李清照《一剪梅》閱讀練習題及賞析
導語：《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》是宋代女詞人李清照的作品，《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》也是高中語文教材古詩中一首，下面是小編整理的《一剪梅》的閱讀練習題及詩歌賞析，歡迎大家閱讀和參考!
一剪梅·紅藕香殘玉簟秋
朝代：宋代
作者：李清照
紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
閱讀練習題
1.簡要分析詞的起句“紅藕香殘玉簟秋”在全詞中起的作用。
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答案： 詞的起句“紅藕香殘玉簟秋”領起全篇，“紅藕香殘”寫戶外之景，“玉簟秋”寫室內之物，對清秋季節起了點染作用。全句設色清麗，意象蘊藉，不僅刻畫出四周景色，而且烘托出詞人情懷。意境清涼幽然，頗有仙風靈氣。花開花落，既是自然界現象，也是悲歡離合的人事象徵;枕蓆生涼，既是肌膚間觸覺，也是淒涼獨處的內心感受。起句為全詞定下了幽美的抒情基調。
2.詞的上片與下片在抒情方式上有什麼不同?
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答案： 詞的上片寓情於景、寓情於事，寫了詞人從晝到夜一天內所為之事、所觸之景、所生之情。下片自此轉為直接抒情，用內心獨白的方式展開。
3.對李清照的《一剪梅》理解不正確的一項是( )
A.“紅藕香殘”是以點代面的寫法，透露出秋景的冷落、蕭條，表現出詞人孤獨寂寞的感覺
B.“輕解羅裳，獨上蘭舟”句中的“獨”點出夫妻離別後的孤獨，暗含對丈夫歸來的切盼
C.“花自飄零水自流”比喻歲月流逝，不見丈夫歸來，內心極度悲傷。 D.“才下眉頭，卻上心頭”句把愁說成一種能運動的有形之物，由外到內，此消彼長，表現出內心難消的愁緒。
答案：C 非比喻歲月，而是水獨自流去，不理會詩人情懷，更加感傷。
4.下列有關表述，不正確的一項是 ( )
A.詞始於唐，盛於宋。因其由詩歌發展而來，故稱詩餘;因其先有曲調，後有文詞，又稱曲子詞;因句式長短不一，故又稱長短句。
B.詞，每首皆有調名，稱詞調(詞牌)。每調的片數、句數、字數、用韻、字的平仄， 都有一定的格式，即“調有定格，句有定數，字有定聲。”
C.按字數的多少，詞可分為小令、中調、長調三種，58字以內為小令，如《如夢令》; 59~90字為中調，如《一剪梅》;90字以上為長調，如《雨霖鈴》。
答案：D 李煜詞風婉約
5.《一剪梅》中詞人用平常字眼表現出新奇的意境，寫出愁的運動的兩句是：_______，______。
答案：才下眉頭 卻上心頭
《一剪梅》賞析
以詞來抒寫相思之情，這並不是什麼新鮮的題材，但李清照這首《一剪梅》以其清新的格調，女性特有的沉摯情感，絲毫“不落俗套”的表現方式，給人以美的享受，顯得越發難能可貴。
“紅藕香殘玉簟秋”，首句詞人描述與夫君別後，目睹池塘中的荷花色香俱殘，回房欹靠竹蓆，頗有涼意，原來秋天已至。詞人不經意地道出自己滯後的節令意識，實是寫出了她自夫君走後，神不守舍，對環境變化渾然無覺的情形。“紅藕香殘”的意境，“玉簟”的涼意，也襯托出女詞人的冷清與孤寂。此外，首句的`語淡情深，如渾然天成，不經意道來。故前人評曰：“易安《一剪梅》起句‘紅藕香殘玉簟秋’七字，便有吞梅嚼雪，不食人間煙火氣象，其實尋常不經意語也”(《兩般秋雨庵隨筆》卷三)。“輕解羅裳，獨上蘭舟。”次寫在閨中無法排遣愁悶與相思之苦，便出外乘舟解悶。詞人在一首《如夢令》中曾生動地記述一次她乘舟盡興遊玩的情景，不僅歸舟晚，還誤入藕花深處，驚起一灘鷗鷺，情調歡快。現如今卻是“獨上蘭舟”，不僅無由消除相思之苦，反更顯悵惘和憂鬱。“雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。”女詞人獨坐舟中，多麼希望此刻有雁陣南翔，捎回夫君的書信。而“月滿西樓”，則當理解為他日夫妻相聚之時，臨窗望月，共話彼此相思之情。此句頗有李商隱“何當共剪西窗燭”詩句的意境。另外，“月滿”也蘊含夫妻團圓之意。這三句，女詞人的思維與想象大大超越現實，與首句恰形成鮮明對照。表明了詞人的相思之深。
下片。“花自飄零水自流”，詞人的思緒又由想象回到現實，並照映上片首句的句意。眼前的景象是落花飄零，流水自去。由盼望書信的到來，到眼前的抒寫流水落花，詞人的無可奈何的傷感油然而生，尤其是兩個“自”字的運用，更表露了詞人對現狀的無奈。“一種相思，兩處閒愁”，次寫詞人自己思念丈夫趙明誠，也設想趙明誠同樣在思念自己。這樣的斷語，這樣的心有靈犀，是建立在夫妻相知相愛的基礎上的。末三句，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”詞人以逼近口語的詞句，描述自己不僅無法暫時排遣相思之情，反而陷入更深的思念境地。兩個副詞“才”、“卻”的使用，很真切形象地表現了詞人揮之又來、無計可消除的相思之情。
這是一首相當富有詩情畫意的詞作。詞人越是把她的別情抒寫得淋漓盡致，就越能顯出她的夫妻恩愛的甜蜜，也越能表現出她對生活的熱愛。此外，這首詞在意境的刻畫，真摯、深沉情感的表述，以及語言運用的藝術上，無不給人留下深刻的印象。
