《離騷》知識要點與能力訓練介紹
一．屈原的生平屈原（約前340——約前278），我國最早的大詩人。名平，字原；又自雲名正則，字靈均。戰國時楚國人。初輔佐懷王，做過左徒、三閭大夫。主張彰明法度，舉賢任能，改革政治，聯齊抗秦。後遭讒去職，迭遭放逐。至首都郢為秦兵攻破...
離騷-
![《離騷》藝術成就分析]()
《離騷》藝術成就分析
《離騷》有意識地變換詞語的結構形式，使之具有錯落之美。下面是《離騷》藝術成就分析，和小編一起來看看吧。一、《離騷》塑造了一個純潔高大的抒情主人公的形象。在楚辭出現以前，中國詩歌還基本上屬於群眾性的創作。我們...
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![離騷經典語錄及課後習題]()
離騷經典語錄及課後習題
引導語：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。長長地嘆息啊擦去傷心的淚滴，哀嘆人生之路啊是這樣地艱難!這兩句是屈原想到自己雖一貫修身潔行.卻無辜遭貶而發出的感慨。《離騷》是屈原的名作，文中運用大量的修辭手法和神話傳說，體...
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![屈原 離騷 藝術特色]()
屈原 離騷 藝術特色
一、《離騷》發展了抒情詩的藝術，把塑造詩人的自我形象作為詩歌的主要藝術目標換句話說，詩中抒情主人公的形象就是作者的自我形象。《詩經》中的多數作品是抒情詩，奠定了我國抒情詩的基礎，培養了我國古典詩以抒情為主的藝...
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![《離騷》文學評價]()
《離騷》文學評價
屈原作為一個偉大的愛國者、愛國詩人為後世所景仰。他那深厚執著的愛國熱情，在政治中堅持理想、寧死不屈、追求真理和對現實大膽批判的精神，給後世作家作出了示範。在《離騷》中有許多表現屈原拳拳愛國之心的詩句。下面...
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![望嶽改寫散文]()
望嶽改寫散文
《望嶽》是唐代詩人杜甫創作的五言古詩。這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然...
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![杜甫詩《望嶽》全文及翻譯]()
杜甫詩《望嶽》全文及翻譯
中國文學如一條清流在歷史的峽谷中流淌，數千年來，成為傳統民族文化的血脈和紐帶，成為傳統文化最美的組成部分。千百年之下讀來仍餘音嫋嫋，那此既深含哲理、又富有辭采聲韻之美的佳作，給人以強烈的精神上的享受，弦猶在耳。望...
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![古詩文《望嶽》重點知識歸納]()
古詩文《望嶽》重點知識歸納
《望嶽》杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。知識點歸納：1、遠眺泰山的詩句：岱宗夫如何?齊魯青未了2、近望泰山的詩句：造化鍾神秀，陰陽割昏曉。3、細看泰山...
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![望嶽·杜甫-註釋-翻譯-賞析-講解]()
望嶽·杜甫-註釋-翻譯-賞析-講解
【作品簡介】《望嶽》由杜甫創作，被選入《唐詩三百首》。杜甫望嶽詩共三首，這一首是寫望東嶽泰山的。詩以望入題，讚歎東嶽，謳歌造化。希望凌頂而小天小，以抒雄心壯志。更多唐詩欣賞敬請關注習古堂國學網的唐詩三百首欄目。...
《孫權勸學》讀後感範文3篇
【第1篇】但我學完《孫權勸學》這一課時，我非常驚訝，在文中那個吳國大將呂蒙竟然是一個不愛學習的人。只是被孫權教育一番就開始學習，與原來那個“吳下阿蒙”真是天壤之別。呂蒙和方仲永相差很大，一個是不愛讀書到勤奮讀...
勸學-
![孫權勸學的一詞多義]()
孫權勸學的一詞多義
《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。以下...
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![《勸學》顏真卿全文]()
《勸學》顏真卿全文
勸學顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。註釋：⑴更：古時夜間計算時間的單位，一夜分五更，每更為兩小時。午夜11點到1點為三更。[1]五更雞：天快亮時，雞啼叫。⑵黑髮：年少時期，指少年。⑶白首：頭...
