【精華】成熟作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的成熟作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成熟作文 篇1
時間過得真快，幾年前我還在上國小，動不動就哭，就鬧，不知不覺我已是一名十六歲的九年級學生了，不再像以前那樣，好像多了一分成熟。
今天真好——上午早放學。媽媽帶我去超市買些東西。走在路上，小鳥在枝頭上唧唧喳喳的唱著歡快的歌，我也不由自主的唱起了歌。
到了超市，我的視線中出現了一個東西——超級變形書包，能變成好多樣式。我問媽媽：“媽媽，給我買個書包吧，我的書包都用了好長時間了，行嗎？”“行。”媽媽低下頭看了看標價——九百九十九元，沒把我和我媽媽嚇死。媽媽說：“這是什麼玩意，九百九十九元，都快一千元了，是賣書包還是搶錢啊！”“對呀。”我也順口應答。“咦？我這是怎麼了？往常我肯定會哭著鬧著讓媽媽買，今天我是怎麼了？”我又開心又疑惑的想。“咦？我們家的愛哭鬼今天怎麼不哭著求媽媽了？反到這麼聽話？”“那是，我都十六了，成熟了！”我和媽媽都樂了。
下午，天氣不錯，不是太熱，我一邊哼著歌一邊自由自在地走進了教室。
到了教室，一切都是那麼平常，大家都在忙著自己的事情——九年級了，事都多了。突然，我們班的兩個搗蛋鬼，猛地衝回了自己的座位，“啪——”“呀！對不起何宗勝，我把你的東西碰掉了。”“沒事！又沒壞，還能用。”我微笑著說。“咦？按照往常我早上腳了，今天怎麼回事？”我想。站在一旁的老師說：“何宗勝長大了，變成熟了！”我不好意思的臉紅了。
多麼美好的一天啊！天已經黑了，我自己一個人走回了家。到了家，我開啟書包，把作業拿了出來，正當我要寫時，不知從哪裡來的香味，我問媽媽：“怎麼這麼香？”“哦一會你的弟弟來咱家做客。”我心想：太棒了，可以吃到好吃的了。“開飯了！”媽媽一聲令下，我像飛人一樣飛出了我的臥室。我一看，這麼多的菜，口水忍不住往下流。我和弟弟都是第一個洗完手來打桌前的，我們同時看到了一個雞腿，我沒有吃，而是夾給了弟弟，叔叔阿姨看見了都說：“宗勝不光長大了，還多了一分成熟。”
啊！十六歲的我真的長大了，而且還多了一分成熟。
成熟作文 篇2
隨著慢慢長大，現在很生氣的時候也不願意表現出來，總覺著生氣很幼稚，也沒用，沒人讓你出氣，也沒人幫你解氣。所以，乾脆在很憤怒的時候選擇放空，發呆。發完呆，就以結果為導向，直接想解決方案。如果不需要再解決，就直接把不愉快的記憶丟進回收站，迅速清空，永不留存。
都說30歲之後的人生要做減法，身邊的人，身上的物件，腦海裡的資訊……慢慢刪除，越來越簡單，也越來越聚焦。最後發現，生存的必需品不用太多，身邊的朋友也沒有太多，更不必太多。
慢慢明白了，人和人之間都是獨立存在的個體，什麼樣的人，什麼樣的性格，什麼樣的命運。只有自發改變才會真的改變，如果勉強被逼著改變，最終都會失望而且辛苦。合適的讓你感覺舒服的人就多在一起;不喜歡的'，就離得遠遠的;必須要在一起的，就默默受著。
我們能控制的也就是自己和現在，能愛著的也就是身邊的這一小撮人，我們有權用自己舒服的方式，全力以赴地去做自己認為對的事。
其他的，放任著吧，不必強求。時間會刪選和證明一切。
成熟作文 篇3
