【精選】啟示作文六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的啟示作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

啟示作文 篇1

草，是一種不起眼、常常被人踐踏的植物；草，是平凡得不能再平凡的植物了，而就是這種毫不起眼的植物，給了我一個終生受用的啟示。

冬天裡的一天，我放學回家路過必經的那一片草地，突然發現一塊刻著“奮”字的“大塊頭”石頭不知何時霸道地站在了草地中央。呀！看那石頭下本就變得枯黃的小草已經被壓得趴倒在地。可憐的小草，以他們柔弱的身軀如何能抵抗得了巨石的“鎮壓”？他們應該活不了多久了吧？我不禁擔心起小草們的命運。

寒冬過後，樹上嫩綠的新芽調皮地探出頭來，到處重新煥發一派生機。這滿眼的綠色讓我突然想起了那些被壓在石頭下的小草，我趕緊來到石頭邊蹲下身子仔細找尋。看哪！小草們就如石頭上的“奮”字，換了一身翠綠的衣裳，正倔強地從石底下奮力向外向上生長著。我為小草的剛強、堅韌而感嘆：“啊！他們是多麼頑強且富有生命力啊！”

小草無論在多麼惡劣的環境都能堅強的活下去，不管是風吹雨打還是烈日炎炎。在風雨中，嬌嫩的植物們都被雨淋得抬不起頭，小草卻仍然挺立；在烈日中，植物們都被晒得乾巴巴的，耷拉著腦袋，小草卻還是那麼頑強的堅持著；在懸崖邊、亂石中、牆縫裡，我們也總能看到小草頑強的身影。從小草身上，我懂得了：生存可以隨遇而安，但是生命要有所堅持！無論遇到什麼困難，都要像小草堅韌不拔、絕不屈服跟退縮，只有經歷了風雨才能見到彩虹。我要像小草一樣，在遇到挫折時，依然要滿懷信心，繼續努力拼搏，相信自己總有一天會成功；在考試成績不理想時，不灰心洩氣，要相信一切可以重頭開始；在遇到困難時，要善於思考，思考還有沒有其他可行的方式實現目標……

小草的精神一直鼓舞著我，讓我奮力拼搏，不斷前進。我愛小草！

啟示作文 篇2

本人於5月19日1：30分左右，我家的小狗陪我去學校，到我放學回家時，狗狗卻沒有回來，我想，它應該是走丟了。

我們家狗狗的毛黑白相間，腳蹄是白色的，眼睛上面的毛是黃色的。脖子上掛著一個金色的鈴鐺，看上去閃閃發亮。旁邊還有一個牌子，上面寫著它的名字：“小乖乖”，還有我們家的電話。

如果你找到了這隻狗狗，請你送到陳江東星路1號賞50元。

　　20xx年5月19日

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啟示作文 篇3

“嗚嗚——你有什麼資格打我……"何宇傑一邊哭泣，一邊對值日生顧孫澤怒吼著。前一秒，她還笑得開心呢，像個咧嘴的石榴。現在呢，他眼睛緊緊閉著，一滴滴眼淚，像斷了線的珠子，湧出眼眶，順著臉頰滾落了下來，掉在桌上的作業本上，浸成了一朵朵花。

記得這是一節自習課，老師走進教室，要求顧孫澤管理班級紀律。老師走後，顧孫澤坐到了講臺上，他的眼睛像雷達一樣，掃視著我們。同學們好像並不買賬，開始竊竊私語。何宇傑在班裡是調皮出了名的，他早就按捺不住，正繪聲繪色地給周圍的同學講笑話，把周圍的同學都逗笑了。

“何宇傑，誰允許你講話的？”耳邊響起顧孫澤的聲音。語氣十分嚴厲。可是何宇傑聽了，並沒有安靜下來，嘴裡仍嘰嘰呱呱地說著。

顧孫澤抄起教棒，來到何宇傑桌前，手提棒落，朝何宇傑的背上打了下去。“啪啪……”清脆的板子聲，在教室裡迴盪。他一邊打，還一邊罵：“叫你說話，叫你說話……”何宇傑哭了，淚水沾溼了他的衣服，他帶著哭腔，說：“老師都不打我們，你算老幾？”