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![有關於勸學的名言名句]()
有關於勸學的名言名句
日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月年華一去不復返，事業放棄在難成黃金時代是在我們的前面，而不在我們的後面天才無非是長久的忍耐，努力吧！知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人時間是腦力勞動者的資本文學之知...
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![勸學語文教案]()
勸學語文教案
一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有什麼內...
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![高中《雨巷》說課稿]()
高中《雨巷》說課稿
戴望舒的《雨巷》是寫思慕追求一位有著丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌，分享《雨巷》說課稿，一起來看看吧!一、教材地位分析《雨巷》是人教版語文必修一第一單元的第二篇文...
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![賞析戴望舒的 雨巷]()
賞析戴望舒的 雨巷
戴望舒撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我...
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![雨巷 抒情散文]()
雨巷 抒情散文
撐著油紙傘。獨自走在悠長，悠長又寂寥的雨巷。我沒有戴望舒的浪漫情懷，我只知道願使你歲月靜好，便是晴天……夜空中點點星辰，哪一顆會是你？小阿卓姑娘？那天……你的家鄉毀了，那天……你哭了，那天……下雨了，也是如此，下著雨，只不...
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![新課標《雨巷》教案]()
新課標《雨巷》教案
教學目標一、分析丁香一樣的姑娘的象徵意義。二、通過對抒情主人公我雨巷等意象特點的分析，把握詩人的思想感情。三、通過朗讀來體味詩歌的語言特點。教學設想《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作。詩歌描繪了一幅梅雨時...
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![余光中 鄉愁的導學案]()
余光中 鄉愁的導學案
《鄉愁》的內涵和境界，隨著自己的成熟和時代的發展，得到不斷的深化和提升，從個人和家庭的親情，擴充套件到海峽兩岸的愛國之情。【學習目標】1、熟讀並背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏2.把握詩歌的意象，領會其象徵意義。3.把...
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![《鄉愁》全詩鑑賞]()
《鄉愁》全詩鑑賞
《鄉愁》是詩人余光中漂泊異鄉，遊弋於海外迴歸中國後所作的一首現代詩。該詩情深意切，既渴望了祖國的統一，又將鄉愁描寫的淋漓盡致。下面是小編整理的《鄉愁》全詩鑑賞。《鄉愁》——余光中小時候，鄉愁是一枚小...
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![《鄉愁》席慕容詩歌賞析]()
《鄉愁》席慕容詩歌賞析
導語：這首詩是由詩人席慕蓉寫於1982年。這首詩寫了故鄉的歌謠，故鄉的景緻，古樹的年輪，作者從濃濃並且熟悉的鄉音入手。以下是小編為大家分享的《鄉愁》席慕容詩歌賞析，歡迎借鑑！原文:鄉愁作者:席慕容故鄉的歌是一支清遠的笛...
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![《鄉愁》教學回顧與反思]()
《鄉愁》教學回顧與反思
《鄉愁》一課，學生們沉浸在濃濃的詩情之中，從這一角度而言，本課教學無疑也是成功的。在本課賞析過程中，整體採用了以朗讀促賞析的策略。45分鐘之內同時完成指導朗讀和賞析全詩的所有任務，看似繁雜，但卻並不繁重。事實上，這樣...
朱自清散文《背影》原文作者簡介及賞析
背影(朱自清)我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌...
背影-
![對朱自清《背影》多重主題的解讀]()
對朱自清《背影》多重主題的解讀
導語：學作品主題多傾向多元化，但在實際教學過程中往往會出現主題單一、固定化的現象，這容易造成作品理解上的偏差，不利於還原、解讀作品的原意。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的對朱自清《背影》多重主題的解讀，歡迎閱...
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![朱自清《背影》閱讀練習題及答案]()
朱自清《背影》閱讀練習題及答案
(一)我說道：爸爸，你走吧。他往車外看了看說：我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要...
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![國中語文課文《背影》朱自清]()
國中語文課文《背影》朱自清
《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海裡印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時...
