爐子裡。“點燃了”“點燃了”我高興得大叫起來。
初戰告捷，可我高興得太早了，不知不覺我已經來到了鬼門關——燃煤。()不知是怎麼了，煤總是燃不著。我開始有了放棄的念頭了可我剛想放棄時，突然，腦子時浮現出了老師經常說的一句話：失敗乃是成功之母。於是我打消了放棄的念頭。我想了半晌，終於知道了燃著燃煤的方法。我把爐子點燃著，我度過了鬼門關，然後我澆了一些燒灑上去火大了，煤燒燃了。我終於勝利了！
從這件小事中可知，我們想幹成一件大事，還不知道有多少挫折和困難在等我們呢。
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每個人都有成功和失敗的經歷，在經歷中獲得游泳這件事，是我永遠難忘，因為他讓我第一次品嚐到了成功的喜悅。
前年的暑假的一天，烈日當頭，悶熱難當，我就提出了個建議：“哥哥我們去游泳吧。”於是我們來到了郊外的一條寬而清澈的小池塘邊，哥哥迫不及待的跳下水去。
我看著哥哥在水裡自由的游來游去，我也跳入水中，可我怎麼也遊不起來。剛開始學游泳的我經驗不足，我一下子嗆了一鼻子的水。哥哥趕忙過來扶起我給我講了有用的動作要領，在他的細心指導下，我吸取了上次的教訓，兩手用力划水，兩腿上下來回拍打水面，手腳像青蛙似的那樣來回劃、蹬。漸漸地我加快了速度，哥哥為我加油：“努力！不要洩氣，加油！堅持就是勝利！”在哥哥的'加油聲中，我不停地遊著，累得我氣喘吁吁。經過我不停地煉習我終於會遊了。我興奮地和朋友們一起打水花，表示祝賀，我們的歡笑聲在空中激盪。
經過這次游泳，我知道了什麼事都要堅持不懈，才能取得的成功。
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成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發你的潛能，讓你漫遊在成功的音律中；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅如一種甜點，讓你品嚐，讓你回味無窮；成功是一種千變萬化的東西，但她會給人們同一種風韻，那就是喜悅。有一次我也品嚐到了成功的喜悅。
在四年級的時候，學校準備舉行一場友誼賽—拔河。雖然說是友誼賽，但是戰場慘不忍睹，連在這場戰鬥的前夕，我們四二班也迎來了，各種各樣的挑釁。
有一次，四一班的陳老師，向我們宣戰。我們接下宣戰書，上前迎戰。
大家團結一條心，變成猛虎殺光全場。
每個人抓住繩索，一隻手，那時我們每個人都不再是孤軍奮戰。
開始了，陳老師的隊伍先來個下馬威，我們才不怕，有用盡力量衝。
我們兩隊不分上下，不知誰拉了一把救命力，把他們這方拉向了我們戰場，ko，他們輸了。“耶”我們大叫，雖不是正式的，但這個勝利給了我和大家鼓勵。
那時嚐到的喜悅是那麼天，勝過全世界最美味的甜點。
成功是一個月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個人心中的那個夜晚，點綴上了繁星佈滿的美景。
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第一次參加晉級學校的野外大課堂，覺得一個活動的開展是需要精心準備和策劃的，是需要隨機應變的能力的，兩天的活動的內容大致相同，可是組織的方式方法不同，導致的結果大相徑庭。
第一天也許是沒有設想到會出現什麼問題，結果活動的效果不是很好，第二天經過全校區的校長總結和規劃，重新給所有參加活動的老師開會，重新制定了活動的形式和策略，結果活動的效果非常好，孩子們玩得非常開心，老師們也沒有那麼辛苦，那天我收穫的是成功的喜悅！
覺得這是一個非常有發展力的團體，能夠在短短的兩天創造出如此不同的活動成績，我的內心在那兩天也是有一個鮮明的變化，這個團體是非常有活力和希望的，是一個凝聚力超強的團體！
晚上的會議讓我也有很深的感觸，在一個活動之後做一個總結是非常有必要的，知道自己為什麼不足，知道自己為什麼會成功，一起分享一下成功的喜悅，我那天沒有感覺到累，只是感覺到自己在這個團隊是那麼的渺小，那麼多的比我優秀的人都那麼執著的在這個團隊，我應該珍惜這種緣分！與成功的人靠近，追求自己的成功！
