《一剪梅》課後習題

引導語：《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》是女詞人李清照的作品，女詞人寫給丈夫趙明誠的，堪稱一位少婦的內心獨白。那麼，學完這首詞，我們需要做一些習題來鞏固知識，這樣才不會忘哦，下面是小編整理的《一剪梅》課後習題，讓我們一起來做題吧!

　一剪梅 李清照

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

習題一

1.對這首詞的理解，不完全恰當的一項是( )

A.上片首句通過視覺、觸覺的感受，點明時間已進入深秋，接下兩句寫詞人輕輕解開絲羅的裙衣，小心登舟的情態。

B.“雲中”三句是說，當空中大雁飛回來時，誰託它捎來書信?我正在明月照滿的西樓上盼望著呢。

C.下片前三句的意思是說，自己與丈夫分居兩地，“一種相思，兩處閒愁”直接點明瞭夫妻的兩相恩愛，充分體現了李清照對趙明誠的無限鍾情和充分信任。

D.“此情”三句的意思是說，這種相思之情，如同“花自飄零水自流”一樣，是沒有辦法可以消除的。

2.對這首詞的分析，不完全正確的一項是( )

A.上片寫詞人思念其丈夫趙明誠，下片寫離愁無法排遣。

B.上片寫相思，雖無一字道出，卻句句包孕，極為含蓄。

C.“雲中”句雖是詞人的主觀臆想，卻表達了對丈夫的深切懷念。

D.後三句新穎別緻，以淺近樸實的語言，生動地寫出了感情的不可遏止。

3.“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”三句歷來為人稱道，請試作分析。

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習題二

1.下面對這首詞詞句的解說，不確切的一項是(　　)

A.“紅藕香殘”，詞人一開始將目光投射到遠處，以環境描寫來點染“秋”的季節特徵。同時，一個“殘”字，所透露出的，是淡淡的哀愁，暗示出詞人心緒的不佳。

B.“玉簟(diàn)秋”三字，表明作者已將目光收回，關注近處的事物。詞人身邊竹蓆如玉，不僅浸透著秋涼，而且以此直露地抒發自己的孤獨感。這樣，一個形單影隻的少婦形象，便鮮活地站在讀者面前了。

C.“獨上蘭舟”，這無疑是從正面表現孤獨。試想，倘若丈夫在家，何至於“獨上蘭舟”?可見，一個“獨”字，直率地袒露了女詞人的情感世界。

D.“花自飄零水自流”一句七個字中，竟連用兩個“自”，不僅形象地寫出了花與水的無人欣賞，受到冷落，而且，詞人寓情於物，借花與水自然形態的自落自流，來深層次地影射自身的孤獨與寂寞。

2.下面對這首詞的賞析，不恰當的一項是(　　)

A.這是一首表現閨情的詞。我國文學史上，閨情詩詞不在少數，但大多為男性所作。有的儘管描寫細膩，但對女性內心世界的刻畫往往不到位，李清照的這首詩獨領風騷。

B.《一剪梅》是女詞人寫給丈夫趙明誠的，堪稱一位少婦的內心獨白。全詞60個字，只有“兩處閒愁”4字寫到夫妻雙方各自的愁悶;詞中的56字，都在寫自己，可以說，它勇於創新，筆調奇特，風格純真，耐人尋味。

C.詞的上闋，表現女詞人的獨居生活，以及為排遣孤獨與寂寞所採取的舉動，並由此催生聯想與想象;下闋又回到現實中來，借眼前物感懷，又用“計”來消除孤寂生活和思念之苦。

D.《一剪梅》雖為詞，但其律詩的身影卻隱約可見，也難怪有人將詞稱為“詩餘”。全詞8個長句中，竟有4個完全可視為七言律詩;另4個長句均切分為兩截，每分句為4字，其音韻和旋律統一，這又體現出詞的另一特色：長短句相間。

習題三

1、下面對這首詞詞句的解說，不確切的'一項是(　　)

A、“紅藕香殘”，詞人一開始將目光投射到遠處，以環境描寫來點染“秋”的季節特徵。同時，一個“殘”字，所透露出的，是淡淡的哀愁，暗示出詞人心緒的不佳。

B、“玉簟(diàn)秋”三字，表明作者已將目光收回，關注近處的事物。詞人身邊竹蓆如玉，不僅浸透著秋涼，而且以此直露地抒發自己的孤獨感。這樣，一個形單影隻的少婦形象，便鮮活地站在讀者面前了。

C、“獨上蘭舟”，這無疑是從正面表現孤獨。試想，倘若丈夫在家，何至於“獨上蘭舟”?可見，一個“獨”字，直率地袒露了女詞人的情感世界。

D、“花自飄零水自流”一句七個字中，竟連用兩個“自”，不僅形象地寫出了花與水的無人欣賞，受到冷落，而且，詞人寓情於物，借花與水自然形態的自落自流，來深層次地影射自身的孤獨與寂寞。

2、下面對這首詞的賞析，不恰當的一項是(　　)

A、這是一首表現閨情的詞。我國文學史上，閨情詩詞不在少數，但大多為男性所作。有的儘管描寫細膩，但對女性內心世界的刻畫往往不到位，李清照的這首詩獨領風騷。

B、《一剪梅》是女詞人寫給丈夫趙明誠的，堪稱一位少婦的內心獨白。全詞60個字，只有“兩處閒愁”4字寫到夫妻雙方各自的愁悶;詞中的56字，都在寫自己，可以說，它勇於創新，筆調奇特，風格純真，耐人尋味。

C、詞的上闋，表現女詞人的獨居生活，以及為排遣孤獨與寂寞所採取的舉動，並由此催生聯想與想象;下闋又回到現實中來，借眼前物感懷，又用“計”來消除孤寂生活和思念之苦。

D、《一剪梅》雖為詞，但其律詩的身影卻隱約可見，也難怪有人將詞稱為“詩餘”。全詞8個長句中，竟有4個完全可視為七言律詩;另4個長句均切分為兩截，每分句為4字，其音韻和旋律統一，這又體現出詞的另一特色：長短句相間。

參考答案：

1、B

2、C