有關知識與命運作文300字彙總六篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的知識與命運作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識與命運作文300字 篇1

培根說過，知識就是力量！而我也是這樣認為：力量可以維持正常行動，而知識可以讓力量更加強大，如虎添翼。

這節課，老師拿出一個玻璃瓶和一個煮熟剝了殼的雞蛋。雞蛋十分光滑，在燈光的照耀下，閃閃發光。雞蛋略比並口大一圈，像一個塞子般堵著瓶口。老師讓我們猜猜如何才能讓瓶子“吞掉”雞蛋。教室裡頓時鴉雀無聲，同學們好像都在思考，雞蛋怎樣才能進入瓶中的方法。沒過一會兒，教室裡又炸開了鍋。但是到底要用什麼辦法才能讓雞蛋掉入瓶中呢？

不一會兒，同學們都蜂擁著來看實驗。老師從瓶口上把雞蛋拿下來，用打火機點燃了一團酒精棉，老師把熊熊燃燒的棉花迅速塞進了玻璃瓶中，又快速地把雞蛋放在瓶口上。一眨眼功夫，雞蛋就像塗了潤滑劑般“咚”得一聲掉進了玻璃瓶中。只見雞蛋凹進了一塊，靜靜地躺在瓶底。同學們都目瞪口呆，臉上寫滿了驚奇。

這個實驗讓我明白了，知識在我們生活中的重要性。如果沒有知識，就發明不出那麼多高科技的交通工具，也不能隨時想去哪裡就去哪裡；如果沒有知識就發明不出那麼多家電，也不會使我們的生活更方便；如果沒有知識，就發明不了“空空”導彈……知識正在悄悄改變著生活，讓地球變成一個地球村。

知識與命運作文300字 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小生涯就要結束了，多少個日子已經從我我中溜去，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

“改變，始於閱讀，終於習慣。”是啊，閱讀是多麼地重要，它是我們生活中必不可缺的一部分，從幼兒園起，我們就開始培養閱讀的習慣。剛開始是帶拼音的圖畫繪本書，平均每天也只能讀半頁或一頁，到現在，一本書中幾乎沒有插圖，閱讀量也大大增多，幾天就能看一本書，因為我知道，只有這樣，才能在畢業時以優異的成績報答母校，為了實現自己的目標，給自己定了以下幾點：

1、讀書時手邊放上筆和本，腦口手並用，把知識點記錄下來，並且邊讀邊思考。

2、在書中積累的好詞語，如果意思不懂的話，要拿字典查清楚，一遍一遍地讀，直至讀懂記住為止。

3、上課老師講課時，思想上不開小差，把不會的記在書上，不能懶惰地不想動手。下課主動請教老師解決，做到不遺留任何問題。

4、如果知道老師要講哪一課，要提前預習。

5、寫好字，保持作業和卷面整潔。

時光匆匆，轉瞬即逝。在逃去如飛的日子裡，我知道我要好好學習，在有限的時光中，為了目標，奮鬥吧！

知識與命運作文300字 篇3

聽著電臺播放的煽情的音樂，心情也隨之而時起時落，如潮漲潮落般。不經意間勾起了童年的一些往事，還添加了點幻想色彩。

小時候總喜歡獨自一人坐在家門前，盼著下田勞作的奶奶快點回家來，我從小就與奶奶相依為命，爸媽拋棄了我，就為了要個弟弟。有時怨上天的不公，要是我是個男的話，爸媽肯定不會一走了之的吧。

日落西山了，天地間拉下一塊漆黑的帷幕，心中越想盼著奶奶回家，就越想到一些不好的念頭，不會連奶奶也拋棄我了吧？奶奶會不會出了什麼事呢？直到我看到步履蹣跚的奶奶挑著簸箕回家的身影時，我緊張的心情一下子輕鬆了下來。也許你們會問我為什麼會這樣？這是一種患得患失的心理，我無法忍受失去了的東西永遠回不來，偏偏歲月的萬般無情讓我手足無措，它帶走了太多太多寶貴的東西，它甚至要消掉我的記憶。不，我不會讓它這樣做的。心是這麼想罷了，可我又能做些什麼。有時半夜三更被噩夢纏繞，我會發了瘋似的起床，甚至會大哭一場，可能是心理負擔吧，我總不敢面對生活的一些難題，我只有退縮，儘管我知道這樣很懦弱。