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![朱自清散文作品《背影》的精巧構思]()
朱自清散文作品《背影》的精巧構思
《背影》無論記人、敘事、抒情都十分平實，在平實當中蘊藏著極為精巧的構思。父親的那個背影是全文描寫的焦點。為了寫好這個背影，文章除了對背影作了筆酣墨暢的細緻的描寫外，還以背影為中心，前後安排了許多巧妙的襯托與鋪...
關於《邊城》讀後感1000字（精選3篇）
細細品味一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的關於《邊城》讀後感1000字（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。《邊城》讀...
邊城-
![論《邊城》的思想傾向]()
論《邊城》的思想傾向
在《邊城》裡，外公對孫女的愛、翠翠對儺送純真的愛、天保兄弟對翠翠真摯的愛以及兄弟間誠摯的手足之愛，這些都代表著未受汙染的農業文明的傳統美德。下面小編給大家帶來論《邊城》的思想傾向。希望能夠幫到大家。論《邊...
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![課文《邊城》教學設計]()
課文《邊城》教學設計
教學目的：1.通過學習，重點分析小說所描寫的邊城的風土人情，體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析，領會作者的創作目的，小說的主旨。教學重點：主旨和人物形象。教學難點：沈...
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![邊城的雨散文]()
邊城的雨散文
從一場雨夢中醒來，側望孤寂的窗外，又開始下起了零星小雨。淅瀝的雨滴，在屋頂的瓦礫上淋漓未盡地敲個不停。遲來的邊城雨景，喚醒了原先睡意朦朧的我，步履蹣跚地向窗外靠近。放眼望去，深夜的邊城，卻是格外的寂靜。原先夜市的喧...
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![沈從文《邊城》人物命名解讀]()
沈從文《邊城》人物命名解讀
《邊城》是沈從文的中篇小說，也是沈從文的代表作。下面是我們為大家帶來沈從文《邊城》人物命名解讀，歡迎大家閱讀。沈從文《邊城》人物命名解讀摘要：沈從文在《邊城》中創造了一個美好寧靜的世界。整部小說涉及的人物主...
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![詩經采薇全文及譯文（精編）]()
詩經采薇全文及譯文（精編）
導語：《小雅·采薇》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。這是一首戎卒返鄉詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。全詩六章，每章八句。以下是小編整理詩經采薇全文及譯文的資料，歡迎閱讀參考。作品原文小雅·采薇...
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![關於“夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”的解析]()
關於“夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”的解析
引導語：夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏。是《采薇》裡面的句子，更是全詩最為感人的一句話，也是《詩經》裡面廣為流傳的絕句之一，歷來被視為情景交融的佳句。關於這句話應該怎麼解讀？夕我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏...
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![采薇的學案]()
采薇的學案
《采薇》抒寫了當年出征和此日生還這兩種特定時刻的景物和情懷，言淺意深，情景交融。以下是yjbys小編分享的采薇的學案，更多相關資訊請關注()。學習目標：1.瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2.學習詩中的比興手法...
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![采薇教案與反思]()
采薇教案與反思
《采薇》是一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰士，在歸途中所作的邊塞詩，詩中敘述了他轉戰邊陲的艱苦生活，表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。以下是采薇教案與反思，一起來看一下吧。教學目的1閱讀詩歌，大體把握詩意。2想象詩歌...
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![《觀潮》原文譯文及賞析]()
《觀潮》原文譯文及賞析
《觀潮》是南宋文人周密的經典作品，節選自《武林舊事》第三卷。本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起，用十分精練的筆墨，分四段描繪出海潮...
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![觀潮原文及翻譯註音]()
觀潮原文及翻譯註音
觀潮此詩這是蘇軾在臨終之時給小兒子蘇過手書的一道偈子。蘇結束了長期流放的生活，從一個躊躇滿志、一心從政報國的慷慨之士，慢慢變成一個從容面對、參透生活禪機的風燭老人。guāncháo觀潮sòngchá...
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![錢塘江觀潮觀後感作文]()
錢塘江觀潮觀後感作文
【第一篇】中午，我們一家人都圍坐在電視機前，觀看了一個世界罕見的歷史奇觀錢江潮。錢塘江，位於浙江省北部，是我國東南沿海的一條著名江流。提起錢塘江，人們自然會想到自天下奇觀錢塘江中午，我們一家人都圍坐在電視機前，觀看...
