《劝学》教案设计示例
教学目的1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、...
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黄鹤楼送孟浩然之广陵|
九月九日忆山东兄弟|
白雪歌送武判官归京|
西江月夜行黄沙道中|
送杜少府之任蜀州|
钢铁是怎样炼成的|
饮湖上初晴后雨|
梦游天姥吟留别|
记承天寺夜游|
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答谢中书书|
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雨巷|
劝学|
望岳|
离骚|
高一课文《劝学》的翻译
《劝学》是《荀子》一书的首篇，本篇较系统地论述了学习的理论和方法。劝学，就是鼓励学习。下面是高一课文《劝学》的翻译，欢迎阅读了解。《劝学》君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳,以为...
荀子劝学文章
《劝学》是一篇说理性很强的文字，驾驭不好，是很容易正襟危坐，流于枯燥和单调的。但这篇文章却形象清新、脍炙人口，千百年来为人们传诵不衰。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮(左应为“...
孙权劝学课堂教学设计
《孙权劝学》教学设计一、教学目标：1.知识与技能（1）了解司马光和《资治通鉴》的相关文学常识；（2）掌握文中涉及的常用文言词语；（3）归纳写人记事类文段的内容的归纳方法。2.过程与方法（1）反复的朗读课文，能用现代汉语正确翻译课文；（2）...
劝学的原文和翻译
荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇，其中有些警句，已成为勉励学习常用的成语。接下来小编搜集了劝学的原文和翻译，欢迎查看。劝学荀况君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲...
孟郊劝学原文及翻译
《劝学》孟郊，是一首五言律诗，是唐代著名诗人孟郊的作品，这首诗写学习读书的重要，以下是小编整理的孟郊劝学原文及翻译，希望能够帮助到大家！孟郊劝学原文及翻译1原文：劝学作者：孟郊击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自...
励志劝学的名言
1、遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语”当仁不让“。2、勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。3、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必...
【精选】劝学教案3篇
作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的劝学教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。劝学教案篇1教学目标(一)知识目标...
劝学重点句翻译
导语：《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。以下是小编为大家分享的劝学重点句翻译，欢迎借鉴！君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复...
劝学荀子原文朗读
导语：荀子主张学习应以儒家经典为基本内容，因为这些经典完整地代表了世间的一切学问，以下小编为大家介绍劝学荀子原文朗读文章，欢迎大家阅读参考!劝学荀子原文朗读君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水...
孙权劝学的原文及翻译是什么
《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一《资治通鉴》。孙权劝学的原文及翻译是什么，我们来看看下文。《孙权劝学》原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤...
《劝学》译文赏析
【作者简介】荀子(约公元前313公元前238)，名况，战国末期赵国人，著名思想家、文学家。荀子是先秦儒家的最后代表人物，韩非和李斯都是他的学生。他重视教育的作用，强调教育功能的重要。他认为人认识客观事物，首先要通过感觉器...
荀子《劝学》高考语文要求背诵内容
对于荀子的《劝学》想必大家都非常熟悉，那么其高考语文要求背诵内容是哪些呢？下面是小编为大家整理的荀子《劝学》高考语文要求背诵内容，欢迎阅读。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，?以...
《劝学》重点难点整理
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。下面是小编收集整理的《劝学》重点难点整理，希望对大家有帮助！《劝学》重点难点整理1１、本文的论证有何特点？比喻论证本文以喻代议，寓议于喻，...
荀子《劝学》的知识汇总
漫长的学习生涯中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是小编为大家收集的荀子《劝学》的知识汇总，仅供参考，欢迎大家阅读...
《劝学》的教案
教学目标：一、掌握、积累文言词语1、掌握劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用12个文言常用实词；2、学习于、者、而3个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实词；3、熟记有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎...
荀子劝学篇的读后感范文
读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的荀子劝学篇的读后感范文，欢迎阅读与收藏。《劝学》荀子的作品，偶然间得到这...
荀子劝学朗读作文
《劝学》以“君子曰：学不可以已、君子生非异也、善假于物也”开篇。是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作。它告诫世人要将学习作为人生的罗盘、灯塔。现在小编为你分享荀子劝学朗读作文，希望对你有所帮助！荀子劝学朗读作...
读《荀子劝学》有感范文500字
战国末期我国著名哲学家和教育家荀子在《劝学》中写道：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习特别...
劝学是荀子的第几篇
荀子是古代最伟大的教育家之一，那么他的《劝学篇》，大家是否阅读学习了呢？《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一...
劝学原文及翻译的内容
君子曰：学不可以已。<>青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。<>吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也...
《劝学》主要思想及段意
导语：《劝学》大量运用比喻来说明学不可以已这个中心论点，是这篇文章的特色。以下是由应届毕业生网小编为您整理的《劝学》主要思想及段意，欢迎阅读!《劝学》较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法，是古代论述学习...
劝学的说课稿范文（通用5篇）
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的劝学的说课稿范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。劝学的说课稿1一、说...
描写劝学的名言名句
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》3、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游4、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹5、旧书不厌百回读，...
《劝学》创作背景
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想...