說起芝麻，大家都熟悉，大餅上粘的，湯圓餡裡和的，還有芝麻油，那香香的味道多麼令人回味。但是芝麻是怎麼種出來的恐怕許多人不知道。
因為媽媽今年種了芝麻，讓我看到了它的生長過程。初夏時節，媽媽在地裡挖了坑，撒下種子，那段時間，雨水多，沒過幾天就發芽了，兩片小小的葉子尖尖的，像一對翅膀。慢慢地，小苗越來越高，葉子也越來越多。媽媽常給芝麻除草，施肥……等我再次去時，芝麻已經開花了，莖也變粗了，遠遠望去，芝麻花星星點點，一片雪白，走近看，它是有點淡粉色的。我還發現，芝麻花是從下往上一節一節開的，下半截結果了，上面的才開花，而頂端的才是青綠色的花骨朵，怪不得有一句話叫“芝麻開花節節高”。
九月中旬，媽媽告訴我芝麻成熟了。我來到地裡，發現芝麻稈跟我一樣高了，莖上綴著一圈圈果實。媽媽把芝麻割下來，捆起來運回家。到家後，又把芝麻十幾枝一把紮成一小捆一小捆的，豎起來，放在太陽下晒。在旁邊能聽到輕輕的“啪、啪”聲，這是莢子開裂的聲音。透過裂縫，我發現一粒粒芝麻像列隊的士兵，整齊地排在莢子裡，那莢子呢，好像是貝殼，又如開啟的窗扇。
等到果莢們晒乾裂開了，媽媽準備了一個大籮筐，一根小竹棒，把芝麻捆小心翼翼拿起來，放在籮筐裡，用小竹棒輕輕地敲，只敲了幾下，芝麻便“刷，刷”地爭先恐後地掉了下來，也有些調皮的蹦跳著跑到籮筐外，像一群正在覓食的小螞蟻。
這樣抖一次是抖不完的，因為還有一些躲在莢子裡不肯出來，必須晒一下再抖，這樣反覆三四次才抖完。我們抖的時候，有路人經過，都停住腳步分享我們的喜悅，有人問我們討要種子，還有人問多們買芝麻。
等抖完了，滿滿的一籮筐，我望著黑壓壓的芝麻，忍不住用手去攪，芝麻們便隨著我的攪動在裡面旋出波浪，像流動的黑金。媽媽準備用它們打麻油。我想：打出的麻油一定比買來的香。
成熟作文 篇4
成熟的標誌，就是在於看一個人關不關心這個社會上發生的事，是否只在乎自己的利益，這樣看來，即使有良心，即使有責任，光明與黑暗，正義與邪惡，我倒分不清了。我的爸爸，是個成熟的人。各種各樣的小寵物，我時不時往家買，不管家裡是否讓養，有時也會考慮周到一點，但一看到他們毛茸茸的樣子，也不知怎麼，就買了下來。這次買了兩隻小耗子，我說的是難聽點，那賣耗子的大嬸可不，這小耗子可叫金絲熊。熊，這小玩意兒，我一拍就死了，還熊，純粹是騙人的，這還看不出來。以為自己聰明，被人騙不了，可還是買了，唉，口是心非的我。
他倆不會不讓吧？應該不會，不會。與我預測的相差不大，媽媽啥也沒說，只覺得挺新奇的，爸爸則瞅了兩眼，就拿起報紙回屋看書去了，像沒看見一樣，他轉身進屋時，看到一絲不快，有些感覺，冰冰的。爸爸總能很好的隱藏自己的感受，給人以最愉悅的，再加上讚美的語言，總讓人無可挑剔，卻又那麼遙不可及。我週五回家時，媽媽很無奈的對我說：“那個，前天你爸晚上睡覺時候，聽見那倆小東西在啃那籠子，你知道你爸最聽不得吵，就把籠子提陽臺上了，結果，一晚上就凍死了。”“凍死了！他不知道那東西怕冷嗎！”我狠狠的說道。“那它光啃籠子咋辦？”“它啃籠子？它沒事肯籠子幹嘛？你沒喂吧！”“那不忘……”“忘了！我走之前怎麼說的，鼠糧就放那，你就沒時間喂！？”還沒等媽媽說完，我就生氣的回屋了。