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![《觀潮》的教學反思內容]()
《觀潮》的教學反思內容
《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段，把錢塘江大潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如聞其聲，如見其景。在本學期的教師基本功大賽中，我特意選擇了這篇課文進行...
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![《赤壁賦》說課稿範文]()
《赤壁賦》說課稿範文
【說教材】1、教材分析：大凡在寫景敘事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意蘊的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色...
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![《後赤壁賦》教學反思範文]()
《後赤壁賦》教學反思範文
由於現在的高中教材選用了大量蘇軾的作品，當然，學生對他也有非常深刻的瞭解了，因此對於這篇文章的學習是有很大的幫助，尤其是《赤壁賦》的學習。因此，我在教學過程中，通過前後赤壁賦的`對比學習，發現異同點，應該說，就課堂效果...
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![高中語文說課稿:《赤壁賦》說課稿範文]()
高中語文說課稿:《赤壁賦》說課稿範文
一、說教材。《赤壁賦》是高中課程標準試驗教科書語文必修②第三單元的第二篇課文，本單元是古代山水遊記類散文，不僅描繪自然風物，而且在景物的描述中傾注個人的情感和志趣，《赤壁賦》是意境、情感和理趣完美結合的典範，學...
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![赤壁賦閱讀答案]()
赤壁賦閱讀答案
蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之...
《蜀道難》原文及譯文
《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。此詩襲用樂府舊題，以浪漫主義的手法，展開豐富的想象，藝術地再現了蜀道崢嶸、突兀、強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢，藉以歌詠蜀地山川的壯秀，顯示出祖國山河的雄偉...
蜀道難-
![《蜀道難》知識點整理]()
《蜀道難》知識點整理
《蜀道難》以山川之險言蜀道之難，給人以迴腸蕩氣之感，充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情，以下是小編為大家整理《蜀道難》知識點，希望對你們有幫助。《蜀道難》知識點整理1一、通假字所守或匪親：匪(通“非”)...
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![蜀道難翻譯及原文]()
蜀道難翻譯及原文
《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。這是我為大家帶來的蜀道難翻譯及原文，希望大家喜歡。蜀道難翻譯及原文原文：噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太...
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![蜀道難難於上青天]()
蜀道難難於上青天
【蜀道難】四川、重慶兩地在三國時代隸屬蜀國，境內四面高山，圍住一塊四川盆地成天府之國。北面大巴山，東面巫山，南有大涼山，西面是雪山高原，把這盆地圍得個嚴嚴實實。陸路崎嶇難行，水路險灘重重，自古以來對外交通都極為不便。...
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![蜀道難原文及意譯]()
蜀道難原文及意譯
蜀道難作者:李白噫吁戲，危乎高哉!蜀道之難，難於上青天!蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回...
蘇軾沁園春·孤館燈青鑑賞
蘇軾與其弟蘇轍兄弟情深，任杭州通判期間，其弟在濟南為官，相思甚切，為接近親人，向朝廷請求到密州任職，得準改任密州知州，公元1074年(熙寧七年)起程赴密州。這首詞便作於由杭州移守密州早行途中，一本前有小序雲：早行，馬上寄子由。...
沁園春-
![《沁園春·雪》閱讀練習及答案]()
《沁園春·雪》閱讀練習及答案
《沁園春·雪》北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍...
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![沁園春·帶湖新居將成賞析]()
沁園春·帶湖新居將成賞析
無論是身處學校還是步入社會，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的沁園春·帶湖新居將成賞析古詩，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
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![《沁園春雪》閱讀答案]()
《沁園春雪》閱讀答案
在學習、工作生活中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你知道什麼樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編幫大家整理的《沁園春雪》閱讀答案，歡迎閱讀與...