知識與命運作文300字 篇4

“改變命運”聽起來似乎不是一件容易的`事，但對於我來說又是那麼簡單，命運掌握在我們自己手中，只要稍一努力就可以改變命運。

每次當我想起我在班裡排第20名的時候，我不禁想起考出這個成績，我怎麼對得起父母；怎麼對得起老師；怎麼對得起同學對我的關心與幫助；怎麼對得起自己呢？

家長掙錢供我上學不容易，我如果不好好學習，反過來想想不好好學習良心能過得去嗎；老師把我調在第四位，前邊是班長，同桌是生物課代表，學習也是第六名的尖子生，老師既然還相信我，我就要讓老師更加相信我；同學告訴我‘努力’，這兩個字我也一直記在心裡一隻激勵著我，我要努力，我要努力學習！

要對的起家長；要對得起老師；要對得起同學；更要對得起自己。我要努力學習，我要改變命運，我要學出個樣子給大家看看！

知識與命運作文300字 篇5

今天，我在學校讀了一篇文章，叫《成功，等待著你》。讀了這篇文章後，我受益匪淺。

《成功，等待著你》這篇文章主要講的是：一個叫本佳敏·法利尤吉的男孩，他自幼貧病交加，無依無靠。有一次，他遇到了一件奇怪的事。一家書店的書櫥裡有一本開啟的新書，那本書每天都往後翻兩頁。渴望讀書的本佳敏每天都到那裡去看書，直到把書看完。他的行為感動了一位慈祥的老人，老人給他可以在書店裡翻閱任何書的權力。最後，本佳敏成了著名的作家和記者。

讀完這篇文章，我想到了張海迪阿姨，她雖身有殘疾，但她自幼熱愛讀書，自學成才才有今天的成就，寫到這裡，我又想起我自己，我想在擁有良好的讀書環境，卻不懂得珍惜，每天我把老師佈置的作業完成後，有時看電視，有時上網玩QQ炫舞。我跟同學比誰玩炫舞的技術高，把時間都荒廢在這上面。相比之下，我覺得好慚愧。

現在，我決定要把更多的時間放在讀書上，閱讀更多的課外書，豐富我的知識，只要憑著執著的勁頭，刻苦的精神。我堅信，知識改變命運，讀書成就未來。

知識與命運作文300字 篇6

渴望用知識改變命運

1976年出生的陳麗與千千萬萬的農村孩子一樣，從小堅信，知識可以改變命運。在陳麗的記憶中，村裡沒有學校，一直長到10歲，父親才放心她和弟弟去鄰村上學。學校是一處農村小屋，陰暗潮溼，一張桌子一盞煤油燈，還有高粱稈結成的頂棚。 1995年，陳麗國中畢業時，因成績一直穩踞班級第一，得到老師的青睞，願意留她在國小任教。根據當時的制度，任教兩年後若表現優異，即有機會轉為正式教師，陳麗沒有答應。

三年後高中畢業，班主任再一次建議陳麗留在鄉鎮教書。在老師眼裡，陳麗家境不好，做教師至少可以有一份穩定的收入。陳麗再一次拒絕，在她眼裡，考上大學才能有出息。但當年的大學聯考，平時成績優異的她卻失利了。第二年，陳麗考上了濰坊電大，卻又因高額的學費再一次與大學擦肩而過。

20xx年大學聯考，陳麗再次考出優異的成績，卻因訊息閉塞報考失利，考取了曲阜的一所大專院校。24歲的她，懷著無奈又不甘的心情，在這裡度過了兩年時光。兩年後，她又面臨是否專升本的問題，在聽到大專畢業兩年後可以考研的資訊後，她因家庭的貧困選擇了邁出學校大門。