我並不是因為那倆老鼠和她吵，而是，我就是想不通，他們怎麼能就眼睜睜的看著兩隻小生命餓死凍死，而一點沒有悔過之情，爸爸，現在還在外面喝酒沒回來…晚上十點多，爸爸回來了，在我的追問下，爸爸才說：“小李同志，本來我就不同意你養，那東西不衛生，而且有一股味，養幾盆花就很好，再說，最近還有禽流感……”後面的話我沒聽進去，慢慢走進屋裡，關上門，有三滴淚滾落下來……一滴，送給那隻死了的公老鼠；一滴，送給死了的母老鼠；而最後一滴，致我還為逝去的天真。如果這就是長大，我想，我寧願一輩子活在幼稚中……我知道，這個願望，根本就是徒勞。
成熟作文 篇5
一、童年
童年時，我的世界是那麼純潔、美好。每一朵花，每一片葉子，都在向我綻放燦爛的笑容。我的生活無憂無慮，每當風雨來襲，父母的懷抱是就最安全的港灣。每天，我的生活都會根據心情塗上各種不同的色彩，有時是熱烈的紅，有時是沉靜的藍，有時又是明快的黃。偶爾也會有灰色出現，但很快會被父母溫暖的陽光碟機散。我不懂成熟是什麼。這個詞語只會讓我想起大人們緊鎖的眉頭，冷峻的面容。我只知道，要做一個乖孩子，只要努力按照大人的要求去做，就可以得到嘉獎和鼓勵，就可以一直快樂的生活。
二、青年
青年時，我的靈魂渴望自由。我開始反抗自己過去接受的一切，希望用叛逆的精神向世界證明我的成熟。我心高氣傲，不能容忍身邊的庸俗，然而我驕傲的鋒芒卻不斷的挫傷著我愛的人，又反過來挫傷自己，最終消失殆盡。我努力的想讓自己變得成熟，恨不得一夜之間修成聖人，然而我對自己身上的種種缺點恨之入骨卻又無能為力。我壓抑著自己本性的缺點，然而它們卻又常常暴露出來傷害到他人。我越來越圓滑世故，卻越來越不自由。但我的心中一直保留著那份最初的清澈，它一直是我心底溫暖的光，指引我前進的方向。我如飢似渴的讀書，希望從書中找到人生的哲理，獲得精神的昇華。我試著去接觸這個世界，希望能瞭解洞悉這個社會。我開始擔當起自己的責任，試著照顧、關愛自己的家人和朋友。終於，我明白成熟不僅僅是精神的獨立，更是為自己與世界帶來快樂和美好的知與行。幾十年光陰如流水般匆匆逝去，時間無情的蒼老了容顏。歲月早已把心靈打磨的圓潤晶瑩，同時又將它鍛造的堅不可摧。
三、老年
這些年裡經歷過無數挫折和傷痛，順境和喜悅，有時也會有對人生的悲嘆和對命運的憐惜，但心中卻始終流動著永不枯竭的愛的源泉。苦難終將化為財富，而我對生活的熱情從未湮滅。
現在，我擁有了真正強大的內心，成為自己在思想和行動上的主人，不受情緒、慾望和周圍的環境所牽制，時刻保持樂觀積極的心態。面對苦難和傷痛，也能夠正視和承受。同時，我給與周圍的人溫暖的愛和保護，用我發出的光照亮他們的心靈。
在人生的風景都看透之後，我的心靈重新變得如孩子般清澈透明。外圓內方，即使有時表現得圓滑世故，卻依然堅守內心的原則。這是一種至真至純的境界。
我知道自己還有不完美的地方，我在努力完善著它們，堅持不懈地使自己的人格向著更完善的方向發展。
知行合一，我終於理解了孔子所說的“從心所欲不逾矩”，依據心中堅守的原則、世界觀，守護自己的精神家園。
童年時，懵懂無知，不懂何為成熟，只是一味地按照大人的要求做事，但在不知不覺中，我對成熟有了初步的認識；青年時，漸漸形成了較為獨立的人格和自己獨特的價值體系，但在生活中不能時刻按照成熟的準則做事，達到了知的成熟，行卻仍不完善；老年時，經過人生的風雨起落，我能夠誠實地面對內心，心懷坦蕩，不悲不戚，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳順，七十能從心所欲而不逾矩。
知行合一，這便是成熟的最高境界。
