《小石潭记》教学建议
《小石潭记》景物的描写结合了作者的心情，反映作者被排挤、被迫害的身世遭遇。下面是课文的教学建议，希望能对你有所帮助。1、本课教学可用两课时。2、本课教学，可引导学生背诵及体会文章写景抒情的方法。如有条件，可充分...
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有关小石潭记教案合集8篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小石潭记教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小石潭记教案篇1一、教学重点：1....
期中文言文《小石潭记 》练习
小石潭记柳宗元（唐）一、字词解释：心乐之水尤清洌全石以为底蒙络摇缀参差披拂鱼可百许头皆若空游无所依影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源四面竹树环合凄神寒骨悄怆幽邃以其境过...
精选小石潭记教案7篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小石潭记教案7篇，希望能够帮助到大家。小石潭记教案篇1【教学...
小石潭记教案模板锦集五篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的小石潭记教案5篇，欢迎阅读与收藏。小石潭记教案篇11、疏通文意，落实字词，...
《小石潭记》和课外文言文阅读训练及答案
阅读《小石潭记》的节选文字，回答9—11题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空...
《小石潭记》的艺术特点
《小石潭记》是一篇优美的山水游记，文学价值极高。下面是《小石潭记》的艺术特点分析，以供参考。一、丰美的线条从整体阅读的角度，我们可拉出众多的线条，对课文进行整体赏析。如可以石为线，串起对课文的阅读理解：全石、卷石...
优质课教案设计《小石潭记》
教学目标：1、知识与技能：⑴疏通文意，整体感知课文内容。⑵通过推敲、揣摩、品味文中词语与句子，概括小石潭的特点。掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，体会借景抒情的艺...
小石潭记文本解读
《小石潭记》多用四字词语，节奏和谐，音韵清朗;美在有记事，有描写，有抒情，文笔精到，用语清雅。柳宗元行文尚洁，但无片面性。他既吸收《左传》、《史记》中尚简尚朴的描写手法，也非常注意借鉴辞赋和诗歌中描写形象的技巧，注重形...
七年级《小石潭记》复习指导范文
一、字句解释1.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。关键字：西：向西。行：走。篁竹：成林的竹子。乐：以……为乐。因为……而感到快乐（对……而感到快乐）。之：代词，指（听到）如鸣佩环的水声。句译：从小丘向西走一百二十步...
小石潭记写作手法分析
导语：小石潭记通过描写美丽却不被人发现的景物，书法作者自己郁闷不得志的心情，以下是由应届毕业生文学网网小编为您整理的小石潭记的写作手法，希望对您有所帮助!小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心...
文言文小石潭记原文
《小石潭记》是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文。下面是文言文小石潭记原文，和小编一起看一下吧。小石潭记原文从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩(pèi)环，心乐(lè)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(li...
小石潭记课程教学设计
一、教学目标（一）知识教学点掌握记叙的顺序。（二）能力训练点学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法，培养学生有意观察的能力。（三）德育渗透点体会作者笔下永州小石潭的优美景色，培养健康的审美情趣，对学生进行美育教育...
小石潭记阅读题
小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石...
《小石潭记》专题阅读
小石潭记·柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸,卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影...
《小石潭记》课文原文
在平时的学习中，大家一定都接触过文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。要一起来学习文言文吗？下面是小编为大家收集的《小石潭记》课文原文，希望能够帮助到大家。《...
《小石潭记》教学互动设计
《小石潭记》从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发作者自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。㈠创设情境，导入新课1、课前播放自然风光视频，创设情境。2、导语：高山流水的旷远让...
《小石潭记》教学构思设计
《小石潭记》本是淡然出之的。但情深意浓，意境浑成，淡中自有几分炽烈的情愫。下面是课文的《小石潭记》教学构思与设计，希望你能喜欢。《小石潭记》教学构思一、课外自读1、探究作者身世了解作品写作背景：关于作品的写作...
中考文言文《小石潭记》解读
小石潭记【作者】柳宗元【朝代】唐代从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所...
小石潭记译文内容
从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部...
小石潭记教案模板集合五篇
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的小石潭记教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小石潭记教案篇1教学目标：1、掌握抓住景...
《小石潭记》知识点问答
《小石潭记》寓情于景，在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了小石潭的什么特点?作者对小石潭的整体感受是...
小石潭记优秀教案设计
导语：如何对《小石潭记》进行优秀教学设计?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!教学目标：1.疏通文意，掌握文中字词的含义。2.学生熟悉课文，感受小石潭的美景。3.体会文章写景抒情、情景交融的写法。4...
小石潭记的中心思想
《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记，作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景来抒发自己在贬居生活中悲凉凄苦的情感。下面是小石潭记的中心思想，随小编来看看吧。《小石潭记》是一篇语...
小石潭记全文及译文
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。下面，小编为大家分享小石潭记全文及译文，希望对大家有所帮助！原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为...