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![沁園春·雪的寫作特點]()
沁園春·雪的寫作特點
沁園春·雪的寫作特點《沁園春·雪》是無產階級革命家毛澤東創作的一首詞。該詞上片描寫北國壯麗的雪景，縱橫千萬裡，展示了大氣磅礴、曠達豪邁的意境，抒發了詞人對祖國壯麗河山的熱愛。下面是小編整理的沁園春·雪的寫作...
【精品】弟子規教案3篇
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的弟子規教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。弟子規教案篇1【教學內容】學習...
弟子規-
![弟子規教案錦集十篇]()
弟子規教案錦集十篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的弟子規教案10篇，歡迎閱讀與收藏。弟子規教案篇1教學目標：1、結...
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![弟子規教案彙總5篇]()
弟子規教案彙總5篇
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的弟子規教案5篇，歡迎大家分享。弟子規教案篇1教學目標：1、結合生活...
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![讀《弟子規》有感_900字]()
讀《弟子規》有感_900字
當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的讀《弟子規》有感_900字，僅供參考，大家一起來看看吧。《弟子規》那本金...
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![儒家傳統弟子規的現代性轉化及現代服務外包意識形態的構建的教育]()
儒家傳統弟子規的現代性轉化及現代服務外包意識形態的構建的教育
論文關鍵詞：《“弟子規”與服務外包職業素養》課程儒家傳統文化現代服務外包“弟子規”課程體系論文摘要：儒家傳統教育的終極目的是提高人的心理素質，幫助人們修養身心，達到一種真善美統一和諧的人格境界。面對製造業向服...
蝶戀花·面旋落花風盪漾宋詞
面旋落花風盪漾。柳重煙深，雪絮飛來往。雨後輕寒猶未放，春愁酒病成惆悵。枕畔屏山圍碧浪。翠被華燈，夜夜空相向。寂寞起來褰繡幌①，月明正在梨花上。古詩簡介《蝶戀花·面旋落花風盪漾》由歐陽修創作，被選入《宋詞三百首》...
蝶戀花-
![劉鉉《蝶戀花·送春》鑑賞]()
劉鉉《蝶戀花·送春》鑑賞
《蝶戀花·送春》是宋代詞人劉鉉的詞作。下面是我們為大家帶來劉鉉《蝶戀花·送春》鑑賞，歡迎大家閱讀。蝶戀花·送春人自憐春春未去。萱草石榴，也解留春住。只道送春無送處。山花落得紅成路。高處鶯...
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![關於蝶戀花之佇倚危樓風細細的語文古詩賞析]()
關於蝶戀花之佇倚危樓風細細的語文古詩賞析
蝶戀花·佇倚危樓風細細柳永佇倚危樓風細細。望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉。對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。【譯文】我長時間倚靠在高樓的欄杆上，微風拂面...
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![蝶戀花宋詞鑑賞]()
蝶戀花宋詞鑑賞
李冠——《蝶戀花》遙夜亭皋閒信步。才過清明，漸覺傷春暮。數點雨聲風約住。朦朧淡月雲來去。桃杏依稀香暗渡。誰在鞦韆，笑裡輕輕語。一寸相思千萬緒。人間沒個安排處。作者：李冠字世英，歷城（今山東濟南）人。以文學著稱，與王...
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![《蝶戀花·戊申元日立春席間作》原文及賞析]()
《蝶戀花·戊申元日立春席間作》原文及賞析
蝶戀花·戊申元日立春席間作朝代：宋代作者：辛棄疾原文：誰向椒盤簪綵勝。整整韶華，爭上春風鬢。往日不堪重記省。為花長把新春恨。春未來時先借問。晚恨開遲，早又飄零近。今歲花期訊息定。只愁風雨無憑準。註釋⑴椒盤：舊俗，正...
《短歌行》導學教案及典故
《短歌行》一詩以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志。怎麼才能學好這首詩呢？一起來看看吧！《短歌行》導學教案教學目標：1、有感情地誦讀並背誦全詩2、培養學生穿透詩文把握文章內涵的能力3、...
短歌行-
![《短歌行》的典故賞析]()
《短歌行》的典故賞析
《短歌行》通過宴會的歌唱，以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志。下面小編給大家帶來《短歌行》的典故賞析。希望大家喜歡。一、短歌行朝代：魏晉作者：曹操對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。...