何宇傑這麼一鬧，全班同學都紛紛圍了過去，議論紛紛。有的說：“何宇傑固然不對，但顧孫澤太過分了。”有的說：“是啊，哪有這樣的值日生，動不動就使用暴力。”還有的說：“顧孫澤可以警告何宇傑，把名字寫到黑板上，沒有權利打他……”這時，老師來了，他了解了事情的真相，對顧孫澤說：“你管班是對的，但應該有個度，動手打人就過了。”

顧孫澤低下了頭，一言不發。望著他番茄色的臉，我得到了一個啟示：無論做什麼事情，都要有個度，超過了限度，就會適得其反。

啟示作文 篇4

“一寸光陰一寸金，村寸金難買寸光陰”這句話常常縈繞在我耳畔。

記得一個星期天，那是一個陽光明媚的早晨。我吃過飯後就坐在寫字桌前寫起了我的家庭作業。可是，我沒寫一會兒就把作業扔在一邊玩了起來。這時，媽媽進來了，看到我不好好寫作業，就嚴厲的對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你現在不發奮不努力，將來怎麼能出人頭地。你要記住，珍惜時間就是珍愛生命，珍惜現在的美好時光吧！”我聽後，明白了時間就是生命，我一定要學會珍惜時間，不浪費一分一秒。

有一次，我在一本書中看到一則與時間有關的故事。故事寫一個小男孩告訴小麻雀時間是最寶貴的東西，時間就想河水日夜不停的奔流。冬天，河水結冰了，小麻雀啄了一塊冰，得意的放在小男孩的手裡，說：“給，世界上最寶貴的東西！”我要告訴小麻雀時間是無形的`，它要靠自己辛勤的汗水一點一滴去爭取。

同學們，你們也一定要學會珍惜時間呀！

啟示作文 篇5

今天有點煩躁，隨意翻著書本，不由看到四字——有突乃大。使我反思，震驚不己。 嗯？有容乃大？河若納百川，才能成為一望無際的海。那人是不是要願意吸吮的知識，才能聞懂世界的遼闊？如果人吸收容納過多的負能量……

今天有點煩躁，隨意翻著書本，不由看到四字——有突乃大。使我反思，震驚不己。

嗯？有容乃大？河若納百川，才能成為一望無際的海。那人是不是要願意吸吮的知識，才能聞懂世界的遼闊？如果人吸收容納過多的負能量又會怎樣？

今天太陽熱晒悶酷。我的心不穩了，是小事影響？是畏懼？是厭惡？一個人強大，是不是吸納如此負面因素才能無所畏懼地強大？強大源自解決問題畏懼源頭，可我怕什麼？一直不明白！人們常說不怕源自無知。可俺害怕源自父母的擔心嗎？

沉思著，有容乃大？對了！面對挫節失敗，我非常害怕不安忐忑，但我經歷多了，是不是強大都打不敗我？或者小困難大急事不使我畏首畏尾？有容乃大，是不是願意做一點事，並且願意堅持下去，這件事會不會變的強大，或者這個人做這件事的未來本身己經成為了強大的心！

有容乃大，只要我們願意並樂意接受或學習堅持，總有一天，我們會強大的像那大海一樣。

翻上書。面朝窗處的熱酷下的花朵，微風稍吹過臉龐，深呼吸一下，吐下雜心。繼續踏上容納知識太海的潺潺上。

謝謝它——有容乃大。

啟示作文 篇6

一個書生在翻越一座山時，遭遇了一個攔路搶劫的山匪。書生立即逃跑，但山匪窮追不捨，走投無路時，書生鑽進了一個山洞裡，山匪也追進山洞裡。在洞的深處，書生未能逃過山匪的追逐，黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢財，包括一把準備為夜間照明用的火把，都被山匪擄去了，幸好山匪並沒有要他的命。之後，兩個人各自尋找著洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯。

山匪將搶來的火把點燃，他能看清腳下的石塊，能看清周圍的石壁，因而他不會碰壁，不會被石塊絆倒，但是，他走來走去，就是走不出這個洞，最終，他力竭而死。

書生了火把，沒有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時碰壁，不時被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，但是，正因為他置身於一片黑暗之中，所以他的眼睛能夠敏銳地感受到洞裡透進來的微光，他迎著這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。

世間大多如此，許多身處黑暗的人，磕磕絆絆，最終走向了；而另一些人往往被眼前的光明瞭前進的方向。