关于《背影》教学实录
一、简述教学理念：学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延...
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黄鹤楼送孟浩然之广陵|
九月九日忆山东兄弟|
白雪歌送武判官归京|
西江月夜行黄沙道中|
送杜少府之任蜀州|
钢铁是怎样炼成的|
饮湖上初晴后雨|
梦游天姥吟留别|
记承天寺夜游|
圆明园的毁灭|
湖心亭看雪|
答谢中书书|
春江花月夜|
钱塘湖春行|
平凡的世界|
望庐山瀑布|
鱼我所欲也|
题西林壁|
滕王阁序|
桃花源记|
水调歌头|
醉翁亭记|
再别康桥|
岳阳楼记|
小石潭记|
河中石兽|
归园田居|
登鹳雀楼|
春夜喜雨|
老人与海|
兰亭集序|
骆驼祥子|
浣溪沙|
化石吟|
观沧海|
红楼梦|
思乡诗|
长恨歌|
赠汪伦|
游子吟|
一剪梅|
琵琶行|
木兰诗|
陋室铭|
将进酒|
短歌行|
蝶恋花|
弟子规|
沁园春|
蜀道难|
赤壁赋|
观潮|
采薇|
边城|
背影|
乡愁|
雨巷|
劝学|
望岳|
离骚|
朱自清背影 赏析
朱自清先生的《背影》与《悼亡妇》，被称为天地间第一等至情文学。他能够在淡淡的笔墨中，流露出一股深情，没有半点矫柔造作，而有动人心弦的力量，特别是《背影》，表达了作者对其父朱鸿钧的深情和丝丝的怀念，深深感动着每一位读...
读《背影》有感800字
前几天重读了朱自清先生的散文名篇《背影》，文中描述的父亲的背影使我又一次潸然泪下：戴了一顶旧毡帽，又胖又矮的身影迈着蹒跚的步子，攀月台，过铁道，为心爱的儿子买橘子……这场景是那么的普通，然而又是那么的亲...
初中语文《背影》教案设计
[教学目标]体味并准确理解文章所表达的父子深情。[教学重点]理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因;体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。一、导入课文放《背影》歌动画。(以...
背影语文第一课时教学教案
教学重点：1．重点字词的音和义。2．文章的结构层次。教学过程：一、导语：亲情是一种血肉之间的感情，尊崇亲子之情是我们中华民族的一种传统美德，朱自清的《背影》正表现了这一点。二、导读1．简介作者及.写作背景朱自清（1899-1948），...
《背影》课堂教学总结
朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢?我从以下三个方面尝试让学生走进深深的父爱，学会感恩身边给予我们关爱的每一个...
《背影》写作背景与赏析
引导语：语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章语言又一特色。文字虽然平实，但字里行间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。话都是很平常的，读者都有这种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现人世间普遍平平常常而又最为...
背影教学教案结构分析
【结构分析】全文分成三大部分：１、第一部分（第一段）：思念父亲，最不能忘怀的是他的.“背影”。开篇点题。２、第二部分（从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”）：回忆往事，追述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱子的真挚感情。第一层（...
《背影》读后感1000字3篇
《背影》是朱自清在1925年创作的过一篇回忆性散文，写的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。《背影》读后感1000字篇一这是朱自清爷爷在上个世纪20年代写的作品。虽然时代离我...
《背影》教学反思范本
引导语：《背影》是一篇极具教育意义的课文，那么开展完《背影》的相关教学活动后，有关《背影》的教学反思该怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！《背影》教学反思范本课堂教学是一个系统工程，它需要执教者...
关于《背影》课后练习答案
1、给下列加点字注音。①簌簌()②赋闲()③举箸()④惦记()⑤迂腐()⑥橘子()3、根据意思写词语。①细小而繁多的事。()②感情聚积在心里不得发泄。()③因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。()2、把下列四字短语填写完整...
《背影》精巧的构思
导语：《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实，在平实当中蕴藏着极为精巧的构思。下面就是yjbys小编整理的这篇文章的精巧构思，希望能帮到大家。父亲的那个背影是全文描写的焦点。为了写好这个背影，文章除了对背影作了笔...
背影朱自清 赏析
朱自清的散文《背影》，能让我们感受深深的父爱，这篇散文的特点是抓住人物形象的特征背影命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。背影在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。第一次是文章的开...
《背影》的语言特色
《背影》这篇叙事散文写的是1917年冬天，朱自清接到祖母去世的噩耗，与父亲同路奔丧回扬州，办完丧事，父亲为了谋生，匆匆前往南京谋职，作者也要回北大念书，因而与父亲同行去南京，父子二人在浦口车站分别时的情景。事件简单，是平常...
《背影》:朱自清先生人生历程的神奇透镜
《背影》是现代作家朱自清的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。下面小编给大家带来《背影》:朱自清先生人生历程的神奇透镜。希望能够帮到...
关于背影初二语文知识点讲解
第7课背影一、重点字词1.给下列加点字注音。奔丧sāng差chāi使簌s蹒跚pnshān颓tu唐箸zh点拨：注意多音字丧、差的读音。2.根据拼音写出相应的汉字。满院狼(j)藉晶(yng)莹妥(tiē)帖琐(xi)屑点拨：不要把藉误写为籍，莹误...
朱自清背影全文
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。以下是小...
精选初三作文：背影
我的妈妈是一位平凡的医务工作者，在医院当护士。从我懂事开始在妈妈身上找到一个字——“忙”，妈妈经常早出晚归，月爬三杆时才匆匆赶回家，她每天到家时已是一脸的疲倦，有时一坐下饭还没吃人已睡着了，看她累得像一架散架的机...
朱自清《背影》的阅读答案
《背影》这篇散文写作上的主要特点是白描。全文集中描写的，是父亲在特定场合下使作者极为感动的那一个背影。下面小编给大家带来朱自清《背影》的阅读答案。希望能够帮到大家。《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不...
人教版八年级上册《背影》导学案教学设计
教学目标：1.知识与技能：a.理解、积累交卸、奔丧、颓唐、祸不单行等词语。b.学会在熟悉课文的基础上，快速、准确筛选所需信息。2.过程与方法：a.朗诵法。这是一篇优美的散文，只有多读，方能感受到文章散发的美。b.自主合作探究...
《背影》教学设计及点评
【教材分析】《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，作为一篇叙事性散文入选人教版和苏教版语文八年级上册。作者选取背影这个独特的视角，用朴素真挚的语言、细腻传神的细节和白描手法，客观真实地再现了父...
《背影》阅读理解
《背影》是朱自清的一篇回忆性散文。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。背影朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死...
从《背影》谈朱自清散文文风
《背影》是现代作家朱自清所写的一篇回忆性散文。下面小编给大家带来从《背影》谈朱自清散文文风。希望能够帮到大家。从《背影》谈朱自清散文文风摘要：朱自清的《背影》是大家都耳熟能详的文章，通过细腻的写作手法和丰...
《背影》阅读练习及答案
(一)阅读《背影》选段,完成12-16题(共10分)我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于...
背影 赏析
朱自清先生的《背影》欣赏朱自清先生的《背影》与《悼亡妇》，被称为天地间第一等至情文学。他能够在淡淡的笔墨中，流露出一股深情，没有半点矫柔造作，而有动人心弦的力量，特别是《背影》，表达了作者对其父朱鸿钧的深情和丝丝...