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![《短歌行》改寫]()
《短歌行》改寫
《短歌行》通過宴會的歌唱，以沉穩頓挫的筆調抒寫了詩人求賢如渴的思想和統一天下的雄心壯志下面我們為你帶來《短歌行》改寫，僅供參考，希望能夠幫到大家。《短歌行》改寫對酒當歌，人生幾何。面對著美酒，唱著自己喜愛的歌曲...
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![曹操《短歌行》閱讀訓練附答案]()
曹操《短歌行》閱讀訓練附答案
【原文】短歌行曹操對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇?憂從中來，不可斷絕。越...
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![《短歌行》鑑賞及新解]()
《短歌行》鑑賞及新解
曹操《短歌行》中，運用《鹿鳴》詩句乃以周文王自喻，表達禮賢修德而欲孫、劉輸心來歸之意;“烏鵲”句亦是化用《詩經》語意，乃以周武王自喻，暗示以力征實現統一;末以周公憂勤為比，昭示輔治天下的情懷。短歌行朝代：兩漢作者：曹...
《將進酒》的藝術分析
《將進酒》是詩人李白的著名詠酒詩篇，在我國詩歌當中佔據非常重要的地位，且具有較高的藝術水平。下面為大家帶來了《將進酒》的藝術分析，歡迎大家參考！從型別角度看來，《將進酒》屬於具有較高理想水平的作品型別，在題材上，則...
將進酒-
![將進酒英文翻譯]()
將進酒英文翻譯
將進酒李白DrinkingRevelryLiBai君不見，BeholdNotThou黃河之水天上來，TheYellowRiverdownfromthehighskysurging,奔流到海不復回!Neverreturns,downtosea,flushingandflowing!君不見，BeholdNotThou高堂明鏡悲白髮，Formywh...
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![《將進酒》的藝術分析]()
《將進酒》的藝術分析
《將進酒》是詩人李白的著名詠酒詩篇，在我國詩歌當中佔據非常重要的地位，且具有較高的藝術水平。下面為大家帶來了《將進酒》的藝術分析，歡迎大家參考！從型別角度看來，《將進酒》屬於具有較高理想水平的作品型別，在題材上，則...
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![李賀《將進酒》詩意欣賞]()
李賀《將進酒》詩意欣賞
李賀的《將進酒》把宴飲歌舞的場面寫的繽紛絢爛，有聲有色，形神兼備，興會淋漓，並且以精湛的藝術技巧表現了詩人對人生的深切體驗。將進酒李賀琉璃鍾，琥珀濃，小槽酒滴真珠紅。烹龍炮鳳玉脂泣，羅屏繡幕圍香風。吹龍笛，擊鼉鼓。皓...
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![《將進酒》李白名家點評及創作背景]()
《將進酒》李白名家點評及創作背景
引導語：《將進酒》是李白的經典作品，大家想了解他是在什麼的背景下創作的?那就與小編一起來看看吧。以下是yjbys小編為大家推薦的《將進酒》李白名家點評及創作背景，希望可以幫到大家，還需要了解更多精彩內容，請閱讀應屆畢...
【推薦】《陋室銘》教案4篇
作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《陋室銘》教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《陋室銘》教案篇1教學目標背誦...
陋室銘-
![關於《陋室銘》教案模板合集10篇]()
關於《陋室銘》教案模板合集10篇
作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《陋室銘》教案10篇，歡迎閱讀與收藏。《陋室銘》教案篇1【教材簡解】《陋室...
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![《陋室銘》的優秀教案設計]()
《陋室銘》的優秀教案設計
教學目的1、知識：掌握文言常用實詞,翻譯全文。2、技能：學習本文託物言志的寫法。3、感情：理解作者保持高尚節操的願望和不求聞達、安貧樂道的情趣。學習古人的優秀品質。4、態度：用不同時代的`眼光看待古代文化，客觀的評價...
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![陋室銘教案彙總6篇]()
陋室銘教案彙總6篇
作為一位傑出的老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的陋室銘教案6篇，歡迎大家分享。陋室銘教案篇1陋室銘教案設計教材分析《陋室銘》是一篇...
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![座右銘和陋室銘對比閱讀]()
座右銘和陋室銘對比閱讀
對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。下面，小編為大家分享座右銘和陋室銘對比閱讀，希望對大家有所幫助！【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室...
國中語文木蘭詩句式特點
注意下列句子中加點的部分，看看這些句子各有什麼句式特點，從詩中再找出一些類似的句子。本題旨在引導學生注意這首詩在句式上的一些民歌特色。學生只要注意到這些句子的特點即可，至於所涉及的修辭手法，可以提及，但不必深究...
木蘭詩-
![木蘭詩讀後感範本]()
木蘭詩讀後感範本
花木蘭替父從軍的故事成為一段佳話，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為女中豪傑，人中大丈夫！從我國曆史上唯一的女皇帝武則到到八十年代的中國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓鬚眉！中國當代青年張海迪9歲時高位截癱，多病纏身，每行...
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![《木蘭詩》國中語文教案]()
《木蘭詩》國中語文教案
[教學目標及重點]l．誦讀課文，理解文章內容。2．理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。3.學習本文詳細得當的敘事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。[教學課型及課時]1.教讀課2.一...
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![《木蘭詩》閱讀附答案]()
《木蘭詩》閱讀附答案
《木蘭詩》閱讀附答案1【原文】唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵...
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![《木蘭詩》教案範文]()
《木蘭詩》教案範文
【教學目標】1．瞭解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧，膽略和才能。2．學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。3．培養學生獨立研究、合作探究的能力。【教學重點】理解木蘭的人物形象及體會...
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![琵琶行翻譯及原文]()
琵琶行翻譯及原文
導語：《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年（816年）。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發...
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![《琵琶行》中琵琶女的情感]()
《琵琶行》中琵琶女的情感
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是句子了吧，不同型別的句子具有不同的作用。什麼樣的句子才經典呢？下面是小編為大家整理的《琵琶行》中琵琶女的情感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《琵琶行》中琵琶...
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![琵琶行並序優秀教案]()
琵琶行並序優秀教案
琵琶行裡詩人才華橫溢，譽滿天下，然而今朝淪落，幽愁悲憤;再加上朋友一別，更感孤寂難耐。以下是小編為大家推薦的琵琶行並序優秀教案，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。教學目的1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝...
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![高中課文《琵琶行》教案教學設計]()
高中課文《琵琶行》教案教學設計
【教學目標】1.賞析作者描寫音樂的高超技巧;2.學習運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法;3.理解作品的思想感情,把握課文意境。【教學重點】目標1、2【教學方法】誦讀法、串講法、討論法【教學輔助】多媒體...
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![《一剪梅》賞析]()
《一剪梅》賞析
作品原文紅藕香殘玉簟[diàn]秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。文學賞析詞的起句紅藕香殘玉簟秋，領起全篇。一些詞評家...
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![《一剪梅》優質課教案]()
《一剪梅》優質課教案
教學目的：1把握李清照詞深婉細膩的藝術風格2在誦讀品味中提高審美情趣，培養學生詩詞鑑賞能力教學重點：解讀文句，分析意境，把握李清照詞的藝術風格教學難點：詞中意境的把握品味課時安排：一課時教學步驟：一、導語設計江山代有人...
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![《一剪梅》宋詞賞析]()
《一剪梅》宋詞賞析
●一剪梅楊僉判襄樊四載弄乾戈，不見漁歌，不見樵歌。試問如今事若何？金也消磨，谷也消磨。《柘枝》不用舞婆娑，醜也能多，惡也能多！朱門日日買朱娥。軍事如何？民事如何？楊僉判作鑑賞楊僉判，其真實名字不詳。僉判是一個幕職官。1268...
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![《一剪梅》課後習題]()
《一剪梅》課後習題
引導語：《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》是女詞人李清照的作品，女詞人寫給丈夫趙明誠的，堪稱一位少婦的內心獨白。那麼，學完這首詞，我們需要做一些習題來鞏固知識，這樣才不會忘哦，下面是小編整理的《一剪梅》課後習題，讓我們...
